空中飛行的動物 學案

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1、第一章 各種環(huán)境中的動物 第三節(jié) 空中飛行的動物 導學案 第1課時 鳥 學習目標： 知識目標：1、闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結構特點； 2、概述鳥類的主要特征。 能力目標：通過對“鳥適于飛行的特點”的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 情感目標：培養(yǎng)學生愛護動物、熱愛大自然的情感態(tài)度。 重點難點： 重點：1、闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點； 2、概述鳥類的主要特征。 難點：引導學生能獨立完成“鳥適于飛行的特點”的探究活動。 學習過程： 一、自主預習： 1、目前，世界上的鳥類大約有______多種，其中絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了_____

2、_，有利于______和______。 2、描述鳥類的外形特點。 二、合作探究 1、請同學們快速瀏覽一下課文20-23頁，并根據(jù)22頁“提示”，以及家鴿、羽毛等實物，思考鳥類有哪些外部形態(tài)特點是與飛行生活相適應的。 （1）體型： （2）體表： （3）前肢： （4）肌肉骨骼： 2、請同學們參考教材22頁資料1、2、3，閱讀分析鳥類的內(nèi)部結構哪些與空中飛行生活相適應。 （2）消化： （3）循環(huán)： （4）呼吸： （5）體溫： 3、總結出鳥類適于飛行的特點.

3、 4、當家鴿飛行時，兩翼上下扇動，這樣就可以促使【 】______ 擴張和收縮。當兩翼舉起時，【 】______擴張，外界的空氣 進入【 】______內(nèi)，其中大量空氣在此處進行______，也有 一部分空氣進入【 】______。當兩翼下垂時，【 】______收縮， 其內(nèi)的空氣又經(jīng)過【 】______而最后排出體外。這樣，每呼吸 一次，空氣就兩次經(jīng)過______，進行了兩次______。這種特殊 的呼吸方式，叫做______。 三、拓展創(chuàng)新 1、鳥在完成一次呼吸時，進行了幾次氣體交換呢？ 2、人們常用“小肚雞腸”來形容那些心胸狹窄氣量小的人。事實上，鳥類的直腸都很短，這

4、對鳥類的生活有什么意義？ 四、達標測試 1、下列哪項不是家鴿適應飛行生活的外形特點 （ ） A、身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B、全身被覆羽毛 C、前肢變成翼，生有大型正羽 D、身體呈流線型 2、下列哪項不是家鴿適應飛行生活的特點 （ ） A、胸肌發(fā)達 B、骨骼薄而輕 C、氣囊發(fā)達 D、胃發(fā)達 3、觀察鳥的羽毛，發(fā)現(xiàn)有兩種類型，下列正確的是 ( ) A．正羽只分布在兩翼和尾部 B．正羽分布在體表，兩翼最多 C．正羽沒

5、有保溫作用 D．絨羽在正羽下面，兩翼處沒有 4、鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自 (? ) A．四肢? B．胸骨? C．胸肌? ? D．羽毛 5、家鴿胸部的骨非常突出，飛行時，牽動兩翼的肌肉主要著生在 (? ) A．后肢? B．脊椎骨 ? C．頸部?? D．胸骨 6、蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與的哪項生理活動密切相關 ( ) A．飛行? ? B．呼吸? ?C．生殖? D．孵卵 7、家鴿的體溫高而

6、恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關。下列哪項不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因 (? ) A．食量大，消化能力強??? B．呼吸作用旺盛 C．血液運輸氧氣的能力強? D．體表被覆羽毛 8、家鴿的身體呈______型，因而在飛行中可以______空氣的阻力。 9、家鴿的體表被覆_____，前肢變成_____，_____是家鴿的飛行器官。 10、家鴿的胸骨上高聳的突起部分叫做______，它的兩側生有非常發(fā)達的______，適于完成飛行動作。 11、鳥類身體里有發(fā)達的氣囊，一端與____相通，分別在

7、 之間，有的還突入到 里。由此可見，鳥類的氣囊具有 、 、減輕 的作用. 第一章 各種環(huán)境中的動物 第三節(jié) 空中飛行的動物 導學案 第2課時 昆蟲 學習重點： 重點：1、闡明昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結構特點； 2、概述節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。 學習目標： 知識目標：1、闡明昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結構特點； 2、概述節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。 能力目標：通過對昆蟲翅的觀察比較，使學生形成一定的觀察和分析問題的能力。 情感目標：培養(yǎng)學生愛護動物、熱愛大自然的情感態(tài)度。 學習過程： 一、課前預習： 1、列舉你所認識的昆蟲，

8、說出它們的共同特征。 2、說出節(jié)肢動物的主要特征。 二、合作探究： 1、請同學們仔細閱讀教材24—25頁，完成下列問題： （1）蝗蟲的身體分為____、____、____三部分，頭部有一對_____，一對_____，一個___，胸部有____足，_____翅。 （2）仔細辨認教材中各種昆蟲的翅，它們與鳥翼結構是不同的，但相對與飛行來看有哪些共同點？ (3)翅對昆蟲的生活、分布有什么重要意義？ (4)描述節(jié)肢動物的特征。 （5）說出兩棲動物的特征和含義。 三、拓展創(chuàng)新 某同學在

9、小河邊捉到一只青蛙，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的活動，于是把它放在魚缸中?？墒堑诙烨嗤芫退?了（沒有受到人為傷害，魚缸中的水也很干凈），這是為什么？怎樣改進？ 四、達標測試 1、下列有關昆蟲的描述錯誤的是 （ ）。 A、是種類最多的一類動物 B、有三對足，能爬行或飛行 C、是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D、運動能力不強 2、下列動物具有外骨骼的是 （ ）。 A、蛔蟲 B、蚯蚓 C、蝗蟲 D、河蚌 3、下列哪項不是節(jié)肢動物共同特點的是 （

10、 ）。 A、體表有外骨骼 B、身體有許多體節(jié)組成 C、足和觸角分節(jié) D、都會飛行 4、蝗蟲的呼吸是依靠 （ ）。 A、體表 B、觸角、 C、氣管 D、外骨骼 5．蝗蟲善于飛行，它的運動器官是 ( ) A．后翅 ? B．后足? C．前翅 ?? D．翅和足 6．下列動物中屬于兩棲動物的是 (? ) A．蝦和蟹? B．青蛙和蟾蜍? C．蝦和青蛙? D．蟾蜍和蟹 7.下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答： (1)它的身體分為[ ]?????? 、[ ]??????[ ]?????? 。 (2)生活在綠草叢中的蝗蟲，體色通常是???色，這對蝗蟲的生活意義是??????????。 (3)體表的外骨骼的作用有????????????? 。 (4)蝗蟲共有__ 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達[ ]???????。 (5)蝗蟲的翅共?????? 對，是它的?????? 器官。 4