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1、財產屬于誰,一、合法財產及其所有權,,財產：物資及可換取物資的錢財。,合法財產：取得財產的方法、內容符 合法律的規(guī)定。,財產歸屬：個人、集體、國家,？,,,,,,,選一選,公民的個人合法財產包括：,公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許所有的生產資料以及其他合法財產。,你會怎樣評價這位出租車司機的行為？,生活啟迪：,出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內有5000元現(xiàn)金。此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助。李某就產生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就
2、將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學生用以治病。,財產所有權：,的權利,只有公民的合法財產才屬于個人所有,所有人對自己的合法財產享有,,相關鏈接P70,安全文明網 2016文明駕駛考題 安全文明考試網 2016文明駕駛模擬考試,1、我買了一臺電腦,3、我把電腦放在書房里,2、我用電腦做課件、上網,4、我把電腦租給某電腦打字房,5、我把電腦賣給別人,,（使用權）,（占有權）,（收益權）,（處分權),（所有權）,占有權,使用權,收益權,處分權,,有人下班后把自己的自行車放到存車庫里,學生把自己的衣物捐給地震災區(qū),孩子用過年的壓歲錢買了幾本世界名著,把錢存到銀行獲得利息,,,,,連連看,,,6月初
3、，我花3600元買了一架數碼相機。三個月后，我發(fā)現(xiàn)相機不見了，經再三追問，兒子說他將相機以1000元的價格賣給了同學。我找到那位同學及其家長，表示愿以1000元將相機贖回，但那位同學的家長認為：張明是14歲的中學生，不是小孩，說話是算數的，買賣已成交并寫有字據，雙方出于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。請問我該怎么辦？,咨詢臺：,,,18周歲,,10周歲,,出賣家里的高檔照相機的行為已經超出了14歲的孩子的行為能力。因此，其與買方之間的買賣行為應是無效的。,我們在生活中決不能做案例中張明所做的事，雖然我們是家庭中的一員，但是由于年齡、智力等因素的影響，我們目前對家里的財產只有使用權，只有在征得父
4、母的同意后才可以行使對財產的處分權。,二、法律保護合法財產的所有權,為什么保護？ 怎樣保護？,農民甲于1991年3月2日，在縣城農貿市場以600元買了一只毛驢。1991年3月4日，甲一時疏忽，毛驢從家中走失。這只毛驢恰被鄰村農民乙發(fā)現(xiàn)并將其趕回了自家。乙對其鄰居說這只毛驢是剛從集市上買來的。1991年3月23日，乙趕著這頭毛驢到集市上去賣，正好經過甲家門口，當即被甲認出。甲即向其索要。乙拒絕返還，在爭執(zhí)不下的情況下，甲遂向縣人民法院起訴。,我們先來看一個案例:,*甲、乙誰取得牛的手段合法？ *甲、乙兩人誰享有牛的所有權？說明理由。 *乙欲出售這頭牛的做法合適嗎？為什么？ *假如你是法官，你會怎
5、樣判決這起民事糾紛？ （學生討論，回答問題）,*甲取得牛的方式是合法的。 *農民甲對牛享有所有權。因為根據我國民法通則的規(guī)定，拾得遺失物，應當返還原主。即遺失物的所有權屬于失主。 *乙對在這頭牛即沒有所有權也無處分權其出售牛的行為侵犯了甲的財產權，屬于違法行為。 *判決乙將牛返還甲，其間乙喂養(yǎng)牛的費用由甲承擔。,所有權歸屬發(fā)生爭議 被他人占有拒不返還 可恢復的爭議 財產損壞或滅失,請求返還原物 請求恢復原狀 請求賠償損失 請求確認所有權,,,,,通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法。,停止侵害 請求確認所有權 請求恢復原狀 請求排除妨害 請求賠償損失,具體方式,,,,,搶劫、盜竊,三、當財產所有權受到侵害時,其一是通過訴訟方式確認所有權的歸屬； 其二是通過訴訟方式解決原物返還問題； 其三是通過訴訟方式解決財產被毀壞或滅失的賠償問題； 其四是通過訴訟方式解決國家行政機關（即各級政府）及其工作人員行政違法問題。,小結：,1、我們應通過勞動等正當的手段獲取財產。 2、 在種種物質利誘面前，絕不能采用盜竊、搶劫、貪污、受賄等非法手段獲取財產。 3、對屬于自己的合法財產要珍惜，要使其充分發(fā)揮作用。對屬于他人的合法財產，要尊重、不破壞。 4、對屬于集體、國家的財產，要愛護，特別要保護資源，杜絕浪費。,
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