部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期中測(cè)試題

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題 一、積累與運(yùn)用。 1.根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,在( )里填上合適的詞語(yǔ)。 “我還是從前那個(gè)少年 ,沒(méi)有一絲絲改變……”當(dāng)一群 tè shū( )的“少 年”——平均 nián ling( )74.5 歲的 cí xiáng( )老者出現(xiàn)在舞臺(tái)上,深情 合唱《少年》時(shí),臺(tái)下觀眾 qíng bù zì jīn( ) 為之鼓掌。清華大學(xué)校友會(huì)藝 術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們自信、樂(lè)觀、激情的生活態(tài)度,令人 sù rán q? jìng( ) 。 2.選擇正確的答案,填寫在括號(hào)里

2、。 (1)下列每組字的讀音或字形全部正確的一組是( ) A. 蚌 (bàng)殼 似(sì)的 B.綽(chāo)起 迸(bèn) 裂 C.腰胯(kuà) 倚(y?) 著 D.恐嚇(hè) 晃( hu?ng)眼 由衰 審視 斬新 眷戀 (2)下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A. 村莊兒女各當(dāng)家(成年男女) B.短笛無(wú)腔信口吹(隨口) C.青春作伴好還鄉(xiāng)(年輕時(shí)光) D.五千仞岳上摩天(碰到天) (3)填入橫線處的歇后語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) 。 知道自己這件事辦得不地道,胖墩這時(shí)候是  , 任由小嘎子數(shù)落

3、他。 A. 孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí) B.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入 C.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) D.梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用 (4)下列詩(shī)句與“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”所運(yùn)用的修辭手法相同的 一項(xiàng)是( )。 A. 遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。 B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 C.碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 D.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。 (5)下列各場(chǎng)所張貼的標(biāo)語(yǔ)中,語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是( )。 A. 醫(yī)院門口——?dú)g迎各界人士光臨本院。 B.高速入口——道路千萬(wàn)條,安全第一條。 C

4、.圖書館內(nèi)——你輕輕地來(lái),帶走的是知識(shí),留下的是文明。 D.花卉展覽館——鮮花因您的精心呵護(hù)才如此美麗。 (6)下列對(duì)四大名著閱讀理解正確的一項(xiàng)是( ) A. 煮酒論英雄,火燒赤壁,醉打蔣門神……我們都能在《三國(guó)演義》中讀到。 B.《紅樓春趣》選自明代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。 C.《西游記》是長(zhǎng)篇神魔小說(shuō),講述唐僧師徒四人西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一 難,終于取得真經(jīng)的故事。 D.《水滸傳》刻畫了眾多栩栩如生的人物形象 , 武松、林沖、李逵、二郎神等 我都喜歡。 3.句子練習(xí)。 (1)仿照例句的樣子,寫一寫你喜歡的一項(xiàng)愛(ài)好或一處風(fēng)景。 例句 :

5、在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上 , 在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中 , 在碧波萬(wàn)頃的 大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。……對(duì)比之下,我感到這些廣闊世 界的大月亮,無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。 (2)情境再現(xiàn):運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?將“焦急地等待”寫具體。 4.古詩(shī)詞積累填空。 (1)我們徜徉在古詩(shī)中,看到了勤勞懂事的孩童:童孫未解供耕織, 《四時(shí)田園雜興(其三十一)》);天真頑皮的孩童: ,彩絲 穿取當(dāng)銀鉦(《稚子弄冰》)。 (2)我們感受到詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的頌歌  代詩(shī)人  的《游子吟》千百年來(lái)廣 為傳誦 , 詩(shī)中最后兩句“ ，

6、 ”以寸草回報(bào)太陽(yáng)的光輝來(lái) 謳歌母愛(ài)的偉大。 (3) 我 們 感 受 詩(shī) 人 的 愛(ài) 國(guó) 情 懷 : 保 家 衛(wèi) 國(guó) 的 決 心 : “ ， ”(《從軍行》);收復(fù)失地的期盼:“ ， ”(《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 ); 平息戰(zhàn)亂 的喜極而泣：“ ， ”（《聞官軍收河南河北》)。 二、閱讀與理解。 (一)課內(nèi)閱讀《軍神》( 片段)。 沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)“: 你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘 除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “試試看吧?！? 手術(shù)臺(tái)上 , 一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生 ,這次雙手卻有些顫抖 ,他額上汗珠滾滾 ,

7、護(hù) 士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說(shuō):“你挺不住可以哼叫?！雹? 病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái) 越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。② 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái) , 由衷地說(shuō) : “年輕人 , 我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò) 去?！? 病人臉色蒼白。他勉力一笑,說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。” 沃克醫(yī)生嚇了一跳,不相信地問(wèn):“我割了多少刀? “七十二刀。” 沃克醫(yī)生驚呆了 , 大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢 ,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板 !你堪 稱軍神!” 1.“汗珠滾滾”和“汗如雨下”都是形容 。沃克醫(yī)生“汗 珠滾滾

8、”是因?yàn)?，病人“汗如雨下”是因?yàn)?。 2.讀畫線句子(①②)回答問(wèn)題。 (1)畫線句子①寫出了沃克醫(yī)生前后不同的表現(xiàn),有什么表達(dá)效果? (2)從沃克醫(yī)生的動(dòng)作、語(yǔ)言等可以感受到他的心里是( )的。(多選) A. 感動(dòng)  B.害怕  C. 心疼  D.擔(dān)憂 (3) 畫線句子②主要是通過(guò)人物的  和  描寫體現(xiàn)了劉伯承的心 理活動(dòng),請(qǐng)從這些描寫中體會(huì)劉伯承當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),試著寫一寫。 3.下列關(guān)于“軍神”理解有誤的一項(xiàng)是( ) 。 A.  劉伯承有著像鋼鐵一樣強(qiáng)壯的身體。 B.表現(xiàn)了

9、劉伯承堅(jiān)忍不拔和鋼鐵般的意志。 C.表達(dá)了對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)之情。 (二)非連續(xù)性文本閱讀“牛年說(shuō)牛”。 【材料一】 《說(shuō)文解字》中對(duì)“牛”的釋義是:“牛,大牲也。”意思是說(shuō),牛是一種很大的 牲畜。“象角頭三 , 封尾之形?！笔裁匆馑寄?? 我們看小篆字形的三筆 , 中間是腦袋 , 兩邊是朝上的牛角。字形下方用抽象的筆畫,表示牛身子和牛尾巴。 【材料二】和“牛”有關(guān)的字,充分體現(xiàn)了?！按笊钡奶攸c(diǎn)。先看“物”字。 《說(shuō)文解字》中提到 , “物”字“從牛,勿聲”?！拔?萬(wàn)物也?！币馑际钦f(shuō),“物”指 萬(wàn)事萬(wàn)物。我們今天組詞“動(dòng)物”“植物”“礦物”……各種各樣的物 ,

10、包括了世 界上林林總總的存在。 再來(lái)看“件”這個(gè)字,《說(shuō)文解字》中說(shuō):“件, 分也。從人,從牛?！奔础凹弊?開始的意思是“分”,一件、兩件的事物,都是拆分出來(lái)的結(jié)果。“件”和“?！庇?什么關(guān)系呢?《說(shuō)文解字》說(shuō)“牛,大物,故可分”。意思是說(shuō),牛的體形很大,是“大 物”,人們可以將它分成一塊一塊的,也就是所謂的“庖丁解?！薄Ｒ患?、兩件、三 件的事物 , 都是從整體中拆分出來(lái)的 , 這和?？梢苑纸獾牡览硪粯印Ｒ虼?, 古人用 “?！眮?lái)組成可以表示各種各樣事物的“件”字。 【材料三】我們說(shuō)大話的時(shí)候,好像只要用嘴“呼”地一吹,就能吹出一頭牛來(lái), 這叫“吹?！薄槭裁床徽f(shuō)“吹豬”或“吹羊

11、”呢 ? 因?yàn)樗鼈儧](méi)有牛那樣大 , 吹起 來(lái)沒(méi)感覺(jué)。當(dāng)我們夸別人厲害的時(shí)候,還會(huì)說(shuō)“你真?！?而不會(huì)說(shuō)“你真羊”“你 真豬”。牛很大,身上的毛特別多,因此有個(gè)成語(yǔ)叫“A”,某人長(zhǎng)得又高又大“B”, 某人讀的書多,用牛車?yán)Ｒ惨鄢龊?叫“C”。 ——材料來(lái)源:《漢字就是這么來(lái)的》(朱永新  康震主編) 1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 (1)從材料一可以看出,“?！笔莻€(gè)象形字。（ ） (2)閱讀材料二,我知道“物”和“件”都是形聲字。（ ） (3)和牛有關(guān)的字都是表示“大”的意思。（ ） (4)漢字的發(fā)展歷史,先后經(jīng)歷“甲骨

12、文、金文、小篆、隸書、楷書”五種字形 演變。（ ） (5)漢字“件”表示可以拆分的意思,最早也是和牛有關(guān)的。（ ） 2.在 ABC 處填上和牛有關(guān)的成語(yǔ): (三)閱讀短文《啞巴渡》。 ①離我家不遠(yuǎn)的地方 , 有一個(gè)渡口 , 擺渡的人是一個(gè) ( ) 的啞巴老頭 , 鄉(xiāng)親 們都管這叫啞巴渡。 ②啞巴老人的船總是干凈而清爽 , 船舷擦得亮亮的 , 閃著桐油的光澤 , 一點(diǎn)不像 他( )的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn),無(wú)論是白天還是黑夜,只要在岸上 一吆喝 ,他就會(huì)從船艙里出來(lái) ,再( ) 地把過(guò)河人送到對(duì)岸去。春夏秋冬 ,從不 間斷。在這里過(guò)河的人,不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。

13、 ③河水在日復(fù)一日 , 年復(fù)一年地流淌著 ,日子在 ( )中逝去。啞巴老人在這 里默默地把船擺過(guò)來(lái),渡過(guò)去,人們已經(jīng)習(xí)慣了河水、渡船和啞巴老人的存在,好像 這一切都是理所當(dāng)然的。 ④直到有一天,啞巴老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院。接替他的后生擺的船又慢又不穩(wěn), 大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說(shuō)話的啞巴老人。人們想起了他擺船的穩(wěn)當(dāng), 想起了他一毛錢的渡河錢 , 想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個(gè)行人過(guò)河。 啞巴不在了,人們覺(jué)得船上空落落的。 ⑤一天,鄉(xiāng)里突然來(lái)了個(gè)老將軍,手里捧著啞巴老人的骨灰金。啞巴老人得了肝 癌,死在醫(yī)院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來(lái),想在這條河上建一座新橋。

14、 ⑥就在新橋建成剪彩的那天 , 老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事 : 在紅軍 長(zhǎng)征的一次戰(zhàn)斗中 ,為了攔截追擊的敵人 ,還是“紅小鬼”的老將軍奉上級(jí)的命令 配合班長(zhǎng)炸掉石橋。班長(zhǎng)冒死炸橋 ,身負(fù)重傷嗓子啞了 ,腿也殘了。他知道自己不 能再上戰(zhàn)場(chǎng)了 , 請(qǐng)求留下來(lái)。后來(lái) , 他找了條渡船 , 默默地開始了啞巴擺渡的日子 , 直到走向生命的終點(diǎn)。老將軍眼里閃著淚花 , 舉起手中的骨灰盒說(shuō): “擺渡的啞巴 老人就是我的班長(zhǎng)! ⑦陽(yáng)光下,潔白的橋身閃爍著三個(gè)大字:啞巴渡。一位老紅軍生前在這里炸掉了 一座橋,擺了一輩子渡,死后又留下了一座橋。 1.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的

15、括號(hào)里。(填序號(hào)) A. 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)  B.干干瘦瘦  C.平平淡淡  D.皺皺巴巴 2.文章第②段對(duì)啞巴老人和他的船進(jìn)行了細(xì)致的描寫 ,認(rèn)真讀讀,這樣寫的作用 是什么? 3.啞巴老人生病住院,人們懷念他的原因有( )。(多選) A. 啞巴老人的渡船搖得又快又平穩(wěn)。 B.啞巴老人每次只收一毛錢的渡船費(fèi)。 C.啞巴老人從來(lái)不會(huì)生病。 D.啞巴老人即使在大冬天的夜晚也會(huì)準(zhǔn)時(shí)為大家提供擺渡服務(wù)。 4.啞巴老人一生做了哪幾件事? 5. 一年一度的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選又開始啦 , 啞巴渡的鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備將老人的 事跡上報(bào)給上級(jí)政府

16、部門 , 你覺(jué)得下面的關(guān)鍵詞可以評(píng)價(jià)這位啞巴英雄的有 ( )(多選) A. 任勞任怨  B.舍己為人  C.無(wú)私奉獻(xiàn)  D.不求名利 三、寫作與表達(dá)：《想起這件事,我就 》。 提示 : 生活中一定有一些事情令你難忘 , 或高興 , 或激動(dòng) , 或自豪 , 或委屈 , 或難 過(guò)……請(qǐng)你選一件事寫下來(lái),把事情的起因經(jīng)過(guò)寫具體。 要求:①把標(biāo)題補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體,表達(dá)有一定的順序;③不少于 400 字。 答案 一、積累與運(yùn)用。 1.特殊 年齡 慈祥 情不自禁 肅然起敬 2. (1)D(2)C(3)C(4)B(5)

17、A(6)C 3. (1)略(運(yùn)用對(duì)比手法寫句子) (2)略(對(duì)人物神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫,突出人物特點(diǎn)) 4.古詩(shī)詞積累填空。 (1)也傍桑陰學(xué)種瓜  稚子金盆脫曉冰 (2)唐 孟郊 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 (3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 劍外 忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳 二、閱讀與理解。 (一) 1. 汗流得很多。沃克醫(yī)生 " 汗珠滾滾是因?yàn)槭中g(shù)壓力大 , 緊張。 病人“汗如雨 下”是因?yàn)樘弁措y忍。 2.讀畫線句子(①②)回答問(wèn)題。 (1)對(duì)比的手法寫出了這次手術(shù)難度非常大,沃克醫(yī)生很緊張

18、。也從側(cè)面烘托了 劉伯承的頑強(qiáng)意志力。 (2) ACD (3)動(dòng)作和神態(tài)(心理活動(dòng)略) 3.A (二) 1. (1)(√)(2)(x)(3)(×)(4)(√)(5)(√) 2 多如牛毛 牛高馬大 汗牛充棟 (三) 1.B D A C 2. 起到側(cè)面烘托的作用。寫船的千凈清爽為了突出船的主人做事認(rèn)真細(xì)致 , 把 渡鄉(xiāng)親當(dāng)做一件最重要的事 ; 寫老人的技術(shù)又快又穩(wěn)、隨叫隨到等都是為了表現(xiàn) 老人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 3. ABD 4.為革命炸毀橋、一生為鄉(xiāng)親擺渡船、捐出所有錢造橋 5.ACD 三、略 2 、書是人類

19、進(jìn)步的階梯。二〇二二年四月二十七日 2022 年 4 月 27 日星期三 4 、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 4.27.20224.27.202220:2420:2420:24:3520:24:35 花 一樣美麗，感謝你的閱讀 親愛(ài)的讀者： 1、三人行，必有我?guī)煛?22.4.274.27.202220:2420:24:35Apr-2220:24 春去燕歸來(lái)，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在 3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 20:244.27.202220:244.27.202220:2420:24:354.27.202220:244.27.2022 這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃 5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 Wednesday, April 27, 2022April 22Wednesday, April 27, 20224/27/2022 6、路遙知馬力日久見(jiàn)人心。 8 時(shí) 24 分 8 時(shí) 24 分 27-Apr-224.27.2022 7、山不在高，有仙則靈。 22.4.2722.4.2722.4.27 。2022 年 4 月 27 日星期三二〇二二年四月二十七日 8、有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 20:2420:24:354.27.2022Wednesday, April 27, 2022