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1、3年級課文?我不能忘記祖國?教學資料 - 三年級語文教案及教學反思
綜合1．宋慶齡介紹。
2．詞語解釋：
文靜：性格、舉止文雅安靜。
估計：根據某些情況，對事物的性質、數(shù)量、變化等做大概的推斷。
淘汰：去掉壞的留好的；去掉不適合的，留下適合的。
沉睡：睡得很熟。
不以為然：不認為是對的，表示不同意。
溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。
仁人志士：仁愛而有節(jié)操的人。
艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。
交口稱贊：眾口同聲贊美。
3、
這是一篇精讀課文。課文寫的是年輕的宋慶齡留學美國時，在一次班里的討論會上，有力地駁
2、斥美國學生關于“亞洲的中國，都被歷史淘汰了……〞的謬論，表達了宋慶齡對祖國充滿了理想和希望的愛國情懷。
課文先概括介紹宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學，學習非常勤奮?！拔撵o而善于思考〞是年輕的宋慶齡突出的性格特點。接著記敘了班里討論歷史方面問題時的情況?！皬V泛搜集資料〞“認真思索〞說明宋慶齡準備得非常認真和充分。討論會上，宋慶齡聽了一位美國同學關于“歷史的開展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了……〞的發(fā)言后，“不以為然地搖了搖頭〞，“不以為然〞不認為是對的，表示不同意這位同學的發(fā)言。“緊鎖著雙眉〞，說明她在認真思考。當班長請宋慶齡講講的時候，她雖然有些沖動，但仍然態(tài)度溫和而又十分文雅地說明了自己的觀點：“歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬于億萬群眾。具有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰……因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……〞宋慶齡說的這些話，博得了同學們熱烈的掌聲和交口稱贊，充分說明宋慶齡對祖國的未來充滿了理想和希望，表達了她對祖國的無限熱愛之情。
接下來，寫了宋慶齡答復一位同學的提問，進一步表達了她對祖國的未來充滿希望及熱愛祖國的崇高思想。
文章記敘具體，層次清楚，內容集中，使讀者印象深刻。
3年級課文《我不能忘記祖國》教學資料 - 三年級語文教案及教學反思
