中考物理復(fù)習(xí) 第3講 物態(tài)變化課件.ppt

《中考物理復(fù)習(xí) 第3講 物態(tài)變化課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí) 第3講 物態(tài)變化課件.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 3講 物態(tài)變化 必備知識(shí) 考情分析 2017 年考綱 1固、液和氣三種物態(tài)及其基本特征（理解）。 2常見(jiàn)溫度值，液體溫度計(jì)的工作原理（認(rèn)識(shí)）；溫度測(cè) 量（操作）；環(huán)境溫度（認(rèn)識(shí)）。 3物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究（探究）；物理現(xiàn)象與物質(zhì)的 熔點(diǎn)或沸點(diǎn)的聯(lián)系（理解）。 4水的三態(tài)變化及水循環(huán)現(xiàn)象（理解）；節(jié)約用水（認(rèn) 識(shí)）。 教材鏈 接 人教版：八年級(jí)第三章 粵滬版：八年級(jí)第四章 近三年 廣東省 中考物 理考察 情況 年份 題型 考點(diǎn) 分值 2014 選擇題 、填空題 蒸發(fā)、熔點(diǎn)、溫度計(jì) 8分 2015 選擇題 、實(shí)驗(yàn)題 熔化、沸騰 9分 2016 填空題 溫

2、度計(jì)、晶體、蒸發(fā)、 液化、沸點(diǎn) 6分 液體溫度計(jì)的工作原理及使用 【 例 題 】 （ 2014遵義市）如圖所示的溫度計(jì)，下列有關(guān) 說(shuō)法中正確的是（ ） A該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 B在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物 體讀數(shù) C該溫度計(jì)的量程是 20 100 D該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為 32 D 解析 ：選項(xiàng) A，液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制 成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng) B，使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度， 讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng) C，觀(guān)察圖示中的溫度計(jì)可知：該溫度計(jì)的量程是 -20 100 ，此

3、選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng) D，觀(guān)察圖示中的溫度計(jì)可知： 每一大格代表 10 ，每一大格分成 10小格，所以每一小格 代表 1 ，即溫度計(jì)的分度值是 1 ，溫度計(jì)的水銀柱在 0 以上，示數(shù)為 32 ，此選項(xiàng)正確。故答案選。 點(diǎn)撥 ：本題主要考查學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的原理以及使用方法的 了解和掌握。 熔化和凝固 【 例 題 】 下列生活中的現(xiàn)象與熔化有關(guān)的是（ ） A飲料中的冰塊變小 B人從水中出來(lái)感到冷 C衣柜中的樟腦片變小 D 冰箱冷凍室內(nèi)壁上結(jié)霜 解析 ：選項(xiàng) A，加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼，利用了冰塊的 熔化吸熱，符合題意；選項(xiàng) B，人從水中出來(lái)后感到有點(diǎn) 冷，是水

4、的汽化吸熱，不符合題意；選項(xiàng) C，衣柜中的樟 腦片變小，是樟腦片的升華現(xiàn)象（吸熱），不符合題意； 選項(xiàng) D，冰箱冷凍室內(nèi)壁上結(jié)霜，是水蒸氣的凝華現(xiàn)象 （放熱），不符合題意。故答案選。 點(diǎn)撥 ：六種物態(tài)變化中，吸熱的有熔化、汽化、升華，放 熱的有凝固、液化、凝華，注意分清，這是中考的熱點(diǎn)。 A 汽化和液化 【 例 題 】 炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)， 鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)， 鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ） A先汽化，后液化 B先凝固，后蒸發(fā) C先液化，后汽化 D先凝固，后升華 解析

5、：通常，水蒸氣液化有兩類(lèi)：一是空氣中的水蒸氣遇冷 液化，如霧、露、梅雨天氣墻壁“出汗”、冰棒冒“白氣” 等；二是汽化出來(lái)的水蒸氣遇冷液化，如冬天口中呼出“白 氣”、燒開(kāi)水時(shí)壺嘴處冒“白氣”等。 點(diǎn)撥 ：判斷物態(tài)變化應(yīng)先弄清變化前后該物質(zhì)的狀態(tài)再做一 定的推理。 C 升華和凝華 【 例 題 】 （ 2016北海市）下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的 是（ ） A杯子里的開(kāi)水 “ 冒白煙 ” B潑水成冰凌 C冬天的早晨樹(shù)枝上出現(xiàn)霧凇 D利用干冰生成了煙霧 解析 ： （ 1）判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的 定義，然后看物體是由什么狀態(tài)變成了什么狀態(tài)，從而得出

6、結(jié)論。（ 2）物質(zhì)由氣態(tài)放熱直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華， 選項(xiàng)中哪個(gè)生成物是固態(tài)，再看是否由氣態(tài)形成，即可得出 正確答案。 點(diǎn)撥 ：關(guān)注生活中的凝華現(xiàn)象，注意變化前后物質(zhì)的狀態(tài)； 關(guān)鍵詞是 “ 直接 ” 。 C 水的三態(tài)變化及水循環(huán)現(xiàn)象 【 例 題 】 關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A冰雹在下落過(guò)程中表面熔化成水需要吸收熱量 B從冰箱里拿出的冰塊周?chē)霈F(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象 C水蒸氣液化成水，分子間距離增大 D水沸騰時(shí)溫度不變，內(nèi)能不變 A 解析 ：選項(xiàng) A，冰雹在下落過(guò)程中表面熔化成水需要吸收熱量，是熔 化現(xiàn)象，吸熱，該選項(xiàng)正確；選項(xiàng) B，從冰箱

7、里拿出的冰塊周?chē)霈F(xiàn) “白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化成小水珠形成 的，是液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng) C，水蒸氣液化成水，分子間距 離變小，一般液態(tài)物質(zhì)的體積小于氣態(tài)，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng) D，水沸 騰時(shí)吸熱，內(nèi)能變大，溫度不變，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選。 點(diǎn)撥 ：該題通過(guò)日常生活中的實(shí)例考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的理解，難度 不大，關(guān)鍵是搞清楚物質(zhì)物態(tài)變化前后的狀態(tài)。 考點(diǎn)回顧 本講理解要求的考點(diǎn)是 固、液和氣三種物態(tài) 及其基本特征 ，物理現(xiàn)象與熔點(diǎn)或沸點(diǎn)的聯(lián)系，水 的三態(tài)變化及水循環(huán)現(xiàn)象。探究、操作要求的考點(diǎn) 是 物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究、溫度測(cè)量 。認(rèn)識(shí)要求 的考點(diǎn)是常見(jiàn)溫度值，液體溫度計(jì)的工作原理，節(jié) 約用水。近三年中考題型以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn) 題為主，其中 溫度計(jì)使用、物態(tài)變化 為每年必考知 識(shí)。學(xué)生特別要注重圖象題。本講分值大約是 6-9分。 2017年預(yù)測(cè)以 物態(tài)變化、熱現(xiàn)象解釋、晶體熔化實(shí) 驗(yàn)及沸騰實(shí)驗(yàn) 為主。 OVER !