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1、與同學(xué)和睦相處,憶一憶 回憶去年剛?cè)雽W(xué)時的情景，我們在一個班多長時間了？ 算一算 同學(xué)們，我們每周一幾到校，什么時候離校？從周一7點(diǎn)30到周五下午4點(diǎn)10分，大約多長時間？除去睡覺時間也有（ ）個小時說是朝夕相處了。,講到這兒，你想說點(diǎn)什么？,同學(xué)們，把快樂與朋友分享，你將得到兩份快樂，而你如果把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁?！睕]錯的，千里難尋是朋友，朋友多了路好走。擁有一份真摯的友誼，生活就多一份迷人的色彩；多一個朋友，就多一個幫你思考的頭腦 可是，我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往，難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾
2、之后，又該如何解決呢？,個案一,下課了，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞，本子散了一地，小剛急了，說：“你眼睛瞎了?。 毙∶饕膊幌嘧?，緊接著打成 一團(tuán)。,個案二 早讀下課后，同學(xué)們前呼后擁著打早餐。此時，心急的李帥一不小心把湯水灑到了女同學(xué)牛麗身上，牛麗哭出了眼淚。這時一旁對牛麗早有好感的男生李明突然飛起一腳揣向李帥。于是倆人就打起架來，全班同學(xué)也跟著鬧起了哄,討論,1、針對個案一兩人的做法，發(fā)表你的看法 2、針對個案二，發(fā)表你的看法 3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾有哪些危害？ 4、簡要分享你處理同學(xué)矛盾的好方法？,同學(xué)之間的矛盾的危害:,矛盾會阻礙同學(xué)與同學(xué)之間日常的相處和交流，破壞
3、同學(xué)之間的友誼。 矛盾會困擾著同學(xué)，致使同學(xué)心中郁悶，一方面日子過得很不開心；另一方面無法將精力都放到學(xué)習(xí)上，從而導(dǎo)致成績下降 矛盾會破壞我們班級的團(tuán)結(jié)，降低我們班級凝聚力，使我們難以在集體的活動中取得令人滿意的結(jié)果,撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說對不起接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說沒關(guān)系，又不是故意的。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室。 李帥趕緊說聲對不起，牛麗也說聲沒關(guān)系，李帥可與同學(xué)一起扶牛麗去看一下醫(yī)生。 李明應(yīng)弄清事情的真相，再幫忙一塊看醫(yī)生。 其他同學(xué)不應(yīng)起哄，應(yīng)拉架，做好解釋，同時趕緊找值班老師到現(xiàn)場處理問題。,這樣做是不是更好？,1.要理解尊重。每個人都有自己的氣質(zhì)和性格
4、特點(diǎn)，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。 2.要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆?，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。 3.要寬容諒解。俗話說：“人無完人，金無赤足。”我們周圍的同學(xué)。都還處于成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意。,同學(xué)之間怎樣相處,（4）不為一點(diǎn)小事爭執(zhí)不休或得理不讓人，得饒人處且饒人，是大人大量的表現(xiàn)。 （5）人與人之間的摩擦沖突是不可避免的，這
5、時我們一定要冷靜處理，這樣事情可能會向好的方向發(fā)展。一味的爭吵、斗毆，只能是兩敗俱傷，于事無補(bǔ)。最好是矛盾產(chǎn)生后要積極主動的尋找解決問題的方法，配合學(xué)校、老師的調(diào)解工作，盡快把矛盾化解。 （6）經(jīng)常反思自己的不足之處，不斷完善自己，注意處理問題的方式方法。 （7）適度贊美 （8）親密有“間”,舉例,古代有則“樂妻勸婆”的故事，說的是有個樂羊子的讀書人，家境貧寒，他外出求學(xué)，七年未歸，家里老母和妻子相依為命，艱難度日。有一天，樂母嘴饞，竟偷殺了鄰家的一只雞，樂妻知道以后，很生氣，又不便直接批評婆婆，吃飯的時候，待到婆婆端上來香噴噴的雞肉，樂妻卻不動筷子。樂母忙問其故，樂妻傷心地回答：“兒媳無能，
6、沒有伺候好婆婆，使飯桌上有了不是自家的雞?！闭f著，淚如雨下，婆婆羞愧不已。樂妻反話正說，以退為進(jìn)，促使婆婆醒悟。 一般地說，人們大都喜歡好聽的話，很難接受別人的批評和指責(zé)，同學(xué)之間難免會出現(xiàn)一些磕磕碰碰，有時也會鬧點(diǎn)不愉快，即使別的同學(xué)說了錯話，做了錯事，如果批評太直，不講方式，別人就難以接受，有時還會傷害感情，激起矛盾，弄得以后不好相處，這就好比是良藥苦口，固然有利于病，但因其苦，人們服了總要皺眉，如若裹以糖衣，制成膠囊，服而不覺其苦，人們就會樂于接受，而藥效還照樣不減。,學(xué)以致用,假設(shè)某天你的一支心愛的鋼筆不小心掉了，被另外一個同學(xué)撿去，他有心想占有這支筆，就沒有上交給老師。直截了當(dāng)?shù)貑査?/p>
7、吧！你又怕他否認(rèn)，趁他不備拿回來吧，這行為也不好，怎么辦呢？,,你可以試試裝作很欣喜的樣子對他說：“呀！我的鋼筆原來被你找到了，昨天我找了一整天呢！真是急死我了，這可是我爸爸送我的生日禮物，真是謝謝你了，謝謝！”這樣說的話，既不傷和氣，拿回鋼筆的可能性又大，何樂而不為呢？,再說 親密有“間”距離產(chǎn)生美,朋友做到坦誠，并不是說自己沒有一點(diǎn)隱私了。親密并非無間，美好需要距離。我們同學(xué)間的交往必須要有尊重別人隱私的意識，絕不能強(qiáng)求和逼迫對方把那個僅僅屬于他的世界向自己袒露無遺。如果沒有特別的需要，自己最好也不要主動袒露自己的隱私。為了體現(xiàn)彼此間的尊重和信任，必須保持一定的距離。星空很美，我們舉頭遙望
8、，仿佛每一顆星都是一個美麗的童話，而一旦走近，那不過是些高密度的氣體或石頭而已。月亮又何嘗不是如此？當(dāng)距離化為烏有時，我們看到的已不再是一個活生生的人，而是一副活標(biāo)本，尊重別人的隱私，已經(jīng)寫進(jìn)有關(guān)法律條文中，對此，我們要提高到政治法律的高度來認(rèn)識。,互相贊美,指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并大聲說出你要贊美的話，如：“你學(xué)習(xí)很努力，寫的字也漂亮，我很佩服你。”“你樂于助人，同學(xué)們都很喜歡你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝。,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，這樣我們才能獲得更多的朋友。,一忌人格不平等。同學(xué)之間在人格上是平等的，因此彼此應(yīng)相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學(xué)之間人為地拉大距離。
9、影響同學(xué)關(guān)系的正常發(fā)展。 二忌小群體。在一個班集體中學(xué)習(xí)生活總有一些關(guān)系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關(guān)系好的同學(xué)，而不和其他人相處。尤其是當(dāng)小群體的利益與集體利益發(fā)生矛盾時，則應(yīng)以班集體利益為先，舍棄個人小集體利益。 三忌不正當(dāng)攀比。同學(xué)交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)進(jìn)步，這當(dāng)然好；但如果比物質(zhì)，就不可取了。,與同學(xué)相處，最忌什么？,,四、忌說長道短。同學(xué)間相處要謹(jǐn)言慎行，在背地里說長道短，這是同學(xué)間最忌諱的事情。正確的做法是，自己不傳，不說。聽到別人說，要認(rèn)真分析真?zhèn)?，不要輕信及盲從。五、忌說話傷人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。要自覺
10、培養(yǎng)尊重別人的能力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語言美，忌自以為是、出言不遜、惡語傷人。,結(jié)束語,愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能正確地處理同學(xué)之間的矛盾，能多多理解別人，多多寬容別人，學(xué)會換位思考，學(xué)會真誠地贊美，以贏得更多的朋友，贏得更多的友誼。 請記?。和瑢W(xué)之間沒有敵我矛盾，只要大家都退一步，天會更藍(lán)，海會更寬。,課后作業(yè)： 1、完成 人際關(guān)系自我查核表,選項：A、我能經(jīng)常做到B、我有時能做到C、我沒有做到 1、我看見熟人能立即打招呼 2、別人和我打招呼時我能立即應(yīng)答 3、我常說“請”和“對不起” 4、我能常常保持儀容整潔，使人感到愉快 5、(我的要求遭到別人婉言拒絕時，我能原諒對方) 6、我對別人的東西不亂翻，不亂拿 7、我和別人交往時能常常面帶笑容 8、我看到別人有煩惱時，能同情和安慰他,9、我待人和藹而且誠懇 10、我能尊重同學(xué)的家長 11、我不嫉妒別人的才能 12、我樂意宣揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn) 13、我能接受別人善意的勸告 14、我愿意與人合作 15、我喜歡參加團(tuán)體游戲 16、我能委婉地指出朋友的缺點(diǎn)，并幫其改正 17、我在約會時能守時 18、我對朋友守信用 19、我在團(tuán)體中能守本分 20、我能保守別人秘密 21、我有困難時能向朋友求助 22、當(dāng)別人說話時我能注意聽，別人發(fā)言時我不打岔 23、別人表演后，我總是鼓掌，表示贊賞 24、我一定要努力完成朋友委托我的事情,
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