《人教新課標(biāo)版九上《孤獨(dú)之旅》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)版九上《孤獨(dú)之旅》（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、在欣賞作品的過(guò)程中，感悟人生，在欣賞作品的過(guò)程中，感悟人生，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。找出文中杜小康心里變化的語(yǔ)句細(xì)細(xì)品味心理變化過(guò)程：心理變化過(guò)程：剛剛出發(fā)時(shí)：剛剛出發(fā)時(shí)：到達(dá)蘆蕩時(shí)：到達(dá)蘆蕩時(shí)：蘆蕩安頓后：蘆蕩安頓后：住段時(shí)間后：住段時(shí)間后：雨后天晴時(shí)：雨后天晴時(shí)：杜小康杜小康不成熟不成熟成成 熟熟成成長(zhǎng)長(zhǎng)之之旅旅茫然茫然 恐懼恐懼害怕害怕 膽怯膽怯孤獨(dú)孤獨(dú) 單調(diào)單調(diào)不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 長(zhǎng)大長(zhǎng)大例句：孤獨(dú)是一根尖銳的針，常常刺痛我例句：孤獨(dú)是一根尖銳的針，常常刺痛我們脆弱的心，讓我們難以忍受；們脆弱的心，讓我們難以忍受；孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的
2、生命孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。顯得更加燦爛。仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：拓展延伸拓展延伸：名人與孤獨(dú)名人與孤獨(dú)司馬遷在孤獨(dú)中完成了史記蘇軾在孤獨(dú)中詠出了念奴嬌 赤壁懷古曹雪芹在孤獨(dú)中創(chuàng)作了紅樓夢(mèng)貝多芬在孤獨(dú)中創(chuàng)作了第九交響曲托爾斯泰在孤獨(dú)中完成了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平你能也舉出一例嗎1、體現(xiàn)了人的力量體現(xiàn)了人的力量：人能克服困難，：人能克服困難，戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。2、成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，“孤獨(dú)孤獨(dú)”是是 重要的一筆。重要的一筆。3、人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn)人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn) 勝自我。勝自我。4、青少年要面對(duì)困難，而不要躲避青少年要面對(duì)困難，而不要躲避 困難，努力贏取勝利，會(huì)有一種困難，努力贏取勝利，會(huì)有一種 自豪感和成長(zhǎng)感。自豪感和成長(zhǎng)感。杜小康是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的,你的成長(zhǎng)經(jīng)歷怎樣?能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)以”我在_中成長(zhǎng)”為話題說(shuō)話.
人教新課標(biāo)版九上《孤獨(dú)之旅》
