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1、小學(xué)美術(shù)試講稿《今天我值日》經(jīng)典
小學(xué)美術(shù)試講稿《今天我值日》 開場語：
尊敬的各位評委老師，大家上午好!我是面試小學(xué)美術(shù)教師的XX號考生，今天我抽到的題目是《今天我值日》，下面我將開始我的試講!!
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師演唱歌曲《粉刷匠》，以此導(dǎo)入今天的課題--《今天我值日》。
上課，同學(xué)們好，請坐!!同學(xué)們，老師現(xiàn)在要給大家唱一首歌，我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷的更漂亮，刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀變了樣。同學(xué)們，熟悉這首歌么嗯。下面就進(jìn)入今天的課程今天我值日。
(二)講授新知
1.請學(xué)生說一說生活中都見到過哪
2、些勞動(dòng)的場景誰來說說看，后面那位同學(xué)，你說五一勞動(dòng)節(jié)你見到過植樹的場景，好，請坐!!你再來說一說，你說雨過天晴之后在家里你和媽媽大掃除的景象，看來你真是一個(gè)愛好生活的好孩子啊!請坐!!哦~你再來說一說，你說班級大掃除的時(shí)候，有擦黑板、掃地、擦玻璃等等這些勞動(dòng)的畫面，看來你很留心生活中的畫面，下次在表達(dá)的時(shí)候再清晰流暢一些就更好了，請坐!!
2.教師請學(xué)生上臺表演值日情景，并請學(xué)生思考問題：不同的動(dòng)作，外形有什么樣的變化呢
表演完了，這位同學(xué)你來說說看，你說第一位同學(xué)掃地的時(shí)候腰是彎著的，好，請坐!!你再來說說看，哦~~你說第二位同學(xué)在擦黑板的時(shí)候右胳膊是伸直的。這位同學(xué)舉手了，好，
3、你先請坐，你來說，你說右胳膊舉起的同時(shí)腳尖還踮起來了。你觀察的可真仔細(xì)，請坐!!
(三)示范
教師以擦黑板的動(dòng)態(tài)為主，演示創(chuàng)作的過程。
大家想不想看一看老師是如何表現(xiàn)的我聽到大家都在搶答了，有的說是線描，有的說是色彩，從大家的熱情中，老師就已經(jīng)感受到了你們躍躍欲試的心情，
(四)練_
學(xué)生以小組為單位，自擬主題，表現(xiàn)一幅值日時(shí)的動(dòng)作，播放音樂，教師輔導(dǎo)并演示。
下面同學(xué)們就以小組為單位，大家可以自擬主題，用繪畫的形式表現(xiàn)值日的場景，對于一些比較難把握的動(dòng)作同學(xué)之間可以相互做一下示范。最后提醒大家要注意畫面中的人物主題要突出，還要搭配一定的場景。伴隨著歡快的音
4、樂，大家開始創(chuàng)作吧。有什么不明白的問題可以舉手問老師。
(五)展評
教師組織學(xué)生將作品貼到展示區(qū)，以自評、互評的方式說一說誰的作品最有趣，教師做最后總結(jié)性的評價(jià)。
好，時(shí)間差不多了同學(xué)們把你們的作品貼到我們的展示區(qū)，我們一起來評一評看一看，看誰刻畫的最有趣，最形象。你來說說你最中意誰的作品，你說你最喜歡同桌的作品，為什么呢?你說她畫了一個(gè)環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)男蜗?，在他的畫面中添加了許多機(jī)器人的小幫手，畫面給人的感覺十分的可愛。嗯，這位同學(xué)在畫面中添加的自己的想法。真的很棒，我們給她一點(diǎn)掌聲吧。由于時(shí)間關(guān)系老師就不一一點(diǎn)評了，不過老師看到大家在練_的過程中都很認(rèn)真努力，老師感到很欣慰。
(六)小結(jié)
回顧知識點(diǎn)，進(jìn)行課外拓展。
這節(jié)課我們學(xué)_了勞動(dòng)中人物的動(dòng)態(tài)描寫，相信經(jīng)過今天的學(xué)_同學(xué)們的觀察能力又得到了提高，課下同學(xué)們可以為自己的媽媽畫一幅勞動(dòng)中的圖，相信她一定會(huì)喜歡的。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，今天的美術(shù)課就上到這里。下課!
我的試講完畢，謝謝各位評委老師的耐心聆聽。
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小學(xué)美術(shù)試講稿《今天我值日》
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