部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末默寫專項(xiàng)復(fù)習(xí)

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1、部編版三年級(jí)下語(yǔ)文期末默寫專項(xiàng)復(fù)習(xí) 一、填空題 1．日積月累。 為了你的成長(zhǎng)，父母、老師真是費(fèi)盡了心思，正如古詩(shī)說(shuō)：“隨風(fēng) 潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蹦瑢憥拙溥@樣的詩(shī)句。 _________________ 2．默寫《清明》，書寫正確美觀，行款整齊。 _____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。 3．請(qǐng)默寫《三衢道中》，寫出作者和朝代；寫出后兩句詩(shī)的意思。 4．默寫詩(shī)句。 （1）王安石在《元日》中用“____

2、_，春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描 述了正月初一辭舊迎新，春風(fēng)送暖的情景。 （2）古代詩(shī)詞中寫春雨的句子有很多。在杜牧的筆下，清明時(shí)節(jié) 的雨讓人感懷故人，詩(shī)中是這樣描述的：“______，_____。” （3）王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中體現(xiàn)出重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的 詩(shī)句是：___，_____。 5．默寫古詩(shī)，按要求填空。 （1）默寫《惠崇春江晚景》。 惠崇春江晚景 竹外________三兩枝，________鴨先知。 蔞蒿________，正是________。 （2）這首詩(shī)寫的是________季的景色。 （3）這首詩(shī)的景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)

3、景物有 ________ 、________ 、 ________、________和________。動(dòng)態(tài)的景物有________和 ________。 （4）前兩句詩(shī)的意思是___________________ 6．默寫古詩(shī)。 (1)蕭蕭梧葉送寒聲，_______。 (2)_______，每逢佳節(jié)倍思親。 (3)蓬頭稚子學(xué)垂綸，________。________,怕得魚驚不應(yīng)人。 7．默寫。 （1）一身烏黑的羽毛，一對(duì)（_____）的翅膀，加上（____）的 尾巴，湊成了那樣（_____）的小燕子。 （2）_____________，春江水

4、暖鴨先知。 （3）泥融飛燕子，_______________。 （4）日出江花紅勝火，____________，能不憶江南？ 8.日積月累。 (1)萬(wàn)壑樹參天，________________________ 。 (2)雨里雞鳴一兩家，__________________________。 (3) __________________________，葉底黃鸝一兩聲。 （4）__________________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。 （5）默寫《詠柳》或者《春日》 _____________ _______________

5、___________，__________________________ 。 __________________________，__________________________ 。 9．日積月累。 （1）久晴大霧必陰， 。 （2） ，明天太陽(yáng)紅。 （3）日落胭脂紅， 。 （4） ，無(wú)雨山?jīng)]腰。 （5）默寫《游子吟》 ________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___

6、________________ ___________________ 10．默寫。 （1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。_____________ ， _______________ 。 （2）_____________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________，正 是河豚欲上時(shí)。 （3）梅子黃時(shí)日日晴，_________________。_________________， 添得黃鸝四五聲。 （4）江南好，____________ 。____________ ，春來(lái)江水綠如藍(lán)， 能不憶江南？ 二、書寫 11．默寫《大林寺桃花》。 大林寺桃花

7、 ______，________。 ______，________。 參考答案 1．慈母手中線，游子身上衣。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2．清明時(shí)節(jié)雨紛紛  路上行人欲斷魂  借問(wèn)酒家何處有  牧 童遙指杏花村 3．三衢道中 作者：曾幾 (宋) 梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。 后兩句詩(shī)的意思：山路上蒼翠的樹，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中 傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。 4．爆竹聲中一歲除  清明時(shí)節(jié)雨紛紛  路上行人欲斷

8、魂  遙 知兄弟登高處  遍插茱萸少一人 5．桃花  春江水暖  滿地蘆芽短  河豚欲上時(shí)  春  竹 桃花  蔞蒿  江水  蘆芽  鴨  河豚  竹林外兩三枝 桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水回暖。 6．江上秋風(fēng)動(dòng)客情  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客  側(cè)坐莓苔草映身  路 人借問(wèn)遙招手 7．輕快有力  剪刀似  可愛的、活潑  竹外桃花三兩枝  沙 暖睡鴛鴦  春來(lái)江水綠如藍(lán)

9、 8．千山響杜鵑  竹溪村路板橋斜  池上碧苔三四點(diǎn)  穿花蛺 蝶深深見  詠柳  碧玉妝成一樹高  萬(wàn)條垂下綠絲絳  不 知細(xì)葉誰(shuí)裁出  二月春風(fēng)似剪刀 9．（1）久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。 （2）今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。 （3）日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。 （4）有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。 （5）游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 10．泥融飛燕子  沙暖睡鴛鴦  竹外桃花三兩枝  蘆芽短 小溪泛盡卻山

10、行  綠陰不減來(lái)時(shí)路  風(fēng)景舊曾諳  日出江花 紅勝火 11．人間四月芳菲盡  山寺桃花始盛開  長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處  不 知轉(zhuǎn)入此中來(lái) 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也 很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想

11、著快點(diǎn)寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。 3、課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)

12、出來(lái)，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。 5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。