北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后有感

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1、北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后有感 　 北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后有感 　 北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后感 最近，北大和耶魯大學(xué)的校園宣傳片在網(wǎng)上引起熱議，但卻一直沒有看過視頻。恰巧在馬哲課上看到了這兩個視頻，頓時興趣大增。之前總在貼吧里看到關(guān)于這個的帖子，那時看評論還不是很理解?？戳诉@個兩個視頻，一下子就有了自己的理解，但是先入為主還是存在，難免受網(wǎng)上言論的影響。 　 我先看了北大宣傳片，北大宣傳片給我的第一印象是一部藝術(shù)片，片中加入了歷史等人文素材，旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。但同時也宣傳了一種傳

2、承，一種文化底蘊。片中將古老的北大和現(xiàn)代化的北大相結(jié)合，體現(xiàn)出了北大既有悠久的歷史而且還緊跟時代的步伐。感覺北大的宣傳片并不是十分注重招生，他更注重的是宣傳一種文化。北大宣傳片想表達一種歷史厚重感和社會責(zé)任感。我們在現(xiàn)代化進程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財富，以為得到這些就會幸福。有時候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認真反思。 　 耶魯大學(xué)宣傳片旨在“招生”，風(fēng)趣活潑地反映耶魯生活學(xué)習(xí)場景。宣傳片以歌舞形式把學(xué)校的食，宿，學(xué)，玩幾項說得清清楚楚明明白白，這是和中國的學(xué)校迥異的一片天地。其中給我印象最深的是耶魯大學(xué)的圖書館，圖書館真的好多哦，每個寢室樓都有一

3、個圖書館，可供學(xué)生學(xué)習(xí)。這個在中國是難以想象的，我敢說如果在中國能有這種環(huán)境，很多人都愿意去圖書館學(xué)習(xí)。但事實是幾乎每所學(xué)校都只有一個圖書館，而且建造的都大同小異，進去感受不到學(xué)習(xí)的氛圍，另一方面圖書館里生活區(qū)較遠，來回比較麻煩。整個宣傳片富有激情，朝氣，舒適，讓人心向往之。而影片可能是為了表明美國的無差別對待，特意中了一個黑人做宣傳片主講。音樂和鏡頭的轉(zhuǎn)換配合得很好，讓我們一步步進入耶魯。 　 北大宣傳片旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。而耶魯大學(xué)宣傳片旨在“招生”，風(fēng)趣活潑地反映耶魯生活學(xué)習(xí)場景。我不贊同“北大宣傳片好于耶魯”和“耶魯宣傳片好于北大”的看法，兩種觀點都走了極端，兩

4、部片子的拍攝目的不同，沒有可比性。北大有很多片子反映學(xué)校的各個方面，而這部宣傳片并不是用于招生的專題片，它是在傳遞一種理念和情感。與耶魯宣傳片表達的追求“更高更快更強”的美國價值觀不同，北大宣傳片更注重中國知識分子傳承下來的理想主義和濟世情懷，通過光與影的形式反映這種應(yīng)薪火相傳的知識分子價值觀。北大宣傳片想表達一種歷史厚重感和社會責(zé)任感。我們在現(xiàn)代化進程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財富，以為得到這些就會幸福。有時候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認真反思。 　 北大宣傳片引發(fā)關(guān)注和爭議，從一個側(cè)面反映出民眾對中國大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。目前，國內(nèi)一流大學(xué)離世界一流尚

5、有差距，國人為此心 　 中糾結(jié)，希望我們的大學(xué)更好更快地發(fā)展，早日建成世界一流大學(xué)，這種愿望完全可以理解。我認為國家應(yīng)該更大力度的投入教育，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境還是很糟糕的，學(xué)校應(yīng)該更加關(guān)注怎么樣提升學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是大刀闊斧的建設(shè)高樓大廈。作為一個大學(xué)就算有再多的高樓大廈，再富麗堂皇，也不過空有一副外殼，那只是冰冷的建筑。中國大學(xué)的課外時間娛樂過少，大學(xué)里雖說有上百個社團，但是呢，社團好空額，大多數(shù)是收了會費，然后不理你了，這倒像是社會上的商人啊——拿到錢之前說的天花亂墜，拿到錢就消失不見。這樣的環(huán)境只能教育出沒有大作為的人，因為你壓根就在混。大學(xué)里的社團應(yīng)該組織更多自己的主題活動，調(diào)動起大

6、家的參與積極性。 　 看了這兩部宣傳片，我又想到了一個問題。大學(xué)該如何宣傳自己？一部簡單的宣傳片顯然難以盡述。大學(xué)如何讓師生都產(chǎn)生認同感和歸屬感；如何既尊重個體思想與學(xué)術(shù)的自由獨立，又通過篤定統(tǒng)一的價值觀念凝聚人心……做好這些事情，文化與價值魅力的口碑，自然會成為大學(xué)精神的最好宣傳。大學(xué)的宣傳最好的就是學(xué)生了，某某大學(xué)的學(xué)生獲了什么大獎，做了什么好事，漸漸的積累多了，人家就會認同你，但是這個對于異地的人來說還是不夠的，大學(xué)要讓別人知道這一切，就得靠媒體，這么一說是不是感覺有點像做廣告。 　 想當年自己在選擇大學(xué)的時候壓根沒去看過大學(xué)的宣傳片，應(yīng)該說根本沒有想到有大學(xué)宣傳片這么一

7、回事。而且呢我國的教育體制和美國也不同，我國是大學(xué)選擇學(xué)生，大學(xué)占主導(dǎo)地位，每個學(xué)生只能填報一所大學(xué)，雖說有那個什么平行志愿存在，但其實和填報一個沒啥區(qū)別，一旦被一所大學(xué)錄取就不能被別的大學(xué)錄取了，還存在退檔的巨大風(fēng)險，我想大部分人是不會沖太好的學(xué)校的，這玩笑是開不起的，也就相當于對大部分人來說，分數(shù)出來，大學(xué)基本定了。但是美國不同，美國的教育體制是學(xué)生選擇大學(xué)，學(xué)生可以同時向多所大學(xué)提交入學(xué)申請，當然也可以同時收到多個大學(xué)錄取通知書，最后由你自己決定去哪所大學(xué)讀書，這時大學(xué)就會來講好話叫你去他們大學(xué)讀書，你占了絕對主導(dǎo)地位。所以美國大學(xué)的宣傳片要極力拉攏學(xué)生，那宣傳片必須要講到學(xué)生關(guān)心的吃住

8、行，宣傳片也得極力讓學(xué)生感覺他能融入這個大團體。中國大學(xué)卻沒必要為生源而這么大力的招生，他們更多想宣傳的是學(xué)校的底蘊，環(huán)境，所以拍的宣傳片更文藝一點。 　北大宣傳片也引起許多高校師生的關(guān)注。人們對北大的批評和嘲諷壓過了支持的聲音。每年全國考生擠破了頭都想進的北大，果真如此不堪？和世界一流大學(xué)相比，北大的確存在差距，但如果愛之深、責(zé)之切的情緒太多，是不是有點太苛刻了呢？對于大多數(shù)人來說，在看宣傳片前，對現(xiàn)實中的北大和耶魯是有定論的，而這種定論左右了他們的評判。其實，很多人提出兩校宣傳片的用途、拍攝手法和表現(xiàn)手法不同，不具有可比性，這些意見是中肯和積極的。兩部片子反映出中西文化的差異，中外應(yīng)互相

9、借鑒、互相學(xué)習(xí)。一部宣傳片或許能夠體現(xiàn)大學(xué)精神，但也可能只是反映了拍攝者的思維，因此既沒必要 　 無限拔高，也用不著過度貶低。這兩段宣傳片風(fēng)格迥異，讓人忍不住想評價一番。北大宣傳片含蓄內(nèi)斂，耶魯宣傳片熱情奔放。但最重要的差異還不在這里。 　 其實兩所學(xué)校都不錯，只是我覺得只是從拍攝手法中比較，我個人還是喜歡耶魯大學(xué)的宣傳片，因為他有一種讓人想進入，想讓人融為一體的沖動。北大的宣傳片，單純從宣傳片上講，北大宣傳片的主題是“光與影”，結(jié)果畫面真成了“浮光掠影”，無非是用空洞唯美的鏡頭去展現(xiàn)一個如夢如幻的大學(xué)精神。 　 而耶魯宣傳片呈現(xiàn)在人們面前的都是真實、生動的校內(nèi)場景，讓

10、人真切感受到這所大學(xué)的魅力。簡單講，北大宣傳片給人感覺是：你配得上這所大學(xué)嗎？而耶魯宣傳片給人感覺是：趕緊來吧，這就是你想要的大學(xué)。 　 大學(xué)該怎么宣傳自己？主旨當然是從不同角度體現(xiàn)大學(xué)精神。但大學(xué)精神是個很務(wù)虛的東西，所以關(guān)鍵還得看切入角度。 　 不管拍攝校園風(fēng)光，還是展現(xiàn)大學(xué)歷史，最后的落腳點都應(yīng)該是人。如果忽視了大學(xué)里的“人”，宣傳片拍得再美恐怕也不會有說服力。畢竟，大學(xué)精神終究要靠人去承載與延續(xù)，離開了人，一所大學(xué)也就是去了魂魄。魂魄不存，精神何在？北大宣傳片之所以忽視這一點，并不全在于拍攝主題和角度出問題，而在于拍攝者和校方對此原本就不重視，或者不夠重視。這從薛涌對北

11、大和耶魯?shù)幕貞浳恼轮?，也可看出一二。北大宣傳片的最后一幕是，北大的校門緊緊關(guān)閉著。這個鏡頭頗富象征意義。拍攝者有意無意透露了一個信息，這所大學(xué)展示給外界的更多是一種封閉的形象。 　 當一所大學(xué)認為，考上這所大學(xué)是學(xué)生的榮耀，而不是大學(xué)以學(xué)生為榮。那么，這所大學(xué)對外傳遞出來的，很可能就是這樣的形象。 　從這點來講，北大和耶魯宣傳片的差別，就在于二者對大學(xué)精神的理解與踐行方式不同。 　 北大和耶魯?shù)目偨Y(jié)是： 　 1、耶魯?shù)膬?yōu)勢是人，北大的優(yōu)勢是景。2、耶魯?shù)淖孕攀钱斚?，北大的自信是歷史。3、耶魯有話唱出來，北大有話說不出。 　 總而言之，兩部宣傳片反映出了中外的文化差異和中美的教育制度差異。