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教師學法用法心得
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教師學法用法心得
為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神，本學期我們泰山小學通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師學生自覺學法懂法守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容，抓緊抓實抓好。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動
2、中，我們學習了《憲法》《教育法》《義務教育法》《職業(yè)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《消防法》《環(huán)境保護法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法知法守法用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法知法守法用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。
3、古人對教師的職責概括為：傳道授業(yè)解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭社會密切配合，課內外校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
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