《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、觀察物體（二）
一、填空
1．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。
2．填一填，找出從正面、上面、左面、右面看到的形狀。
3．
在上面的圖中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是從（ ）看的， 是從（ ）看的，是從（ ）看的，是從（ ）看的。
4．如圖：
（1）從（ ）面和（ ）面看到的形狀是完全相同的。
（2）從（ ）面看到的形狀是。
5．仔細(xì)觀察，找一找。
（1） （2） （3） （4）
小明通過觀察上面的四個(gè)幾何體看到了A、B兩種形狀，如下圖：
① 從正面看，是圖(A)的有( )。
② 從正面看，是圖(B)的有(
2、 )。
③ 從左面看，是圖(B)的有( )。
④ 從上面看，是圖(B)的有( )。
二、選擇
1．從右面觀察，所看到的圖形是（ ）。
① ② ③
2．下面的幾何體從側(cè)面看，圖形是的有（ ）。
①（1）（2）（4） ②（2）（3）（4） ③（1）（3）（4）
3．觀察下面的立體圖形，回答問題：
從正面看形狀相同的有（ ），從左面看形狀相同的有（ ）。
①（1）（4） ②（2）（3） ③（1）（2）
4．給添一個(gè)小正方體變成，從（ ）面看形狀不變。
①正面 ②上面 ③左面
5．認(rèn)真觀察下圖，數(shù)一數(shù)。（如果有困難可以動(dòng)手?jǐn)[一擺再計(jì)數(shù)）
上面的幾何體是
3、由( )個(gè)小正方體搭成的。
①5個(gè) ②6個(gè) ③7個(gè)
三、解答
1．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里。
（1）從正面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
（4）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有（ ）。
2．?dāng)[一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。
3．下面的物體各是由幾個(gè)正方體擺成的？
4．如圖：
上面的幾何體是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，那么，
（1）只有1個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；
（2）只有2個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；
（3）只有3個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；
（4）只有4個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；
（5）只有5個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體。
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察物體
