《高中語(yǔ)文 第3單元 因聲求氣 吟詠詩(shī)韻 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第3單元 因聲求氣 吟詠詩(shī)韻 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一板塊賞析示例,第三單元 因聲求氣吟詠詩(shī)韻,課時(shí)訓(xùn)練一,1,2,3,,,基 礎(chǔ) 梳 理,能 力 提 升,,語(yǔ) 言 運(yùn) 用,答案：cnzhunjin/xinbn/bnd/diy/ywi/widu/duz/zxu/n,答案：報(bào)/抱義/意需/須源/淵消/宵銷(xiāo)/淆,答案：(1)應(yīng)當(dāng)。(2)給。(3)放縱、無(wú)拘束。(4)為什么。(5)即、就。,4. 文學(xué)常識(shí)填空。 將進(jìn)酒從體例上屬于________。在詩(shī)中作者從多方面揭示了自己內(nèi)心世界的激蕩與矛盾。其中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”體現(xiàn)的情感是________________?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”體現(xiàn)的情感是___________
2、_____?！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”體現(xiàn)的情感是______________。 答案：古樂(lè)府胸懷大志，樂(lè)觀自信懷才不遇，憤憤不平鄙棄世俗，蔑視權(quán)貴,5. 名句名篇默寫(xiě)。 (1)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，____________。 (2)人生得意須盡歡，____________。 (3)____________，千金散盡還復(fù)來(lái)。 (4)____________，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。 (5)古來(lái)圣賢皆寂寞，____________。 (6)呼兒將出換美酒，____________。 答案：(1)朝如青絲暮成雪(2)莫使金樽空對(duì)月(3)天生我材必有用(4)鐘鼓饌玉不足貴(5)惟有飲者留其名(6)與
3、爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁,6. 詩(shī)歌開(kāi)頭四句，表現(xiàn)了詩(shī)人巨人式的感傷情懷，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。那么，詩(shī)歌是如何表現(xiàn)這種雄放的悲情的？品味詩(shī)句，填寫(xiě)下面表格。,答案：時(shí)間的流逝青春難再生命的渺小脆弱空間和時(shí)間,7. 閱讀從“人生得意須盡歡”到“會(huì)須一飲三百杯”六句詩(shī)，回答下面問(wèn)題。 (1)詩(shī)人所說(shuō)的“人生得意”，你是如何理解的？ 答：_________________________________________ ______________________________________________ (2)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”透露了詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的風(fēng)格？ 答：_
4、________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(3)這六句詩(shī)上承前四句詩(shī)的悲情表現(xiàn)樂(lè)觀自信的歡樂(lè)，那么詩(shī)人的情感是怎樣變化的呢？請(qǐng)梳理詩(shī)人情感發(fā)展變化的脈絡(luò)。 答：__________________________________________ ______________________________________________ ________________
5、______________________________,答案：(1)詩(shī)人似乎得意過(guò)，“鳳凰初下紫泥詔，謁帝稱(chēng)觴登御筵”，然而那不過(guò)是一場(chǎng)幻影，“彈劍作歌奏苦聲”，又似乎沒(méi)有得意，有的是失望與憤慨。詩(shī)人之所以盡歡，并不是真正的“盡歡”，而是無(wú)力改變不被任用的現(xiàn)狀而產(chǎn)生的豪放之語(yǔ)，這也反映出李白狂放的性格。 (2)這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人的樂(lè)觀自信，肯定人生，肯定自我，透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的態(tài)度，體現(xiàn)了詩(shī)人的曠達(dá)豪放的風(fēng)格。,(3)詩(shī)人深知“白發(fā)如絲嘆何益”，因而立即轉(zhuǎn)悲為歡。盡管詩(shī)人在政治上并不“得意”，但在他看來(lái)，朋友間的聚會(huì)也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場(chǎng)呢！
6、想到這，他頓生豪情，相信自己將來(lái)必能做出一番事業(yè)，對(duì)區(qū)區(qū)金錢(qián)也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?！?，“一飲三百杯”。,8. 閱讀從“鐘鼓饌玉不足貴”到“斗酒十千恣歡謔”六句詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的憤激之情。 (1)有人說(shuō)“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”是本詩(shī)的主旨句，你贊同這種看法嗎？請(qǐng)闡述自己的看法及理由。 答：__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(2)詩(shī)人在說(shuō)明“古來(lái)圣
7、賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的思想時(shí)，列舉陳王曹植的事例有何用意和作用？ 答：__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,答案：(1)同意。這是詩(shī)人仕途失意，志不得伸的憤激之詞。詩(shī)人鄙
8、棄那結(jié)黨營(yíng)私、排斥賢能的豪門(mén)貴族集團(tuán)，因而說(shuō)“鐘鼓饌玉不足貴”；他憎恨這些人的黑暗卑污行徑，因而說(shuō)“但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。這兩句詩(shī)可以說(shuō)集中地表現(xiàn)了他自離開(kāi)長(zhǎng)安至今的憤激之情，把長(zhǎng)期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來(lái)。 (2)作者有感于自己像曹植一樣備受排擠，懷才不遇，有志難展，這是對(duì)陳王昔時(shí)宴飲的傾慕，更是自我比況，是對(duì)現(xiàn)實(shí)遭遇的憤恨與控訴。 其作用是既承上為“圣賢寂寞、飲者留名”的思想提供了依據(jù)，又加深了詩(shī)人的憤激之情，為結(jié)尾說(shuō)的“萬(wàn)古愁”埋下了伏筆。,9. 品味“主人何為言少錢(qián)”到最后幾句詩(shī)思考回答問(wèn)題。 (1)這幾句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 答：____________
9、______________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(2)這一節(jié)集中寫(xiě)詩(shī)人勸客人喝酒的狂放之態(tài)，為什么結(jié)尾突然寫(xiě)道“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”呢？詩(shī)人的狂放和“萬(wàn)古愁”有何聯(lián)系？ 答：__________________________________________ ______________________________________________ ________________________
10、______________________,答案：(1)表現(xiàn)了詩(shī)人狂放的情感?！爸魅撕螢檠陨馘X(qián)”“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒”，詩(shī)人反客為主，要主人將一切價(jià)值昂貴之物都拿來(lái)“換美酒”，真是狂放到了極點(diǎn)。 (2)本節(jié)詩(shī)集中表現(xiàn)了詩(shī)人喝酒時(shí)的狂放之態(tài)。這種狂放，從實(shí)質(zhì)上看，是詩(shī)人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。用“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”來(lái)結(jié)束全詩(shī)，自有水到渠成之效。,10. 全詩(shī)圍繞一個(gè)“酒”字，而情感又都是基于一個(gè)“愁”字，作者因何而愁？此“愁”的實(shí)質(zhì)是什么？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句回答。 答案：人生易老，青春不再人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月圣賢寂寞，人生失意,11. “老不看三國(guó)，少不看水滸”的說(shuō)
11、法流傳甚廣，這句俗話分別說(shuō)明了這兩部名著的什么特點(diǎn)？對(duì)老少兩類(lèi)人分別有怎樣的提醒？ 答：__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,答案：三國(guó)演義中奇謀妙計(jì)層出不窮，甚至爾虞我詐背信棄義的奸計(jì)也屢見(jiàn)不鮮。提醒老年人處世坦然大度，莫用心機(jī)。 水滸中的英雄路見(jiàn)不平，拔刀相助，崇俠尚義，甚至好勇斗狠。提醒年輕人遇事冷靜沉著。,12. 2013湖北高考有媒體統(tǒng)計(jì)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
12、得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷(xiāo)量，發(fā)現(xiàn)前者的總銷(xiāo)量遠(yuǎn)低于后者。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的中國(guó)文情報(bào)告(20122013)顯示，2012年度小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求：觀點(diǎn)明確；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體；字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。 答：_________________________________________ ______________________________________________,解析：回答本題時(shí)可從兩個(gè)角度來(lái)談對(duì)這一現(xiàn)象的看法：一是從讀者群體方面來(lái)談，如“兩位作家的讀者群體不同，在銷(xiāo)量上簡(jiǎn)單比較沒(méi)有必要，也沒(méi)有意義”；二是
13、從兩位作家作品的文學(xué)價(jià)值上看，這兩位作家的寫(xiě)作風(fēng)格、寫(xiě)作重點(diǎn)等不同，各有千秋，所以銷(xiāo)量與作品的文學(xué)價(jià)值不能畫(huà)等號(hào)。回答時(shí)要注意觀點(diǎn)明確，言之有理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。,答案：示例一：兩位作家的讀者群體不同，不能也不應(yīng)在銷(xiāo)量上簡(jiǎn)單比較。 示例二：銷(xiāo)量與作品的文學(xué)價(jià)值不能畫(huà)等號(hào)，這兩位作家各有千秋。,13. 按要求仿寫(xiě)。要求：前后句式相同，修辭手法相同，語(yǔ)意貫通，內(nèi)容有意蘊(yùn)。 寬闊的胸襟，是“上善若水，厚德載物”的卓越追求； 寬闊的胸襟，是________________________________ ______________________________________________ 寬闊的胸襟，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的超然曠達(dá)； 寬闊的胸襟，是_______________________________ ______________________________________________ 學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)擁有寬闊的胸襟，你將發(fā)現(xiàn)人生的新天地。,答案：示例：(寬闊的胸襟，是)“海納百川，有容乃大”的不凡氣度；(寬闊的胸襟，是)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大愛(ài)心。,
高中語(yǔ)文 第3單元 因聲求氣 吟詠詩(shī)韻 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1
