《綜合性學習：古詩苑漫步》教案2

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1、《古詩苑漫步》導學案 體育路中學 劉宏艷 課題：綜合性學習-------《古詩苑漫步》 課型：活動鑒賞課 課時：一課時 年級：八年級下 活動目標： 1、通過此次活動，引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古詩作品的豐富多彩，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化的思想感情。 2、感受文學形象，發(fā)展思維能力，受到情感、態(tài)度、價值觀方面的熏陶，培養(yǎng)一定的審美情趣，提高文化品味。 活動思路： 課前讓學生誦讀一定數(shù)量的古詩詞，進入古詩詞的話語環(huán)境，在反復吟誦中得到文學和情感的浸潤；在制作詩集和課堂的鑒賞活動中，使學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進一步感受文學形象，發(fā)展思維能力。在誦讀和品評的

2、基礎上激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，引導他們仿或?qū)懝旁娫~。 簡言之，整個活動環(huán)節(jié)是按照“誦讀——制作——品評——創(chuàng)作”來開展的。 活動準備： 1、? 按新課標推薦的必背古詩詞讓學生去誦讀。 2、? 用兩周的時間讓學生以“古詩中的——”為專題編寫詩集 3、? 班級分成若干學習合作小組 課堂組織教學設計： 一、創(chuàng)設意境 1、? 在課堂上做些詩情畫意、古香古色的布置，播放古曲，營造學習古詩的氛圍。 2、? 座位編排——小組合作式排列，讓課堂顯得輕松、隨意。 二、教學過程 1、 導入（3分鐘） A、創(chuàng)設話語環(huán)境讓學生用學過的詩詞來回答，引發(fā)他們進一步認識詩歌是源于生活又用于生活 B、介

3、紹溫家寶“以詩言志”論工作的事，激勵學生應積極地學習古詩詞以提高自身的文學修養(yǎng)。2004年兩會，總理溫家寶說：“有一位朋友問我，你能不能用一兩句詩來概括一下你今年和今后的工作。我想起兩位偉人的詩，一句是毛澤東主席的，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！币痪涫乔?，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！? 2、 腹有詩書氣自華——背誦（12分鐘） 目的：考察學生對古詩的記憶和理解。 活動說明：以小組為單位，由小組長上臺抽簽背誦指定的主題，每小組要背誦出有關主題的2首，就可獲得基本分100。要求學生用清晰流暢、富有美感的聲音把詩歌背誦出來。 多媒體：播放相關的主題圖片和音樂，盡量讓詩歌和音樂

4、畫面珠聯(lián)璧合。 主題：（1）描寫四季的古詩 （2）描寫山水風光的古詩 （3）描寫花鳥蟲魚的古詩 （4）抒發(fā)離情別緒的 （5）表達友誼的 （6）表達哲理的 3、 別出心裁品古詩——品評（20分鐘） 目的：培養(yǎng)學生對詩歌的感受能力和審美情趣，懂得表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 活動說明：師生選出2首古詩詞，分別是崔護的《題都城南莊》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》，讓學生根據(jù)自己的愛好和特長，充分地發(fā)揮聯(lián)想和想象，換一種藝術樣式來表現(xiàn)這首詩的內(nèi)容、情感和意境?；蛘邔懸欢钨p析性的文字簡要介紹這首詩的作者、題材、風格、意境、語言等方面的特點?？梢杂美收b、繪畫、音樂、書法、舞蹈等來表現(xiàn)，可以是個人也可以集體合作。然后

5、評出最佳表演獎、最佳品評獎、最佳創(chuàng)意獎。（學生和老師投票，以“√”來表示） 小組 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 最佳表演獎 ? ? ? ? ? ? 最佳品評獎 ? ? ? ? ? ? 最佳創(chuàng)意獎 ? ? ? ? ? ? 多媒體輔助 學生主持，師生共同點評。 4、 動筆嘗試寫古詩——創(chuàng)作（8分鐘） 目的：進一步領會詩歌要素，激發(fā)創(chuàng)作才情。 活動說明：給學生一些參考題材，迅速激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。 A、 游記篇 （曾經(jīng)游玩過的景點） B、 自然篇 （風、花、草、雪、月等） C、 情感篇 （親情、友情、送別、懷

6、念等） D、感悟篇 （人生、生命、讀書、學習等） 5、 分門別類輯古詩——詩集展示（2分） 目的：培養(yǎng)學生搜集處理信息和創(chuàng)意的能力，共享編書之樂。 說明：學生交流編輯的詩集，老師把較好的詩集進行展示，簡單評點。然后小組投票選出最佳詩集。從思想內(nèi)容、封面設計、創(chuàng)意編排、前言后記、整體印象進行評比。 小組 ? 項目 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 思想內(nèi)容 ? ? ? ? ? ? 封面設計 ? ? ? ? ? ? 編排設計 ? ? ? ? ? ? 前言后記 ? ? ? ? ? ? 整體印象

7、? ? ? ? ? ? 總分 ? ? ? ? ? ? 6、小結 四、有關資料 （一）《義務教育語文課程標準（實驗稿）》1～6年級古詩詞背誦推薦篇目 1．江南（江南可采蓮） ?漢樂府 ? 2．敕勒歌（敕勒川） ?北朝民歌 ? 3．詠鵝（鵝鵝鵝） ?駱賓王 ? 4．風（解落三秋葉） ?李　嶠 ? 5．詠柳（碧玉妝成一樹高） ?賀知章 ? 6．涼州詞（黃河遠上白云間） ?王之渙 ? 7．登鸛雀樓（白日依山盡） ?王之渙 ? 8．春曉（春眠不覺曉） ?孟浩然 ? 9．涼州詞（葡萄美酒夜光杯） ?王　翰 ? 1

8、0．出塞（秦時明月漢時關） ?王昌齡 ? 11．芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵? ?王昌齡 ? 12．鹿柴（空山不見人） ?王　維 ? 13．送元二使安西（渭城朝雨輕塵） ?王　維 ? 14．九月九日憶山東兄弟（獨在異鄉(xiāng)為異客） ?王　維 ? 15．靜夜思（床前明月光） ?李　白 ? 16．古朗月行（小時不識月） ?李　白 ? 17．望廬山瀑布（日照香爐生紫煙） ?李　白 ? 18．贈汪倫（李白乘舟將欲行） ?李　白 ? 19．黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓） ?李　白 ? 20．早發(fā)白帝城（朝辭白帝彩云間） ?李　白 ?

9、21．望天門山（天門中斷楚江開） ?李　白 ? 22．別董大（千里黃云白日曛） ?高　適 ? 23．絕句（兩個黃鸝鳴翠柳） ?杜　甫 ? 24．春夜喜雨（好雨知時節(jié)） ?杜　甫 ? 25．絕句（遲日江山麗） ?杜　甫 ? 26．江畔獨步尋花（黃師塔前江水東） ?杜　甫 ? 27．游子吟（慈母手中線） ?孟　郊 ? 28．江雪（千山鳥飛絕） ?柳宗元 ? 29．尋隱者不遇（松下問童子） ?賈　島 ? 30．楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天） ?張　繼 ? 31．漁歌子（西塞山前白鷺飛） ?張志和 ? 32．塞下曲（月黑雁飛高） ?盧　綸

10、 ? 33．望洞庭（湖光秋月兩相和） ?劉禹錫 ? 34．浪淘沙（九曲黃河萬里沙） ?劉禹錫 ? 35．賦得古原草送別（離離原上草） ?白居易 ? 36．池上（小娃撐小艇） ?白居易 ? 37．憶江南（江南好） ?白居易 ? 38．憫農(nóng)（鋤禾日當午） ?李　紳 ? 39．憫農(nóng)（春種一粒粟） ?李　紳 ? 40．山行（遠上寒山石徑斜） ?杜　牧 ? 41．清明（清明時節(jié)雨紛紛） ?杜　牧 ? 42．江南春（千里鶯啼綠映紅） ?杜　牧 ? 43．樂游原（向晚意不適） ?李商隱 ? 44．蜂（不論平地與山尖） ?羅　隱 ?

11、45．小兒垂釣（蓬頭稚子學垂綸） ?胡令能 ? 46．江上漁者（江上往來人） ?范仲淹 ? 47．元日（爆竹聲中一歲除） ?王安石 ? 48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水間） ?王安石 ? 49．書湖陰先生壁（茅檐長掃凈無苔） ?王安石 ? 50．六月二十七日望湖樓醉書（黑云翻墨未遮山） ?蘇　軾 ? 51．飲湖上初晴后雨（水光瀲滟晴方好） ?蘇　軾 ? 52．惠崇春江曉景（竹外桃花三兩枝） ?蘇　軾 ? 53．題西林壁（橫看成嶺側(cè)成峰） ?蘇　軾 ? 54．夏日絕句（生當作人杰） ?李清照 ? 55．示兒（死后元知萬事空） ?陸　游

12、? 56．秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河東入海） ?陸　游 ? 57．四時田園雜興（晝出耘田夜績麻） ?范成大 ? 58．四時田園雜興（梅子金黃杏子肥） ?范成大 ? 59．小池（泉眼無聲惜細流） ?楊萬里 ? 60．曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中） ?楊萬里 ? 61．春日（勝日尋芳水濱） ?朱　熹 ? 62．題臨安?。ㄉ酵馇嗌綐峭鈽牵? ?林　升 ? 63．游園不值（應憐屐齒印蒼苔） ?葉紹翁 ? 64．鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川） ?翁　卷 ? 65．村居（草長鶯飛二月天） ?高　鼎 ? 66．墨梅（我家洗硯池頭樹） ?王

13、　冕 ? 67．石灰吟（千錘萬鑿出深山） ?于　謙 ? 68．竹石（咬定青山不放松） ?鄭　燮 ? 69．所見（牧童騎黃牛） ?袁　枚 ? 70．己亥雜詩（九州生氣恃風雷） ?龔自珍 ? （二）本套教科書七年級上冊至八年級下冊所選古詩詞目錄 （按在教科書中出現(xiàn)的先后為序） 觀滄?！　　　　　　　　　　　　〔堋〔? 　　次北固山下　　　　　　　　　　　王　灣 　　錢塘湖春行　　　　　　　　　　　白居易 　　西江月　　　　　　　　　　　　　辛棄疾 　　天凈沙秋思　　　　　　　　　　　馬致遠 　　龜雖壽　　　　　　　　　　　　　曹　操 　　過

14、故人莊　　　　　　　　　　　　孟浩然 　　題破山寺后禪院　　　　　　　　　常　建 　　聞王昌齡左遷龍標尉遙有此寄　　　李　白 　　夜雨寄北　　　　　　　　　　　　李商隱 　　泊秦淮　　　　　　　　　　　　　杜　牧 　　浣溪沙　　　　　　　　　　　　　晏　殊 　　書湖陰先生壁　　　　　　　　　　王安石 　　如夢令　　　　　　　　　　　　　李清照 　　觀書有感　　　　　　　　　　　　朱　熹 木蘭詩　　　　　　　　　　　　　北朝民歌 　　山中雜詩　　　　　　　　　　　　吳　均 　　竹里館　　　　　　　　　　　　　王　維 　　峨眉山月歌　　　　　　　　　　　李　白 　　春

15、夜洛城聞笛　　　　　　　　　　李　白 　　逢入京使　　　　　　　　　　　　岑　參 　　滁州西澗　　　　　　　　　　　　韋應物 　　江南逢李龜年　　　　　　　　　　杜　甫 　　送靈澈上人　　　　　　　　　　　劉長卿 　　約客　　　　　　　　　　　　　　趙師秀 　　論詩　　　　　　　　　　　　　　趙　翼 望岳　　　　　　　　　　　　　　杜　甫 　　春望　　　　　　　　　　　　　　杜　甫 　　石壕吏　　　　　　　　　　　　　杜　甫 　　歸園田居　　　　　　　　　　　　陶淵明 　　使至塞上　　　　　　　　　　　　王　維 　　渡荊門送別　　　　　　　　　　　李　白 　　游山

16、西村　　　　　　　　　　　　陸　游 　　長歌行　　　　　　　　　　　　　漢樂府 　　野望　　　　　　　　　　　　　　王　績 　　早寒江上有懷　　　　　　　　　　孟浩然 　　望洞庭湖贈張丞相　　　　　　　　孟浩然 　　黃鶴樓　　　　　　　　　　　　　崔　顥 　　送友人　　　　　　　　　　　　　李　白 　　秋詞　　　　　　　　　　　　　　劉禹錫 　　魯山山行　　　　　　　　　　　　梅堯臣 　　浣溪沙　　　　　　　　　　　　　蘇　軾 　　十一月四日風雨大作　　　　　　　陸　游 酬樂天揚州初逢席上見贈　　　　　劉禹錫 　　赤壁　　　　　　　　　　　　　　杜　牧 　　過零丁

17、洋　　　　　　　　　　　　文天祥 　　水調(diào)歌頭（明月幾時有）　　　　　蘇　軾 　　山坡羊潼關懷古　　　　　　　　　張養(yǎng)浩 　　飲酒（其五）　　　　　　　　　　陶淵明 　　行路難（其一）　　　　　　　　　李　白 　　茅屋為秋風所破歌　　　　　　　　杜　甫 　　白雪歌送武判官歸京　　　　　　　岑　參 　　己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）　　　龔自珍 　　贈從弟（其二）　　　　　　　　　劉　楨 　　送杜少府之任蜀州　　　　　　　　王　勃 　　登幽州臺歌　　　　　　　　　　　陳子昂 　　送元二使安西　　　　　　　　　　王　維 　　宣州謝樓餞別校書叔云　　　　　　李　白 　　早春呈水部張十八員外　　　　　　韓　愈 　　無題（相見時難別亦難）　　　　　李商隱 　　相見歡（無言獨上西樓）　　　　　李　煜 　　登飛來峰　　　　　　　　　　　　王安石 　　清平樂村居　　　　　　　　　　　辛棄疾