《《人對(duì)環(huán)境的需求》-五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-Yenia.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人對(duì)環(huán)境的需求》-五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-Yenia.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 人對(duì)環(huán)境的需求,復(fù)習(xí),,人類(lèi)的生存需要,,空氣,水,陽(yáng)光,食物,人類(lèi)的衣食住行對(duì)周?chē)h(huán)境有怎樣的需求呢？,自學(xué)指導(dǎo),思考一分鐘，說(shuō)出自己平時(shí)愛(ài)吃的東西有哪些？,肉 蛋 奶 糧食 蔬菜 水果 茶等,蛇 蟬 甘草 當(dāng)歸 麝香,蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸 花草 樹(shù)木,沙發(fā) 家具,談?wù)剠⒓哟嘶顒?dòng)后的感受？,人類(lèi)生活離不開(kāi)動(dòng)物和植物。,返回,請(qǐng)?jiān)俅握f(shuō)出食物來(lái)自動(dòng)物和植物的什么？,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義的？,,住在山區(qū)的人們利用礦業(yè)、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等生活，人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。,科 學(xué) 在 線,你用過(guò)尼龍搭扣嗎？
2、你知道生活中還有哪些仿生產(chǎn)品嗎？,從這位工程師的故事中，我們學(xué)到了什么？,1、根據(jù)野豬鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)制成世界第一批防毒面具。 2、潛水艇是根據(jù)魚(yú)潛水發(fā)明的 . 3、科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動(dòng)改變顏 色，又始終與環(huán)境保持一致的軍裝。 4、對(duì)蝙蝠用聲波探路發(fā)明了雷達(dá)。,凡事都應(yīng)該細(xì)心觀察，勤于思考，做生活有心人。,關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,終身學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的知識(shí)和技能,養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),形成并提高自己辨別是非的能力,提高自己的創(chuàng)造力,社會(huì)是發(fā)展的，人類(lèi)是進(jìn)步的，大家想一想，怎樣才能更好的去適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展呢？,拓展活動(dòng)：如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,一.填空 1.作為生物大家庭中的一員,人類(lèi)的
3、生存同樣需要( )、( )、( )和食物. 2.人類(lèi)的衣食住行需要( )和( )提供. 3.人類(lèi)的生存依賴(lài)( ),離不開(kāi)( ),還要適應(yīng)( ). 4.你吃的食物里( )和( )來(lái)源于植物,( )和( )來(lái)源于動(dòng)物. 5.人類(lèi)所處的環(huán)境,按環(huán)境要素可以分成( )環(huán)境和( )環(huán)境 二.怎樣理解“靠山吃山,靠水吃水”的含義? 三.單項(xiàng)選擇 1.人的衣食住行所需要的材料,都是從( )取得的. A大自然中 B工廠中 C太空中,陽(yáng)光 空氣 水 動(dòng)物 植物 環(huán)境 環(huán)境 環(huán)境 蔬菜 水果 肉 蛋 自然 社會(huì) 答: 住在山區(qū)的人們利用礦業(yè)、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等生活，人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。,,A,小結(jié),能歸納出：人類(lèi)生活離不開(kāi)動(dòng)植物。 能有條理地向大家介紹人類(lèi)飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住等與動(dòng)植物的關(guān)系。 能用自己的話舉例說(shuō)出“靠山吃山，靠水吃水”的正確含義。 能舉出仿生產(chǎn)品的實(shí)例。 能舉例說(shuō)明自己應(yīng)如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。,
《人對(duì)環(huán)境的需求》-五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-Yenia.ppt
