幼兒園大班表演游戲教案《小熊請(qǐng)客》

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1、幼兒園大班表演游戲教案《小熊請(qǐng)客》 幼兒園大班表演游戲教案《小熊請(qǐng)客》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。 　　2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。 　　3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能集體分大組表演。 　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 　　5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。 　　2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的表演。 　　活動(dòng)過程： 　　一、出示字卡“小

2、熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 　　二、第一遍觀看表演，并提問。 　　1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。 　　2、剛才表演的叫什么? 　　3、小熊請(qǐng)了誰到它家做客? 　　三、第二遍觀看表演。 　　1、表演中講了一件什么事呢? 　　2、各種小動(dòng)物都是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒說說各只動(dòng)物的對(duì)話) 　　四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。 　　1、當(dāng)小動(dòng)物們來小熊家時(shí)，它是怎么說?怎么做的? 　　鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語言表現(xiàn)各種動(dòng)物。 　　2、當(dāng)狐貍來時(shí)，小熊是怎么說?怎么做的? 　　請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語言和動(dòng)作。 　　五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。 　　1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。 　　2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。 六、結(jié)束。 　　師：今天，我們觀看了表演《小熊請(qǐng)客》，也表演了一會(huì)兒，下次，我們也來表演好嗎? 　　活動(dòng)反思： 　　幼兒對(duì)這個(gè)故事的主要情節(jié)已比較熟悉，也比較喜歡，能比較安靜的觀看幼兒表演，但幼兒對(duì)角色之間的語氣不夠生動(dòng)，動(dòng)作不夠大膽，協(xié)商能力還得有所加強(qiáng)。