部編版語文五年級上冊 第四單元測試卷

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1、 部編版五年級語文上冊 第四單元測試時間：60 分鐘 滿分：100 分題號一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。 (8 分)昔日 j sh wn mng( )的圓明園不僅有著hng wi( )的 jinzh( )，還收藏著數(shù)不盡的 q zhn y bo( )，它是當時世界上最大的 b w gun( )，然而卻最終 hu mi( )在 qn l zh( )手里。這血的教訓時 刻警示著我們：落后就要挨打，只有祖國強大，人民才能 n j l y( )。二、 選擇正確的讀音或字，打“”。(6 分)熏陶(xn xn) 潛龍騰淵(qin qin) 美哉(zi zhi)祭祀(s sh) 眾星拱月(g

2、ng gng) 估量(ling liang)境界(jng jn) 玲瓏剔透(t t) 殿堂(din dn)悲(哀 衰)萬馬齊(喑 暗)罪(證 征)三、 選擇恰當?shù)膭釉~填在句子的空白處。(2 分)暢壯厚礪( )青年之修養(yǎng)，( )青年之精神，( )青年之意志，( )青年之氣節(jié)。李大釗四、 判斷下列句子說法，正確的打“”，錯誤的打“”。(3分)1. “死去元知萬事空”這句詩中“元”的意思是本來；“九州生氣恃風雷”這句詩中“生氣”的意思是憤怒。2. “足智多謀”與“詭計多端”都是形容計謀多，但是感情色彩不同。( )( )3. 題臨安邸這首詩描寫了南宋王朝的達官貴人整日沉溺于驕奢淫逸生活的社會現(xiàn)象，表達

3、了作者悲憤和深沉的愛國之情。 五、 按要求完成句子。 (10 分)1. 干將發(fā)硎，有作其芒。(翻譯句子)( )_ 2. 隊長急了：“首長，您別去了。這盤菜您一定要吃下去?！?改為轉述句)_ 3. 同學們盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。(修改病句)_ 4. 大海很平靜。(改為比喻句)_ 5. 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)_ 六、 日積月累。(12 分)1.“ 死 去 元 知 萬 事 空 ，_。 王 師 北 定 中 原 日 ，_。 ” 這 是_寫 的 _ ， 表 達 了 作 者 _的思想感情。2.“ 我 勸 天 公 重 抖 擻 ，_。 ” 這 兩 句 的 意 思 是_ ，

4、 表 達 了 詩 人 _的志向。3. “圓明園的毀滅是 _不可估量的損失，也是 _不可估量的損 失！”一句中連續(xù)用了兩個“不可估量”的作用是：_ 。七、古往今來，“熱愛祖國”是一個亙古不變的話題。有人說，“熱愛祖國”與我們平常的生活很遙遠，你贊同這樣的說法嗎？在“熱愛祖國”方面，作為一名新時代的小 學生，我們應該怎樣做呢？說說你的想法。(4 分)_ 八、 閱讀理解。(25 分)(一)少年中國說(節(jié)選)(10 分)紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸 震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎， 矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地 履其黃。_，橫有八荒。_，

5、來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1. 把選文內容補充完整。(2 分)2. 選 文 中 “ 干 將 發(fā) 硎 ， 有 作 其 芒 ” 運 用 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 將 _比作 _。讀完這段話，我的眼前仿 佛浮現(xiàn)出一個_的少年中國形象。(3 分)3. 對第一自然段理解不正確的一項是( )(1 分)A. “紅日初升”象征少年中國的燦爛前程，“河出伏流”象征少年中國發(fā)展的潛力不 可限量。B. 畫“ ”的句子用生動的形象、巨大的聲威、沖天的氣勢，比喻少年中國的英姿 勃發(fā)。C. “天戴其蒼，地履其黃”贊美了少年中國無比廣闊的美好前途。4. “ 中 國 少 年 ”

6、指_ ，“ 少 年 中 國 ” 指_。兩者之間的關系是：_。從中我能體會到作者_的思想感情。(4 分)(二)可愛的中國(節(jié)選)(15 分)方志敏不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的 前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途。中華民族在很早以 前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中華民族偉大無比的創(chuàng)造力！ 中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內的漢奸賣國賊，得到了自由 與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限地發(fā)揮出來。到那時，中國的面貌將會被我們改造一新。 所有貧窮和災荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和

7、愚昧，以及那慢性的殺 滅中華民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國主義帶給我們可憎的贈品，將來也要隨著帝國 主義的趕走而離去中國了。朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新 月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了 (_)，康健將代 替了 (_)，智慧將代替了 (_)，友愛將代替了 (_)，生之快樂將代替了死之憂 傷，明媚的花園將代替了暗淡的荒地！這時，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前， 而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了。1. 文 中 畫 “ ” 的 句 子 運 用 了_的 修 辭 手 法 ， 表 達 了 _。(2 分)2.“

8、帝國 主 義帶給我們 可憎的贈品 ”指的是_。(2分)3. 理解文中畫“_”的句子并填空。(6 分)(1)聯(lián)系上下文在括號里填上恰當?shù)脑~語。(2 分)(2)“ 朋 友 ” 指 的 是_，“ 那 時 ” 指 的 是 前 文 提 到 的_ _的時候。(3 分)(3)朗讀這組句子應該要( )(1 分)A. 語速稍快，語調要激昂，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)深沉的愛國之情。B. 語速稍慢，語調要鏗鏘，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)憤怒的心情。C. 語速較快，語調要歡快，節(jié)奏要較快，體現(xiàn)高興的心情。4. 作者為什么說中華民族有“偉大無比的創(chuàng)造力”？結合你所知道的資料，說說在今 天，中華民族的創(chuàng)造力還表現(xiàn)在哪些地方。(5

9、分)_ 九、 習作訓練。(30 分)假如有機會來一次時空穿越，你可以看到二十年后的家鄉(xiāng)，你能發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有哪些翻天 覆地的變化嗎？請以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇習作。要求：內容完整具體，條理清晰；400 字左右。_參考答案一、 舉世聞名 宏偉 建筑 奇珍異寶 博物館 毀滅 侵略者 安居樂業(yè) 二、 xn qin zi s gng liang jng t din 哀 喑 證 三、 厚 暢 壯 礪四、 1. 2. 3. 五、 1. 寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。2. 隊長急了，讓首長別去，這盤菜首長一定要吃下去。3. 同學們及時發(fā)現(xiàn)、盡快改正作業(yè)中的錯誤。4. 大海平靜得像一面

10、鏡子。5. 圓明園是園林。六、 1. 但悲不見九州同 家祭無忘告乃翁 陸游 示兒 渴望祖國統(tǒng)一2. 不拘一格降人材我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才 解放人才、變革社會、振興國家3. 中國文化史上世界文化史上強調了圓明園的毀滅給中國和世界帶來了巨大的損失。警惕讀者勿忘國恥，激發(fā)讀者振興中華的責任感七、 不贊同。 愛國要從小事做起，比如保護環(huán)境，不在建筑物上面亂寫亂畫；升國 旗時，我們要嚴肅；唱國歌、行隊禮時，要嚴肅。只有從身邊小事做起，愛同學，愛父母， 愛家鄉(xiāng)，才會把“小愛”匯聚成對祖國的“大愛”。八、 (一) 1. 縱有千古 前途似海2. 創(chuàng)建少年中國立功的中國少年

11、好、前程燦爛3. C剛剛磨礪過的無比鋒利的寶劍突然崛起、幸福美4. 有進取心、獨立、自由、強大、智慧、勇于革新的少年智慧、富有、強大、獨立、進步的中國二者緊密相連，中國少年是少年中國的前途和希望對中國少年和少年中國充滿期望和熱愛(二) 1. 設問 作者對國家的發(fā)展充滿信心2. 貧窮和災荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的 殺滅中華民族的鴉片毒物3. (1) 貧窮疾病愚昧 仇恨(2) 中國民眾斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內的漢奸賣國賊，得到了自由與解放 (3) A4. 中華民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河。中華民族的創(chuàng)造力還表現(xiàn)在實施了“

12、一帶一路”倡議，發(fā)射量子衛(wèi)星“墨子號”等，中國的飛速發(fā) 展讓世界矚目。九、 習作范例二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我已經成為了一所大學的教授。望著異鄉(xiāng)的明月，一種思鄉(xiāng)之情油然而生。 我想去故鄉(xiāng)看看父老鄉(xiāng)親們，也看看二十年后故鄉(xiāng)的變化。記得二十年前的故鄉(xiāng)，我坐在汽車上，沿著陡峭的、彎彎曲曲的山路開到了外婆家。 那時，路還不是石子路，而是土路，一次，汽車輪胎還陷到泥里出不來了呢！不知現(xiàn)在家 鄉(xiāng)怎么樣了我暗暗地想。嘿！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！那彎曲的山路已經有了先進的磁懸浮列車，以前破舊的老 屋已經變成了一棟棟別墅，而且四周都有綠油油的樹木，以前的農村現(xiàn)在已經變成了現(xiàn)代 化牧場。昔日的農民現(xiàn)在已經拎著皮包和外

13、商談判合作辦廠。不僅家鄉(xiāng)的樣貌有了變化，就連人民的衣服也有了變化。以前他們的衣服款式都差不 多，很單調，現(xiàn)在的衣服按下按鈕，就能變成你想要的款式，而且顏色亮麗，價格實惠。不僅儀表，他們的精神也煥然一新。以前他們的目光聚集在生活上，現(xiàn)在不用操心了， 這些都開啟了免費政策。大家探尋的目光已越出了國界，射向四方，使得更多人才有了用 武之地。真是令我這個大學教授大開眼界呀！我的家鄉(xiāng)從里到外都煥然一新，家鄉(xiāng)的變化真大呀！真正走上了新時代！教師評語1 、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字 寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你 多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。

14、2 、在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學 都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè) 正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今 后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將 會更優(yōu)秀、努力吧!3 、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回 答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不 開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂 亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希 望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。4 、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友 愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā) 現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是 什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。