華醫(yī)網(wǎng)《全科醫(yī)學(xué)概論》答案

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1、1、狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（ B ） A、醫(yī)生為中心的群體—患者為中心的群體 B、醫(yī)生—患者 C、醫(yī)生為中心的群體—患者 D、醫(yī)生護(hù)士—患者為中心的群體 E、醫(yī)生護(hù)士-患者 2、生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（E） A、忽視病人的需要 B、忽視預(yù)防 C、醫(yī)患關(guān)系淡漠 D、忽視技術(shù) E、醫(yī)療過度 3、以問題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項不是所指的主要問題（ ） A、病人所患的疾病 B、病人的就業(yè)問題 C、病人的主訴與癥狀 D、病人的不健康行為 E、病人營養(yǎng)保健方面的問題 4、全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（

2、E） A、教育者 B、溝通者 C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人 D、日常保健工作的管理者 E、以上都是 5、以下不屬于家庭評估結(jié)果的是（E ） A、家庭的親密度如何 B、家庭是怎樣的相互作用方式 C、家庭的調(diào)適度 D、家庭問題的重大程度和難度 E、家庭資源的應(yīng)用能力 6、對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（E） A、生物學(xué)因素 B、心理因素 C、社會因素 D、生物-心理-社會因素 E、以上都是 7、按照理想的醫(yī)療體系劃分，開展冠脈搭橋手術(shù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是（E ） A、全科醫(yī)療診所 B、二級醫(yī)院 C、療養(yǎng)院 D、護(hù)

3、理院 E、三級綜合醫(yī)院 8、家庭對壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（E ） A、混亂型 B、結(jié)構(gòu)型 C、靈活型 D、僵硬型 E、計劃型 9、全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯誤的是（D ） A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期 B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧 C、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對象的需要制定 D、不包括臨終關(guān)懷 E、包括青少年保健和心理咨詢 10、妊娠3個月后到7個月前，每隔多長時間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查（ D） A、每周一次 B、每二周一次 C、每三周一次 D、每四周一次 E、每五周一次 11、關(guān)于以社

4、區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療，以下說法正確的是（ ） A、其三個要素為：基層醫(yī)療、家庭成員、解決問題的過程 B、以社區(qū)為范圍，醫(yī)生關(guān)心病人，這樣方能維護(hù)居民的健康 C、以社區(qū)為范圍的服務(wù)，能合理利用衛(wèi)生資源，為患者提供健康服務(wù) D、以社區(qū)背景觀察健康問題，以系統(tǒng)論將健康問題還原于原位，暴露涉及的全部因素 E、在醫(yī)療為病人服務(wù)的模式，是以積極的健康觀防治為一體的過程 12、中國抗癌協(xié)會《乳腺癌診治指南與規(guī)范2011版》對一般人群婦女乳腺癌的篩檢建議，不包括（A ） A、20-39歲，推薦對非高危人群進(jìn)行篩查 B、40-49歲，免年1次X線檢查 C、50-69歲，每1-

5、2年進(jìn)行一次乳腺癌篩查 D、70歲以上，每2年一次篩查 E、高危人群，篩查年齡可提前至40歲 13、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預(yù)防的措施不包括（ ） A、吸煙者給予戒煙干預(yù) B、進(jìn)行社區(qū)健康教育 C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌 D、腫瘤篩查 E、免疫接種 14、著眼于某種特定疾病，為患者提供相關(guān)的醫(yī)療保健服務(wù)屬于（ C） A、生活方式管理 B、需求管理 C、疾病管理 D、災(zāi)難性病傷管理 E、綜合的個人健康管理 15、當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個指南（B ） A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南 B、

6、USPSTF《臨床服務(wù)指南》 C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范 D、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范 E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范 16、健康檔案建立過程中應(yīng)遵循的原則不包括（ B ） A、逐步完善的原則 B、開放性原則 C、資料收集期前瞻性原則 D、基本項目動態(tài)性原則 E、客觀性和準(zhǔn)確性原則 17、下列哪項敘述是正確的（ ） A、全科醫(yī)師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該向縱深發(fā)展，提高自己的臨床水平 B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源 C、全科醫(yī)師應(yīng)能熟練分析確定和解決所有的臨床問題，包括疑難雜癥 D、家庭基本資料包括家庭住址和家庭成員兩項內(nèi)容

7、E、社區(qū)的五個要素為：一定數(shù)量的人群、有一定的地域、有一定的生活服務(wù)設(shè)施、有不同的生活方式和文化背景、有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu) 18、全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E ） A、對問題進(jìn)行定性 B、了解問題的根源 C、推測疾病預(yù)后 D、進(jìn)行鑒別診斷 E、指導(dǎo)早期治療 19、我國社區(qū)劃分的原則主要依據(jù)（ E） A、人口 B、地域 C、街道 D、辦事處 E、行政區(qū)劃 20、在社會再適應(yīng)評定量表中，生活事件應(yīng)激值最高的是（ B） A、退休 B、配偶死亡 C、解雇 D、懷孕 E、復(fù)

8、婚 21、下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯誤的是（ B） A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱 B、白線出比生理健康更加單一的變化 C、一般感知覺下降 D、記憶力減退 E、部分老人伴有人格喪失和異常行為 22、全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（D ） A、了解影響患者選擇自我保健的因素 B、開展自我保健教育 C、自我保健信息傳播 D、推廣未經(jīng)證實有效的自我保健方法 E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動 23、醫(yī)患溝通的基本原則包括（ E） A、真誠原則 B、共情原則 C、平等原則 D、尊重原則 E、以上都是

9、24、青少年期的特點，錯誤的一項是（ B） A、第二性征明顯 B、此階段人生身心變化平穩(wěn) C、開始追求獨立、自我認(rèn)同 D、身高、體重快速增加 E、容易出現(xiàn)精神問題 25、影響老年人記憶的因素不包括（ A） A、心理訓(xùn)練 B、生理因素 C、精神狀況 D、社會環(huán)境因素 E、軀體健康狀況 26、以下各項中，我國目前全科醫(yī)療團(tuán)隊最缺乏的成員是（ ） A、全科醫(yī)生 B、社區(qū)護(hù)士 C、營養(yǎng)醫(yī)生 D、心理醫(yī)生 E、中醫(yī)醫(yī)生 27、采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時，WHO和我國的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A ） A、30,28 B、

10、28,24 C、30,24 D、28,26 E、26,24 28、關(guān)于家庭評估的方法，下列哪種除外（A ） A、COOP量表 B、家系圖 C、家庭圈 D、APGAR量表 E、ECO-MAP 29、全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（ E） A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合 B、從生物-心理-社會多維度全面照顧病人 C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局 D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊 E、用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價 30、全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個階段（ E）

11、 A、孕產(chǎn)期 B、從出生至老年 C、老年期至瀕死期 D、青春期至老年期 E、覆蓋人生個各個階段 31、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢不包括（C ） A、能力優(yōu)勢 B、角色優(yōu)勢 C、情感優(yōu)勢 D、職責(zé)優(yōu)勢 E、關(guān)系優(yōu)勢 32、以人為中心的診療原則不包括（B） A、以病人的健康和服務(wù)需求為導(dǎo)向 B、每個病人診療時間必須不少于15分鐘 C、以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù) D、以人為中心組建照顧團(tuán)隊 E、建立長期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系 33、在社會再適應(yīng)評定量表中，可通過計算（B）所有生活變動單位（LCU）分?jǐn)?shù)來評估家庭壓力事件對人健康的影響

12、 A、3個月內(nèi) B、6個月內(nèi) C、1年內(nèi) D、2年內(nèi) E、3年內(nèi) 34、社區(qū)診斷的資料來源不包括下列哪項（ A） A、相關(guān)統(tǒng)計資料 B、社區(qū)調(diào)查資料 C、健康篩查資料 D、患者個人口述病例 E、社區(qū)出生登記資料 35、生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D） A、忽視了人的社會屬性 B、忽視人的整體性 C、造成技術(shù)至善主義 D、加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變 E、帶來物質(zhì)化傾向 36、以下關(guān)于社區(qū)診斷的說法，錯誤的是（ ） A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景 B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ) C、社區(qū)診斷目的

13、是探明全體的發(fā)病機(jī)制 D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等 E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個人綜合性服務(wù)計劃 37、不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（D） A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一 B、以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ) C、個人、家庭、社區(qū)一體化 D、康復(fù)服務(wù) E、預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)整體性 38、關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（C ） A、病人病史的收集 B、實驗室檢查 C、運用社會學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法 D、病人的體格檢查 E、運用社會經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 39、全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深

14、入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D） A、解決社區(qū)中居民的健康問題 B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防 C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量 D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計劃提供依據(jù) E、了解社區(qū)居民的健康需求 40、屬于COPC的基本要素的是（B） A、分級診療 B、基層醫(yī)療 C、醫(yī)療設(shè)施 D、完備的全科醫(yī)生配置 E、全科醫(yī)療保障體系 41、COPC提供（E） A、以個人為導(dǎo)向的健康照顧 B、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧 C、以社區(qū)為范圍的健康照顧 D、以問題為導(dǎo)向的健康照顧 E、以疾病為導(dǎo)向的健康照顧 42、全科醫(yī)生較專科

15、醫(yī)師更注重（D） A、治愈率的提高 B、疾病治療費用的低水平 C、疾病的診斷準(zhǔn)確性 D、疾病整個過程的連續(xù)性診療管理 E、醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量 43、家庭評估的主要目的是（A） A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況 B、進(jìn)行家庭生活干預(yù) C、了解病人的家庭矛盾 D、了解家庭發(fā)展歷史 E、找出家庭問題的根源 44、全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項目中，基層實踐培訓(xùn)合計時間是（D ） A、1個月 B、2個月 C、3個月 D、6個月 E、12個月 45、生物心理社會醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（ ） A、以疾病為中心 B、以病人為

16、中心 C、以醫(yī)生為中心 D、以醫(yī)院為中心 E、以社區(qū)為中心 46、社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E） A、國際骨質(zhì)疏松癥基金會骨質(zhì)疏松風(fēng)險一分鐘測試 B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具 C、超聲骨密度檢測 D、X線攝片 E、以上都是 47、下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（C） A、財政支持 B、文化資源 C、醫(yī)療護(hù)理 D、維護(hù)支持 E、情感支持 48、“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（ ） A、疾病 B、病患和患病同等對待 C、患病和疾病同等對待 D、疾病和病患同等對待 E、疾病、病患和患病同等

17、對待 49、家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（B） A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu) B、家庭的利益分配構(gòu)成 C、家庭角色 D、家庭價值觀 E、相互作用模式 50、以下影響人體健康的因素中，哪個是最主要的（D） A、微生物 B、遺傳因素 C、環(huán)境因素 D、生活方式 E、以上都不是 51、全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項原則（B ） A、真誠原則 B、共情原則 C、平等原則 D、尊重原則 E、共同參與原則 52、以下哪項不是二級預(yù)防（D） A、子宮頸癌防癌涂片檢查 B

18、、給40歲以上就診者建立周期性健康檢查計劃 C、給兒童接種卡介苗 D、對慢性肝炎患者定期檢查甲胎蛋白 E、對診所內(nèi)所有就診者測量血壓 53、若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B） A、聆聽式應(yīng)答 B、回避式應(yīng)答 C、安撫式應(yīng)答 D、開放式問答 E、提問式應(yīng)答 54、有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解錯誤的是（C） A、其觀察對象是健康人群 B、目的是為研究疾病自然史提供依據(jù) C、目的是早期發(fā)現(xiàn)病人 D、為流行病學(xué)檢測提供資料 E、目的是及時發(fā)現(xiàn)高危人群 55、全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）

19、A、重視人勝于重視疾病 B、查詢家庭問題，了解病因及惡化因素 C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn) D、協(xié)調(diào)動員各類資源 E、評估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計劃 56、以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡寫為（D ） A、CME B、COPD C、CPC D、COPC E、CMD 57、以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流（B） A、營造寬松氣氛 B、設(shè)定封閉式提問 C、主動傾聽 D、及時表揚與鼓勵 E、使用副語言和身體語言 58、關(guān)于家庭治療錯誤的是（B） A、只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項保健 B、家庭治療即醫(yī)生上門

20、進(jìn)行家庭照顧治療 C、可分為個別成員的治療和整個家庭的治療 D、包括特殊教育、藥物治療和心理治療 E、家庭危機(jī)是家庭治療的一個指征 59、BATHE問診不包括（B） A、了解病人的背景信息 B、了解病人的疾病體征 C、了解病人的情緒狀態(tài) D、了解病人的自我管理能力 E、了解問題對患者的影響程度 60、家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確切（B） A、新婚期 B、學(xué)齡期 C、更年期 D、空巢期 E、退休期 61、為保證持續(xù)性照顧的實現(xiàn)，可通過哪些途徑實現(xiàn)（E ） A、建立家庭個保健合同。孤星醫(yī)患

21、雙方的相對長期關(guān)系 B、建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時能見到自己的全科醫(yī)生 C、建立慢性病隨訪制度，使任何一個慢性病患者科獲得規(guī)范化管理 D、建立24小時電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首診”得到保證 E、以上全部都是 62、COPC 處于3級水平的是（ C） A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題 B、對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計劃和評價的能力 C、通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略 D、對社

22、區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案，掌握個人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 E、對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案 63、家庭照顧的服務(wù)等級中2級是（A） A、提供醫(yī)療信息和咨詢 B、對家庭的考慮較少 C、同情和支持 D、家庭治療 E、評估和干預(yù) 64、以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問診方法中"H"代表（D ） A、背景 B、情感 C、煩惱 D、處理 E、移

23、情 65、老年人的預(yù)防保健服務(wù)包括（E） A、疾病預(yù)防 B、自我保健 C、健康教育 D、周期性健康檢查 E、以上都是 66、中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會成立于（D ） A、1969年 B、1986年 C、1972年 D、1993年 E、1997年 67、家系圖的特征錯誤的是（ E） A、含三代或三代以上 B、由醫(yī)生編制，長輩在上，晚輩在下 C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列 D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況 E、包括以上全部內(nèi)容 68、家庭溝通是通過（A ）完成 A、發(fā)送者→信息→接受

24、者 B、發(fā)送者→接受者→信息 C、接受者→信息→發(fā)送者 D、接受者→發(fā)送者→信息 E、信息→發(fā)送者→接受者 69、家庭資源理解錯誤的是（B） A、家庭資源的缺乏可導(dǎo)致家庭危機(jī) B、家庭資源僅來源于家庭成員 C、家庭資源可表現(xiàn)為物質(zhì)資源 D、家庭資源可表現(xiàn)為精神資源 E、家庭資源可分為內(nèi)、外兩種 70、下列哪個不是臨床預(yù)防的特征（D ） A、以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體 B、主要針對慢性病個體化預(yù)防 C、強(qiáng)調(diào)社會、家庭、病人共同參與 D、僅以全科醫(yī)生為主體 E、醫(yī)生主動負(fù)責(zé)為主的預(yù)防 71、下列哪項措施不是全科醫(yī)生日常一級預(yù)防工作的

25、內(nèi)容（E） A、高危人群保護(hù) B、病例發(fā)現(xiàn) C、鼓勵社區(qū)居民平衡膳食 D、戒煙的健康教育 E、接種卡介苗 72、家庭圈反映的是（B） A、家庭經(jīng)濟(jì)情況 B、家庭的結(jié)構(gòu)和關(guān)系 C、家庭的文化程度 D、家庭成員的健康狀況 E、家庭成員的職業(yè)狀況 73、在對病人轉(zhuǎn)診過程中，全科醫(yī)生的責(zé)任不包括（D ） A、有責(zé)任替病人選擇顧問醫(yī)生 B、提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料 C、教育及增強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為 D、病人走后與全科醫(yī)生沒有關(guān)系了 E、提供及時的醫(yī)療救治服務(wù) 74、不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（A ） A、家庭人口構(gòu)成 B、家庭

26、角色 C、家庭溝通類型 D、家庭價值觀 E、家庭權(quán)利結(jié)構(gòu) 75、家庭照顧的服務(wù)等級最高級別是（ A） A、提供醫(yī)療信息和咨詢 B、對家庭的考慮較少 C、同情和支持 D、家庭治療 E、評估和干預(yù) 76、健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（ E） A、對疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識 B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動所存在的障礙 C、患者采取行動的可能性 D、將思想轉(zhuǎn)化為實際行動的觸發(fā)因素 E、以上全部都是 77、全科醫(yī)生應(yīng)（ B），即從患者的觀點來看他們的問題 A、有同情心 B

27、、能移情 C、合理關(guān)懷患者 D、做到充分理解患者 E、有同理心 78、從服務(wù)內(nèi)容上來講，全科醫(yī)學(xué)以（B）為核心 A、預(yù)防 B、健康咨詢 C、醫(yī)療 D、保健 E、康復(fù) 79、對“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C ） A、對轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記 B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室 C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù) D、對社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查 E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊每日巡回于居民區(qū) 80、臨床預(yù)防的一般原則，錯誤的是（ ） A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率 B、醫(yī)生權(quán)威

28、決策的原則 C、選擇適合干預(yù)的因素 D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作 E、效果與效益兼顧的原則 81、WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個方面能力不包括（D ） A、衛(wèi)生健康提供者 B、醫(yī)療決策者 C、健康教育者 D、醫(yī)療政策制定者 E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者 82、冠心病的發(fā)病正確的是（A ） A、冬季頻發(fā) B、春季頻發(fā) C、夏季頻發(fā) D、秋季頻發(fā) E、全年發(fā)病無顯著差異 83、屬于家庭措施的二級預(yù)防措施是（ C） A、生活方式相關(guān)問題指導(dǎo) B、健康維護(hù) C、鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療 D、慢病成員持續(xù)管理 E、團(tuán)隊合作家庭照顧

29、和臨終關(guān)懷 84、全科醫(yī)學(xué)把以（ C）為中心的健康照顧作為基本原則 A、醫(yī)生 B、護(hù)理人員 C、患者 D、家人關(guān)懷 E、三級診療 85、不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（ A） A、戀愛期 B、新婚期 C、學(xué)齡前兒童期 D、青少年期 E、空巢期 86、社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D ） A、20世紀(jì)30年代 B、20世紀(jì)40年代 C、20世紀(jì)50年代 D、20世紀(jì)60年代 E、20世紀(jì)70年代 87、全科醫(yī)療的特點，錯誤的是（ ） A、有獨特的知識、技能、理念 B、有獨特的問診過程 C、強(qiáng)調(diào)

30、綜合、個體化照顧 D、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的“長期負(fù)責(zé)式照顧” E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ) 88、由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威，屬于（B） A、工具權(quán)威型 B、傳統(tǒng)權(quán)威型 C、感情權(quán)威型 D、分享權(quán)威型 E、供養(yǎng)權(quán)威型 89、全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于（ B） A、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科 B、臨床二級學(xué)科 C、社區(qū)醫(yī)學(xué) D、初級衛(wèi)生保健 E、公共衛(wèi)生 90、全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對象不包括（C ） A、醫(yī)學(xué)生 B、住院醫(yī)生 C、護(hù)士 D、社工人員 E、患者 91、下列哪一項屬于糖尿病的篩檢項目（D

31、） A、糖化血紅蛋白測定 B、血清肌酐測定 C、心電圖檢查 D、空腹血糖測定 E、尿液分析 92、醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來訪者的主要方法是下列哪項（A ） A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時可以使用藥物治療 B、 指導(dǎo)來訪者如何按家屬要求去改變行為 C、 精神分析治療 D、 藥物治療 E、催眠治療 93、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議對以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險篩查，除外（ ） A、65歲以上女性 B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人 C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人 D、70歲以下男性，有1個以上

32、骨質(zhì)疏松危險因素 E、有使用影響骨代謝藥物史 94、我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（ D） A、傳染性疾病 B、肺結(jié)核 C、高血壓 D、心腦血管疾病 E、糖尿病 95、從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（ ） A、循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) B、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ) C、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ) D、社會學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) E、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 96、有關(guān)家庭角色的描述不正確的是（ C） A、家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置 B、家庭角色的改變與社會潮流、文化背景有關(guān) C、良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體

33、現(xiàn)較好的家庭角色功能 D、家庭角色功能的優(yōu)劣是影響家庭功能的重要因素 E、全科醫(yī)生應(yīng)對家庭角色應(yīng)有良好的判斷能力 97、下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯誤的是（B ） A、食道蠕動及胃排空速度均減低 B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大 C、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸 D、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁 E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯 98、中國成人血脂異常防治指南2007版建議，（ B）歲以上的成年人至少（ ）測量一次空腹血脂 A、20，每年 B、20，每5年 C、35，每年 D、35，每5年 E、50，每年 99、世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到（C ） A、1：0.5 B、1：0.8 C、1：1 D、1：1.2 E、1：1.5 100、我國全科醫(yī)生培養(yǎng)形式包括（E ） A、醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科教育 B、全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項目 C、全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 D、全科醫(yī)學(xué)研究生教育 E、以上都是