高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):16368508 上傳時(shí)間:2020-09-29 格式:PPT 頁(yè)數(shù):9 大?。?2.79MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共9頁(yè)
高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共9頁(yè)
高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共9頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)再重溫 倒數(shù)第10天 力與直線運(yùn)動(dòng)課件(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、倒數(shù)第10天力與直線運(yùn)動(dòng),基礎(chǔ)知識(shí)再重溫,考點(diǎn)1參考系、質(zhì)點(diǎn)() 考點(diǎn)2位移、速度和加速度() 考點(diǎn)3勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖象() 考點(diǎn)4滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力() 考點(diǎn)5形變、彈力、胡克定律() 考點(diǎn)6矢量和標(biāo)量() 考點(diǎn)7力的合成與分解() 考點(diǎn)8共點(diǎn)力的平衡() 考點(diǎn)9牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用() 考點(diǎn)10超重和失重(),考點(diǎn)要求重溫,1.若質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài),則它的受力、速度、加速度有何特點(diǎn)?若只從速度方面看,速度為零是否說明物體處于平衡狀態(tài)? 答案質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)時(shí),所受合外力為零,處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即速度為零或保持恒定不變,加速度為零.若只從速度方

2、面看,速度為零,而加速度不一定為零,物體不一定處于平衡狀態(tài).,,答案,1,2,3,4,5,6,7,要點(diǎn)方法回顧,(某段時(shí)間內(nèi)的平均速度,等于該時(shí)間段的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度). (5)任意相鄰兩個(gè)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差是一個(gè)恒量,即xxn1xnat2.,2.在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,物體的受力、加速度、速度有什么特點(diǎn)?勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論主要有哪些? 答案在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,物體所受合外力恒定,大小、方向不變,加速度不變,速度均勻增大或減小. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論:(1)速度與時(shí)間的關(guān)系式:vv0at.,(4)平均速度公式:,,答案,1,2,3,4,5,6,7,3.汽車以恒定加速度剎車與豎直

3、上拋運(yùn)動(dòng)都是勻減速直線運(yùn)動(dòng),它們處理起來有什么不同?豎直上拋運(yùn)動(dòng)有哪些特殊性? 答案汽車以恒定加速度剎車是減速到零就停止的運(yùn)動(dòng),此類問題往往存在時(shí)間陷阱,要先計(jì)算從剎車到停止的時(shí)間;而豎直上拋運(yùn)動(dòng)是減速到零又能反向勻加速的運(yùn)動(dòng),在不涉及路程時(shí)全程分析較簡(jiǎn)單. 所有與豎直上拋類似的運(yùn)動(dòng),即勻減速到零,又能以相同加速度反向加速的運(yùn)動(dòng),都有以下共同特點(diǎn): (1)對(duì)稱性:豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升階段和下落階段具有時(shí)間和速度等方面的對(duì)稱性. (2)可逆性:上升過程的勻減速運(yùn)動(dòng)可逆向看做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)來研究. (3)整體性:把上升階段和下落階段視為一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程.,,答案,1,2,3,4,5,6

4、,7,4.物體于處平衡狀態(tài)的條件是什么?有哪些主要的推論? 答案共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是:F0,或同時(shí)滿足Fx0、Fy0.根據(jù)平衡條件可得以下重要推論:(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),它所受的某一個(gè)力與它所受的其余力的合力等值反向;(2)當(dāng)三個(gè)共點(diǎn)力作用于物體并處于平衡狀態(tài)時(shí),三個(gè)力的矢量組成一封閉的矢量三角形.,,答案,1,2,3,4,5,6,7,5.力的合成與分解遵循什么規(guī)律?處理平衡問題常用的方法有哪些? 答案遵循平行四邊形定則;常用的方法主要有矢量三角形法、正交分解法、推論法.,,答案,1,2,3,4,5,6,7,6.相互作用力與二力平衡的聯(lián)系和區(qū)別是什么? 答案(1)聯(lián)系:力的大小相

5、等、方向相反、作用在同一直線上. (2)區(qū)別:一對(duì)平衡力作用在同一物體上,不一定是同一性質(zhì)的力,一個(gè)力消失(或變化),另一個(gè)力未必消失(或變化);作用力與反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上,兩力同性質(zhì)、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失.,,答案,1,2,3,4,5,6,7,7.什么是超重、失重和完全失重?它們各有什么特點(diǎn)? 答案(1)超重:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力. 特點(diǎn):物體具有向上的加速度. (2)失重:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力. 特點(diǎn):物體具有向下的加速度. (3)完全失重:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?為零. 特點(diǎn):物體具有向下的加速度且大小等于重力加速度g.,,答案,1,2,3,4,5,6,7,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!