河南省鄭州市第五中學高考生物復習 第5章 光合作用與細胞呼吸單元測試題2 新人教版必修1

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1、《光合作用與細胞呼吸》測試題（2） 1．下列關于葉綠素合成和功能的敘述，錯誤的是(　　) A．光是葉綠素合成的必要條件 B．低溫抑制葉綠素的合成 C．礦質元素影響葉綠素的合成 D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用 2．1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是( 　) A．細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，水綿光合作用強 B．好氧細菌聚集

2、多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強 C．好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強 D．聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用 3．如圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中的含量變化將會是(　　) A．a上升、b下降 B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升 4．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是(　　) A．提取色素時加入碳

3、酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) B．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁) C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大 D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光 5．圖1是八月份某一晴天一晝夜中棉花植株的CO2吸收和釋放曲線；圖2是棉花葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。請指出圖1中表示時間的字母與圖2中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應的選項是(　　) 圖1　　　　　　　　　 圖2 A．defg B．dcba C．egah D．fcbd 6．下圖表示光照下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換，下列有關

4、此圖的敘述正確的是(　　) A．在黑暗中A將停止生理作用 B．A結構能產生ATP，B結構不能產生ATP C．植物正常生長時，B結構產生的O2全部被A結構利用 D．夜晚適當降溫，能降低A結構的生理功能，白天適當升溫，B結構的生理功能提高比A結構更顯著，故白天適當升溫，夜晚適當降溫能增加農作物的產量 7．有關如圖所示模擬實驗的敘述，正確的是(　　) A．甲和乙都不產生氣泡 B．甲產生氣泡與光有關 C．甲和乙都產生氣泡，氣泡成分不同 D．甲和乙都產生氣泡，氣泡成分相同 8．已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫

5、度分別是25℃、30℃，如圖所示曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變)，從理論上講，圖中相應點的移動分別是(　　) A．a點上移，b點左移，m值增大 B．a點下移，b點左移，m值不變 C．a點上移，b點右移，m值下降 D．a點下移，b點右移，m值下降 9. 將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如下左圖的曲線，下列有關說法正確的是(　　) A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作

6、用最強 B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的 C．D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等 D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，使植物細胞呼吸強 10．如上右圖是綠色植物內細胞代謝的某一階段的簡圖，下列說法錯誤的是(　　) A．a過程是指CO2的固定 B．b過程是指三碳化合物的還原 C．c過程完全在線粒體內完成 D．a、b、c三過程都需要酶參與 11．圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c

7、點時葉肉細胞中C3的含量；b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量依次是(　　) A．低、基本一致 B．高、高 C．高、基本一致 D．低、高 12．通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況如下圖所示。下圖中所示細胞發(fā)生的情況與右圖中AB段(不包括A、B兩點)相符的一項是(　A　) 13．下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各選項中，不正確的是 A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的低 B. ②圖中Y因素最有可能代表光照強度 C．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植

8、物的低 D．④圖中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度 14．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如下圖所示，請據圖回答下列問題： (1)在光合作用過程中，光反應為暗反應提供的兩種物質是_____________________。 (2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是________；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在___________條件下測量。 (3)由圖丙可知，40℃時，植物體______

9、(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中_______(填“A”、“B”或“C”)點表示。 (4)用大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為_______點對應的光照強度，溫度為______℃最佳。 (5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關曲線：①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的，請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度，并在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線；②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系。 15．某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈

10、作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題： (1)比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是_____________。EF段______________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？__________________。 (2)F點的含義是___________________________________________________________。 若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向_

11、_______移。 (3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表： 溫度(℃) 10 20 30 40 50 光照下釋放O2(mg/h) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33 請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗： 材料用具：小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。 該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：①________________；②________________。 實驗步驟： 第一步：____________________________________________

12、_____________________________ ___________________________________________________________________________。 第二步：分組控制溫度，__________________________________________________________ __________________(溫度梯度差為1℃)。 第三步：光照6 h后測定O2的釋放量。 16．回答下列I、II題 I．東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認識赤潮發(fā)生機理提供重

13、要信息。 （一）某研究小組探究pH對甲藻合作用的影響，設計了以下實驗： 將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次涮定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結果繪制成右圖。 （1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。 （2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在測定氧氣釋放量前．需多次將各組pH分別調到 ，這是控制實驗的 變量。 （3）若甲藻{圭時間處于pH10

14、.0條件下，甲藻 (能、不能)正常生長繁殖，請據圖分析并說明原因： 。 （4）實驗表明，甲藻光合作用適宜pH6.0—9.0。但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強度等因素有關外，最主要還與海水的 有關。 （二）研究小組進一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據實驗結果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃。最適溫度為25℃左右，當溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據這些信息在圖中畫出凈光合速率隨溫度變化

15、的示意曲線。 參考答案 1.解析：無光條件下葉綠素不能合成，葉綠素的合成需要酶催化，溫度影響酶的活性，合成葉綠素必需有Mg、N等元素，葉綠體是進行光合作用的細胞器，僅有葉綠素不能完成光合作用全過程。 答案：D 2.解析：好氧細菌生活需要氧氣，因此在好氧細菌聚集的地方應該是氧氣多的地方，也是水綿光合作用強的地方。 答案：B 3.解析：根據圖示信息可推出，c是CO2，a、b分別是[H]和ATP。光照不變，光反應順利進行，[H]和ATP合成正常；CO2供應不足，CO2固定減弱，C3相對含量減少，導致C3還原消耗的[H]和ATP也減少，故a、b在葉綠體中相對含量上升。 答案：B

16、 4.解析：新鮮葉片中，含量最多的是葉綠素a(乙)，其次是葉綠素b(甲)，含量最少的是胡蘿卜素(丁)，丙是葉黃素。光合色素提取時加碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞。水稻在收獲時節(jié)，顏色變黃是由于葉綠素(甲＋乙)含量少于類胡蘿卜素(丙＋丁)。胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大。葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光。 答案：B 5.解析：c點之前g點之后葉肉細胞呼吸作用強度大于光合作用強度；c點至g點之間葉肉細胞的呼吸作用強度小于光合作用強度；c點、g點時葉肉細胞的呼吸作用強度等于光合作用強度。 答案：B 6.解析：由圖示含義可知，A結構為線粒體，B結構為葉綠體。適當控制晝夜溫差，可使植物體內有機物的積

17、累量增加。 答案：D 7.解析：該題的縱坐標表示光照下二氧化碳的吸收量與釋放量，也就是植物積累的有機物量和黑暗中二氧化碳的釋放量(細胞呼吸)，因此，光合作用制造的有機物應該是兩條曲線的數值之和。所以，光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量為(3＋3.5)mg/h,30℃時光合作用制造的有機物的量為(3＋3.5)mg/h，故光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等；光照相同時間，植物積累有機物最多的點不是20℃，而是25℃；光合作用制造的有機物與細胞呼吸消耗的有機物的量相等的點應該是光照下植物不吸收二氧化碳的點，而不是圖中二者曲線的交點。 答案：A 8.解析：

18、甲裝置中，丙酮酸在線粒體內進行有氧呼吸第二階段，可產生CO2，該過程不需要光照條件。乙裝置中，NaHCO3溶液可釋放CO2，在有光條件下葉綠體內進行光合作用產生O2。 答案：C 9.解析：首先應明確題圖中各點的生物學含義，a點代表細胞呼吸強度，b點代表該光照強度下植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等，m值代表最大凈光合作用強度。因為該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃、30℃，溫度由30℃調節(jié)到25℃，細胞呼吸強度會降低，實際光合作用強度會提高。因此，a點上移，b點左移，m值增大。 答案：A 10.解析：H點CO2濃度最低，說明此時植物體內積累的有機物最多；D點和H點時，光合作

19、用強度與細胞呼吸強度相等；D點之前、H點以后也進行光合作用，只不過是光合作用強度比細胞呼吸強度弱；D點以前由于植物只進行細胞呼吸，或者是細胞呼吸強度大于光合作用強度，所以玻璃罩內的CO2濃度逐漸增大。 答案：C 11.解析：從圖示看出a、b、c應分別為CO2的固定、三碳化合物的還原和有氧呼吸過程，都要有酶參與，有氧呼吸第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段在線粒體中完成。 答案：C 12.解析：a、c兩點光照度相同，c點CO2濃度高于a點CO2濃度，且兩點CO2濃度都未達到飽和，故c點CO2的固定要強于a點，C3生成比a點多；b、c兩點，CO2濃度相同，b點光照強于c點，b點光反應強

20、于c點，生成更多的[H]和ATP，使暗反應中C3的還原加快，單位時間內生成更多的C5，另一方面由于b、c兩點CO2濃度相同，故CO2的固定速度相同，C5消耗相同，因此，b點比c點C5含量高。 答案：B 13.解析：圖中AB段呼吸作用大于光合作用，因此線粒體中產生的CO2一部分進入葉綠體進行光合作用，一部分釋放出去。 答案：A 14.解析：②圖中Y因素最有可能代表溫度，而不是光照強度；光照強度增加到一定程度時，光合速率不再增加，但是不會下降。 答案：D 15.解析：(1)光反應為暗反應提供了還原氫和ATP。(2)在甲圖中，A點時無光照，只進行呼吸作用，影響呼吸作用強度的主要外界因素是

21、溫度。在圖乙中，為排除光照時對氣體交換量的影響，可以在無光或黑暗的條件下進行測量。(2)在圖丙中40℃時真正光合速率已經很低，而呼吸速率很高，說明與光合作用有關的酶的活性較低而與呼吸作用有關的酶的活性較高，使植物體總有機物量減少，不能顯示生長現(xiàn)象。在5℃時光合速率和呼吸速率相等，可用甲圖中的B點表示。(4)大棚蔬菜在種植時，白天應在較大光照強度下，以增強光合作用，溫度應在真正光合速率和呼吸速率的差值最大時，即圖丙中的25℃時最好。(5)在繪制氧氣的吸收量曲線時，對應于二氧化碳吸收量的曲線，找到光照強度為0時氧氣的消耗量、光照強度和呼吸強度相等時的B點和最大二氧化碳吸收量時氧氣的釋放量，繪制出氧

22、氣吸收量的曲線。從圖乙可以看出D點時，只進行有氧呼吸，無氧呼吸釋放的CO2為0，在氧氣濃度為0時，二氧化碳的釋放量為1，兩點進行描線即可得到曲線。 答案：(1)ATP和[H](NADPH)　(2)溫度　無光(或黑暗)　(3)不能　B　(4)C　25　 (5)如下圖 16.解析：(1)識別該坐標圖時要注意橫坐標的含義是白熾臺燈與試管的距離，距離越遠則光照強度越弱。AC段和BD段的光合速率與該距離無關(隨著距離的改變而光合速率不變)，所以該段上的任何一點的光合速率的限制因素都是光照強度以外的限制因素CO2濃度。EF段兩條曲線重合，說明CO2濃度不再是光合作用的限制因素(兩組實驗的CO2濃

23、度不同)。突然關閉臺燈，光反應停止，則C3的含量將增加，C5將減少。(2)F點的含義容易誤答為不進行光合作用。缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的小球藻因缺乏葉綠素，則在相同光照下的光合速率變小，而呼吸速率不受影響，所以其他條件不變時，F(xiàn)點應向左移(即需要更強的光照)。(3)本實驗的單一變量是溫度，其他需要控制的條件屬于無關變量，如光照強度、小球藻的數量等。實驗設計的基本步驟是：分組→控制變量→經過一段時間觀察實驗結果。 答案：(1) CO2濃度　CO2濃度　增加　(2)該光照強度(與光源相距105 cm)時小球藻光合速率等于呼吸速率　左　(3)①相同光照時間和距離(或相同的光照強度)?、谛∏蛟宓臄盗肯嗤〉谝?/p>

24、步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液分別裝入5只試管，再將數量相同的小球藻分別浸入5只試管中，然后分別放入5個水浴鍋中第二步：使其依次為38℃、39℃、40℃、41℃、42℃(可以適當增加溫度梯度)，并分別編號為1～5號。 答案：（1）CO2 （2）原設定的PH值（起始PH值） 自 （3）不能 因為長時間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用速率為負值，甲藻不能生長繁殖。 （4）富營養(yǎng)化（N、P含量 或 礦質元素含量） （二）根據實驗結果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃，在這個溫度范圍來凈光合速率必須大于零；最適溫度為25℃左右，所以在25℃曲線達到最高點；當溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖，在9℃和33℃時，凈光合速率必須小于或等于零。