《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》評課 - 聽課評課

上傳人：盧** 文檔編號：158827309 上傳時間：2022-10-06 格式：DOC 頁數(shù)：1 大?。?0.68KB

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?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?評課 - 聽課評課今天上午我們有幸聽了馬老師執(zhí)教的?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?第一課時。每次聽馬老師上課總覺得是一種享受，人長得漂亮，課上得更精彩！馬老師的這節(jié)課實現(xiàn)了教師角色轉變，學生是主體，教師是主導。陶行知說：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。〞馬老師的這節(jié)課真正做到了。馬老師把課堂交給了學生，讓學生當小老師，帶著同學們學習，馬老師成為學生學習的引導者、幫助者，針對小老師教學中的不到之處，適時地進行糾正、補充、講解，如：本節(jié)課的難點——概括段落大意，馬老師在學生嘗試概括的根底上及時點撥引導，教給學生如何使用小標題概括，再讓學生嘗試其他自然段的概括，突破了難點，學生很快掌握了方法。總之，這是一節(jié)輕松愉快的課，這是一節(jié)以學生為主，學生的主觀能動性得到了充分發(fā)揮的課。

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