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1、《薛譚學(xué)謳》讀后感
《薛譚學(xué)謳》讀后感
《薛譚學(xué)謳》讀后感1
薛譚向秦卿學(xué)唱歌,沒有完全學(xué)會秦卿的本領(lǐng),自認(rèn)為全都學(xué)會了,于是就告別回家。秦卿沒有阻止他,卻在郊外的大道口擺酒送別,秦卿和著拍擊的樂器,唱了一首慷慨激昂的歌曲。歌聲振得樹林里的樹木顫動,就連天空中的白云都停止了。薛譚聽后,發(fā)覺自己的才能和老師相差甚遠(yuǎn)。薛譚向老師道歉并請求回來繼續(xù)學(xué)業(yè),再也不提回家的事了。
我上次也像薛譚一樣。老師留了特別多的作業(yè),我寫到一半,就覺得胳膊特別酸,這是我想:這么多作業(yè),只要明天早點(diǎn)去學(xué)校,也能寫完。于是我干脆不寫了。這時,媽媽回來了,誰知道她早
2、不檢查晚不檢查,偏偏今天檢查。她按照家校通發(fā)的作業(yè)檢查我的作業(yè),一看我有一半作業(yè)沒寫完,把我狠k一頓??蓯旱睦蠇專闱f別跟她說,已經(jīng)跟她說了,我恨你。老媽:你說什么?!偶:啊~~~(此處拷貝已丟失,)又被k一頓,杯具啊。
讀了這篇文言文我深受啟發(fā),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要時刻以《薛譚學(xué)謳》為戒,無論做什么事情都不要半途而廢,要知道“滿招損,謙受益。”決不能剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績,就驕傲自滿。學(xué)習(xí)是無止境的,只有這樣我們才能取得成功,走向輝煌。
《薛譚學(xué)謳》讀后感2
有一次,我在語文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個故事,叫《薛譚學(xué)謳》。
一個叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌,還沒有學(xué)會秦青的本領(lǐng),就自以
3、為掌握了唱歌的技能,便想告訴師傅回家。秦青并沒有加以阻攔,而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青撫弄著樂器,唱著感人的歌,激越的旋律震動了樹林,遏住了飄動的云彩。薛譚這才自愧不如,于是他向師傅認(rèn)錯要求回來學(xué)習(xí),終生不敢再說要回家的事了。
我體會到,學(xué)習(xí)要刻苦鉆研,不可淺嘗輒止、半途而廢,讀后感《《薛譚學(xué)謳》讀后感》。縱觀古今中外很有成就的人,無不是終生刻苦鉆研,孜孜以求、潛心向?qū)W,才修得正果的。正所謂學(xué)無止境,永不滿足。在我身上也發(fā)生過這樣的事例。
記得有一次期末考試,我的分?jǐn)?shù)不太理想,我很難過。都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽講、不努力的后果,所以我那時心里想:我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),下
4、一次期末考試考一個好的成績。就這樣,下一次考試我考了一個非常理想的成績。
經(jīng)過這件事情,我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始”的道理。我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時光,充分的利用它,為了我們的將來共同努力吧!
《薛譚學(xué)謳》讀后感3
先給大家講個故事吧:薛譚向秦青學(xué)唱歌,還沒有把秦青的技藝完全學(xué)到手,就自以為自己已經(jīng)很了不起了,便向秦青辭別。秦青也不加阻攔,在城郊大路旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。
從上段故事里我知道了薛譚是個不求上進(jìn),驕傲自滿的無知青年。他的行為就是我平時所說的“耍小聰明兒”。大家不要認(rèn)為我這樣評論薛譚是夸夸其談,正因?yàn)槲倚?/p>
5、時候亦是如此,所以現(xiàn)在才知道薛譚以及我小時候是多么可笑和無知啊!
以前,老師就經(jīng)常教育我們:“讀書可以讓我們開眼界,長見識,并在伙伴中成為佼佼者。”所以我總結(jié)了:想要學(xué)習(xí)好,讀書不能少。當(dāng)時無知的我認(rèn)為作文只要寫得多就是好。根本不去認(rèn)真推敲修改,也不去多讀書積累豐富的詞語,所以書上已經(jīng)落了厚厚的一層灰,也不去問津。 愚蠢的意識像一只冰冷無情的魔爪,將我拖進(jìn)無知的深淵,封閉在那無語的死海中,使我真的透不過氣,正在窒息,窒息!當(dāng)我看見前進(jìn)的伙伴正在爬進(jìn)知識的巔峰,攀上歡樂的殿堂時,我在受傷,在流淚……我時常會喊出心底里的聲音:“誰來救我,誰來教我戰(zhàn)勝孤獨(dú)?”我喊破了喉嚨,但又有誰聽得見?終于
6、,我心中那無比敬愛的老師———我的領(lǐng)路人發(fā)現(xiàn)了我,并及時地送給了我戰(zhàn)勝無知與無語的法寶———書,一本書,一本使我人生發(fā)生巨變,讓我獲得新生的好書!從這以后,我便愛上了書,似乎相見恨晚。
如今,書與我情同手足,如影隨形。也正是書使我懂得了:學(xué)習(xí)不能自滿,要奮進(jìn)。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”所以,我們要博覽群書,讓自己的大腦充實(shí)起來,成為將來承重的棟梁!
最后,我給大家和自己一個忠告:人生有限,而學(xué)海無涯!
《薛譚學(xué)謳》讀后感4
今天,我們學(xué)了一篇叫做《薛譚學(xué)謳》的故事,讓我很感興趣。
這篇文章講的是薛潭向秦青學(xué)唱歌,薛潭認(rèn)為自己已經(jīng)唱得很不錯,已經(jīng)學(xué)業(yè)
7、有成了,于是便打算告別秦青回家。秦青沒有阻攔他,還準(zhǔn)備了酒席為他送行。秦青忽然打著節(jié)拍,高唱悲歌一曲。他的美妙的歌聲振得樹葉在嘩嘩響,天空中的云彩也為他停下了腳步。這時薛潭認(rèn)識到了自己的不足,自愧不如,趕忙向秦青道歉,要求繼續(xù)留在秦青身邊學(xué)習(xí)唱歌。從此以后,他再也沒有提要回家的事了。
我在學(xué)這篇課文的時候,就想起了我幼時學(xué)習(xí)彈鋼琴的一件事,竟然跟薛潭學(xué)唱歌如此的相似。
學(xué)習(xí)彈鋼琴是我小的時候喜歡做的一件事,開始時,我學(xué)得很用心,老師夸我彈的也很好,聽到了老師的表揚(yáng)后,于是我就有些漫不經(jīng)心,不再那么用心,學(xué)習(xí)彈鋼琴對自己也放松了許多。一天,媽媽在家彈了一首曲子,旋律優(yōu)美極了,簡直可以
8、和音樂家媲美。我這時才省悟到,原來我并沒有我自己想象中彈的那么好,于是,我比以前更認(rèn)真的練習(xí)彈鋼琴了。經(jīng)過努力,我終于在鋼琴的考級考試中取得了優(yōu)異的成績,我很高興,自己的努力最終有了收獲。
通過學(xué)習(xí)這篇文章,使我明白了一個道理:只有勤學(xué)苦練、多積累知識,持之以恒,才能天天向上。驕傲自滿的人做什么事他也不會成功的。
《薛譚學(xué)謳》讀后感5
藝無止境”,以前我對這個詞似懂非懂,讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后,讓我對它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了所有內(nèi)容,便辭別秦青要回家。
秦青也不加阻攔,只是在送行薛譚時唱了首響徹云霄的歌,薛譚自愧不如,又回到了
9、秦青身邊,繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢提回家的.事了。在生活中,我自己身上也發(fā)生過類似的事情。比如學(xué)鋼琴,學(xué)了一段時間,我似乎覺得自己彈得特別好了,便不愿意再練琴了。媽媽領(lǐng)我聽了一場郎朗的鋼琴演奏會。看到這位杰出的鋼琴家彈奏時陶醉的樣子、嫻熟的手法,聽著他那美妙的琴聲,我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說:“通過這場演奏會,你應(yīng)該明白,藝無止境啊!”原來,這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒有盡頭,不要認(rèn)為自己非常好了,其實(shí)人外有人,天外有天。
我的詞典里永遠(yuǎn)沒有“最好”這個詞,千萬不要自滿和驕傲,一旦驕傲,很快就會有許多人追趕上來,所以必須要努力更進(jìn)一步。欲窮千里“藝”,更上一層樓!
10、《薛譚學(xué)謳》讀后感6
近段,我讀了《薛譚學(xué)謳》這則寓言,是我感觸很深。
古時候,有一個人叫薛譚的,他向秦青學(xué)唱歌,還沒有把秦青的技藝完全學(xué)到手,就自認(rèn)為學(xué)會了,便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔,在城郊大道旁擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青彈奏著樂器,唱著感人的歌,歌聲震動了林木,遏制住了天上的游云。薛譚聽了自愧不如,要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢再說回家的事了。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始?!边@是毛爺爺悟出來的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有熱情的老師輔導(dǎo),有細(xì)心的家長呵護(hù),有溫馨的家庭和充足的學(xué)習(xí)用
11、品,我們快樂的度過每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿,他的這種行為更說明了學(xué)無止境的道理。但是,如果細(xì)細(xì)品味,便會發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
文中薛譚“終身不敢言歸”,這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉,但是,薛譚只向一人請教,終身以一人為師,學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法,沒有機(jī)會更好的提高。唱歌和其他的本領(lǐng)一樣,靠的是自己多實(shí)踐,多磨練,那樣自己的本領(lǐng)才會有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)為的就是長大后成才,學(xué)有所成后為祖國,為人民做貢獻(xiàn),所以我們要把握好時機(jī),抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一盞明燈照亮了世界的每一個角落;學(xué)習(xí)就像一座天平,衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實(shí)自己,知識更加淵博,就要向更多的人
12、學(xué)習(xí)。讀了這篇短文,我不禁感嘆:“學(xué)海無涯,永遠(yuǎn)精進(jìn)??!”
《薛譚學(xué)謳》讀后感7
乍一看《薛譚學(xué)謳》這則故意的寓意十分明顯,是勸人學(xué)習(xí)應(yīng)該虛心,不要淺嘗輒止,說明了學(xué)無止境的道理。但是,如果細(xì)細(xì)品味,便會發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
文中薛譚“終身不敢言歸”,從學(xué)習(xí)態(tài)度上來講,這種持之以恒、鍥而不舍的精神可嘉,但是,薛譚只向一人請教,終身以一人為師,學(xué)不到更多的學(xué)習(xí)方法,沒有機(jī)會更好的提高。唱歌和其他本領(lǐng)一樣,靠的是自己多實(shí)踐、多鍛煉,才會有自己的創(chuàng)建和發(fā)展。
但薛譚“終身不敢歸”這件事秦青也不是沒責(zé)任,薛譚之所以不敢言歸是因?yàn)樽约呵髮W(xué)終身未成才。像秦青這樣低的教學(xué)效率,是值得批評的。而且他應(yīng)該鼓勵薛譚要博采眾長,多汲取眾人的優(yōu)點(diǎn),更多的接觸社會,了解社會,從社會實(shí)踐中認(rèn)識到自己的不足、缺陷,并及時的改正、提高。
學(xué)習(xí)本來就是為了成才,成才后就要為國家,為民族做貢獻(xiàn),但薛譚終身都在學(xué)習(xí),就是學(xué)有所成,也沒有為國家做現(xiàn)貢獻(xiàn),那再刻苦學(xué)習(xí)還有什么用呢?