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1、22.人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤,,預(yù)習(xí)效果好的同學(xué)：,,展示部分同學(xué)的高質(zhì)量預(yù)習(xí)提綱,,填寫預(yù)習(xí)檢查統(tǒng)計表比較認(rèn)真的小組長：,,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒桥侄諆核狭艘d，鼓著眼珠子。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想
2、用腳去鉤他的腿的，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。,擻 鹐 綻 扳 咚,,,,最美漢字,擻,扳,綻,（ ch ）（ ） 叉 （ ch ） （ ） （ ch ）（ ）,字謎識字：屈指一算,,,詞語巧學(xué)習(xí),徐錦涵,四字詞語：,精神抖擻 手疾眼快 膀大腰粗,,展示某同學(xué)歸納的主要內(nèi)容，并要求 他簡要說明歸納方法。,,展示某同學(xué)總結(jié)的文章結(jié)構(gòu)，并要 求他簡要說明總結(jié)的方法。,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。,倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。,,起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)
3、對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。,“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后幾步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”,兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。,,,可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。,虎勢兒 站 猴兒似的蹦 走馬燈似的轉(zhuǎn),精彩的摔跤比賽開始了，倆人各自虎勢兒一（ ），對起陣來。起初，小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的（ ）。胖墩兒（ ）著腰，（ ）了襠，（ ）著眼珠子。兩個人揪在一起，嘎子（ ），硬是扳不動他。小嘎子用腳去（ ）他的腳，結(jié)果被胖墩兒一推，摔了個仰面朝天。,,課后延伸,閱讀小兵張嘎小說，或觀看電影、電視劇。,限時檢測,一。聽寫（精神抖擻、扳手腕、咕咚、破綻） 他（）的喝下一口水，想出了歪點子，故作（） 地來到她的面前，怯怯地說道：“你敢和我比賽（）嗎？” 不敢正眼看她，恐怕被她識出（）。 二。根據(jù)文章內(nèi)容填空。 “小嘎子”是作家_________的兒童小說 中的主人公。 文章通過_______、________、________描寫，體現(xiàn)了小嘎____ 的性格特點和小胖墩兒_______的性格特點。 三、小練筆 練習(xí)恰當(dāng)?shù)剡\用動詞表現(xiàn)人物內(nèi)心，體現(xiàn)人物形象的具體 典型情節(jié)。,再見,,
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件.ppt
