《看圖寫話教案》[共6頁]

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1、第一組看圖寫話教案教學目標1、讓學生掌握多幅看圖寫話的觀察順序和方法,學會圖畫之間的銜接,看懂圖意。2、能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容,培養(yǎng)學生完整的說話能力。3、能夠把看到的內(nèi)容寫下來,格式正確,標點使用正確。教學重點能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容,培養(yǎng)學生完整的說話能力 。教學難點抓住圖中人物的動作,把圖畫內(nèi)容寫的完整、連貫,格式正確,標點使用正確。教學過程一、提問導入,揭示圖畫同學們,要是你們在放學的路上遇到一位老奶奶或者老爺爺, 他們提著很多東西在街上走著,可是,他一不小心摔了一跤,手里提著東西的袋子也破了, 東西也滿地灑著。 要是這個時候你

2、正從這里路過,你看到了這個情景你會怎么做呢？師：有誰能起來說一說你會怎么做？生：自主回答看來同學們都是一個有愛心、樂于幫助別人的好孩子?。±蠋熣娴暮荛_心！那么, 老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫,同學們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？二、講解圖畫,看懂圖意1. 觀察第一幅圖畫（1）圖畫中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個老奶奶和一個小女孩。老奶奶提水果的袋子破了,水果落在了地上,小女孩跑上去看了看）（2）那這個事發(fā)生在什么時間？什么地方呢？（學生自主回答）（3）讓學生用連貫的話說一說第一幅圖,注意學生的用詞。2 觀察第二幅圖（1）同學們仔細觀察一下第二幅圖看看發(fā)生了什么？小女孩又是怎么做的呢？（

3、小女孩把落在地上的水果撿在了她的帽子里）（2）那么,你們想象一下老奶奶看見小女孩這么做,她臉上的表情會是怎樣？心情有是什么樣的？又會對小女孩說寫什么呢？（3）用連貫的話說一說這幅圖3. 觀察第三幅圖（1）小女孩把水果撿起來了,她又是怎么做的呢？（小女孩抱起了水果,并和老奶奶說起了話）（2）小女孩把東西抱起來,她這是要干什么呢？想一想她和老奶奶之間的對話。（小女孩要送老奶奶回家）（3）用連貫的話說一說這幅圖4. 觀察第四幅圖（1）圖中的她們是在哪里去了？她們又是在干什么呢？（小女孩把老奶奶送回家了,和老奶奶道別并跑回學校去了）（4）用連貫的話說一說這幅圖三、結合圖畫,完整說出1. 結合四幅圖,讓學生先自己嘗試完整的說出來。2. 老師演示說一遍四幅圖的意思。3. 讓學生注意圖畫之間的銜接,老師講解。4. 指名讓學生起來說一說。四、穩(wěn)固練習,自主寫話1.先簡要說一說幾幅畫的意思,再一幅一幅地觀察 。2.圖畫復述： 圖上有一個老奶奶, 一個小女孩, 一包水果, 一頂帽子,兩棵樹,一個書包一座房子。同學們,趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫下來吧！五、評一評,改一改出示評價標準：同寫作標準一樣1. 將其中一名學生寫的話展示出來,有意見提出來現(xiàn)場改。邊讀邊改,邊改邊讀。2. 可自己改,也可以同桌之間互相改。3.展示一個改后的作品,給同學們讀一讀。知識改變命運