警示教育自我剖析材料

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1、警示教育自我剖析材料 警示教育自我剖析材料 1、存在的主要問題 1、政治學(xué)習(xí)不夠。理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì) 2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠研究。1是對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到困難，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的唆使，說1步走1步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。2是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新精神還不夠強(qiáng)，工作風(fēng)格還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深入，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到

2、工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。 　　 3、主觀上的主旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、風(fēng)格上好過他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正建立起想大眾之所想，急大眾之所急的公仆意識(shí)，在廉潔自律方面放松了對(duì)自己的束縛和要求。究其本源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的主旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。 　　 2、下步具體打算 加強(qiáng)能力建設(shè)，提高本身素質(zhì)，是我面臨的1項(xiàng)重要任務(wù)。適應(yīng)時(shí)期的要求和情勢(shì)發(fā)展的需要，做1名優(yōu)秀的人大機(jī)關(guān)干部，我將在今后提高自己的 1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和核心，它不但決定著

3、領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展方向，而且也決定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進(jìn)性，始終走在時(shí)期前列，從根本上說是由于我們黨始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹 2、道德法律素質(zhì)。法律和道德都是調(diào)劑人們行動(dòng)的社會(huì)規(guī)范，對(duì)人們的行動(dòng)起著束縛和調(diào)理作用， 3、科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)今世界，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的激列競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根究竟是文化科技之爭(zhēng)。具有高度的文化科學(xué)素質(zhì)，才會(huì)具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。作為當(dāng)代的處級(jí)干部，沒有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱得上是合格的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們，不但要提高科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代管理能力，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息知識(shí)，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，做科學(xué)文化的傳播者和實(shí)踐者。 　　 4、身體心理素質(zhì)。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效力、競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)當(dāng)中，人們的心理和身體壓力與日俱增。“身體是革命的本錢”，強(qiáng)健的體格和健康的心理是事業(yè)成功的1半，對(duì)1個(gè)處級(jí)干部來講，要承受比1般人更大的壓力和挑戰(zhàn)，因此在工作與生活中不但要保持良好的生活習(xí)慣，積極鍛煉，強(qiáng)健體格，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自我調(diào)理和自我控制，始終保持1種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，時(shí)刻擺正自己的抱負(fù)水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價(jià)值。