中考語文總復(fù)習(xí)考點(diǎn)沖刺訓(xùn)練 綜合專題
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1、 中考考前必做題:綜合專題 1. 11-12學(xué)年連云港市四校聯(lián)誼第一次模擬語文試卷 11.(1)請仔細(xì)觀察這幅題為《扼殺》的漫畫,你能說明作者的創(chuàng)作意圖嗎?(2分) ___________________________________________ ___________________________________________ (2)面對這樣的現(xiàn)象你準(zhǔn)備給學(xué)校哪些建議?(不少 于三點(diǎn))(3分) ________________________________________ ________________________________________
2、 ________________________________________ 12.專題與綜合實(shí)踐活動。(9分) (1)古漢字“囧”(Jiong)成了網(wǎng)絡(luò)流行語。該字是象形字,本來指窗口,意在野外、郊外,很寬闊的地方,郊外為林,越走越開闊;又指光明。現(xiàn)在網(wǎng)民把它衍生成各種表情。“八”——眉眼,“口”——嘴?,表示郁悶、悲傷、無奈等。人們對這個字該不該流行產(chǎn)生了分歧,有人認(rèn)為應(yīng)該流行,有人認(rèn)為不應(yīng)該流行,你認(rèn)為呢,說說你的理由。(3分)
3、 答案:11.(1)這幅漫畫尖銳地諷刺了當(dāng)前教育中存在的一味為了升學(xué)而扼殺學(xué)生自由發(fā)展的天性的現(xiàn)象。 (2)①切實(shí)落實(shí)上級主管部門頒布的“關(guān)于減負(fù)的八項(xiàng)規(guī)定”。 ②開展豐富多彩的課外活動。③尊重學(xué)生的個性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。④不把分?jǐn)?shù)作為評介學(xué)生的唯一依據(jù)。⑤學(xué)校要重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等等。 12.(1)應(yīng)該。不論哪個文字,只要仍在為人類的交際服務(wù),就應(yīng)該流行。網(wǎng)絡(luò)語言體現(xiàn)了新的時代精神,體現(xiàn)
4、了新世紀(jì)的最先鋒的生活和語言活力。用“囧”表達(dá)情緒,體現(xiàn)了中國式的智慧:“古老的文化和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的完美對接,這是件讓人驚喜的事情?!? 2. 河北省11-12年度中考模擬試卷 5.請參加下列綜合實(shí)踐活動。(6分) “我國自主研發(fā)的第一個月球探測器——‘嫦娥一號’已經(jīng)開始她的探月任務(wù)”“2008年,‘神七’升空,我國宇航員將首次進(jìn)行太空行走,電視直播將展現(xiàn)每個細(xì)節(jié)”;“我國計(jì)劃與俄合作,于2011年發(fā)射火星探測器”;……隨著一篇篇航空新聞的披露,一項(xiàng)項(xiàng)航空工程的啟動、實(shí)現(xiàn),我國太空探測的步伐越走越快。今天,就讓我們一起參加一次有意義的實(shí)踐活動,共同感受成功的快樂與自豪吧! (1)名稱探源。
5、請你說說為什么要將衛(wèi)星名字命名為“嫦娥一號”?(2分) (2)月亮雅號。 月亮有許多美麗的別稱,我國古詩中多有贊譽(yù),如:“小時不識月,呼作白玉盤。” 你能寫出一個月亮的別稱,并以古詩加以印證嗎?(2分)
6、 (3)鮮花留言。人民網(wǎng)在嫦娥一號發(fā)射成功時,開展“獻(xiàn)花留言”的活動,可供選擇的鮮花有桂花、玫瑰、狀元紅、康乃馨等。你將選擇的花是 ,留言是: 。(2分) 答案:略 3.11-12學(xué)年鄭州市九年級語文第一次質(zhì)量預(yù)測 5.閱讀材料,完成下面問題.( 11 分) 為營造校園文化氛圍,提高學(xué)生語文素養(yǎng),光明中學(xué)近期開展了經(jīng)典誦讀活動。繼年級預(yù)賽后,全校于12 月4 日
7、下午舉行了“以圣賢為友,與經(jīng)典同行”讀書展示會。在整個活動的準(zhǔn)備過程中,各班老師帶領(lǐng)學(xué)生選擇經(jīng)典書目,陪著學(xué)生一起誦讀。他們利用晨讀、午讀的時間,開展了自由讀、個別讀、表演讀、配樂讀等不同形式的誦讀。在一次次的誦讀中,在一遙通的矜聽中,在一場場的交流中,學(xué)生對經(jīng)典的感悟一步步提高了。 本次活動是對學(xué)?!皣鴮W(xué)經(jīng)典”誦讀活動的一次階段性大檢閱,也為進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)精髓,營造校園優(yōu)雅文化氛圍,推動“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ( 1 )用簡明的語言概括以上材料的大意。(2 分) 答: ( 2 )畫線句子有一處語病,請寫出修改方案:___________________。(2
8、 分) ( 3 )請你就讀過的一部名著,為同學(xué)們寫一段推薦的話。(50 字左右)(3 分) ( 4 )有人認(rèn)為要多讀經(jīng)典名著,有人建議還是要多讀當(dāng)代時文,你傾向哪種看法,請談?wù)勀愕睦碛伞? 3 分) 答案:5.(1)光明中學(xué)近期開展了經(jīng)典誦讀活動。(2分) (2)把“提高”改為“加深” 或 在“感悟”后加“能力”。(2分) (3)開放性試題,寫出書名、推薦理由,語言通順即可。(3分) (4)示例一:經(jīng)典名著經(jīng)過時間的考驗(yàn),流傳下來的是文學(xué)精髓,思想性強(qiáng),有教育意義,當(dāng)代時文良莠不齊,要多讀經(jīng)典名著。 示例二:經(jīng)典名著離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),往往艱深難懂,而當(dāng)代時文反映現(xiàn)實(shí)生活,
9、容易被讀者理解,應(yīng)多讀當(dāng)代時文。(看法1分,理由2分,言之有理即可;3分) 4. 2011年北京市中考模擬考試語文試題(一) 20.閱讀下列一則消息,寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。(6分) 本報訊 《合肥市中小學(xué)禮儀常規(guī)》昨天正式出臺。該禮儀常規(guī)是在1998年制訂的《合肥市中小學(xué)禮儀手冊》基礎(chǔ)上修訂的。對于中學(xué)生,新增了“健康上網(wǎng),使用文明網(wǎng)絡(luò)語言”,并把“經(jīng)常主動地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母”一項(xiàng)改為“經(jīng)常與父母溝通、交流”。尤為明顯的是,“禮儀手冊”中帶“不”的語句達(dá)幾十處,而“禮儀常規(guī)”沒有出現(xiàn)一出“不怎么樣”、“不要”等語句更易讓青少年接受。 (記者 蔣勇) (《合肥
10、晚報》 ) 21.下面一段文字,闡述不夠充分、完整。請按照要求補(bǔ)寫或插入有關(guān)內(nèi)容。(5分) ① 。 ② 古人讀書之道, ③ 張溥讀書,不但字斟句酌,還要手錄七遍,對于經(jīng)典文獻(xiàn),他終能解其本質(zhì),得其精髓。 ④ 韓愈在《進(jìn)學(xué)解》一文中也說,他讀書時“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編?!? ⑤ 今人讀書往往不求甚解,浮于其表,結(jié)果即使是“讀破萬卷書”,涉獵無限廣,充其量也不過是一知半解的半瓶醋而已。 ⑥ 總之,無論古今,讀書切不可停于表面, ⑦ 。 (1)在文中①處的橫線上補(bǔ)寫出中心論點(diǎn)。(不超過6個字)(2分) (2)將下列三句話分別插入文中恰當(dāng)?shù)牡胤?/p>
11、。(只填序號)(3分) a.能深鉆細(xì)研者,實(shí)屬鳳毛麟角。 b.講究深鉆細(xì)研,融會貫通。 c.深刻理解文意,讀書才會有所得。 答案:20. 示例:(1)隨著時代的發(fā)展,中學(xué)生禮儀又有了新的內(nèi)涵;(2)父母和教育工作者越來越注重平等地對待孩子。21.(1)讀書務(wù)求甚解 (2)a⑥ b③ c⑦ 5. 2011年北京市中考模擬考試語文試題(二) 24.下面一段文字,闡述的內(nèi)容不夠充分、完整。請按照要求補(bǔ)寫和插入有關(guān)的內(nèi)容。(8分) ?、佟「母镩_放以來,國外的思想、學(xué)說涌進(jìn)了國門,一時令人應(yīng)接不暇?!、凇〉灿行┣嗄陮W(xué)生對外來的理論沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考和消化,就盲目地追逐,結(jié)
12、果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場?!、邸±锩婕幢阌泻脰|西也不能好好地加以利用,更不要說分辨良莠了。?、堋」湃苏f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”?!、荨∵@些青年人,對自己不熟悉的東西幾近“不思”、“不學(xué)”,那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機(jī)?!、蕖∥铱词遣荒苓@樣繼續(xù)下去的?!、摺∽x外國書如此,讀中國書也如此?!、唷∫虼?,在讀書中,思考,才能剔除糟粕;思考,才能吸收營養(yǎng);思考,才能增長學(xué)問?!、帷】偠灾、狻? ?。?)在文中⑩處的橫線上補(bǔ)寫出中心論點(diǎn)。(不超過11個字)(2分) ?。?)將下列三句話分別插入文中恰當(dāng)?shù)牡胤?。(只填序號)?分) a.這種情況,應(yīng)當(dāng)引起警惕?!?
13、b.大家要有清醒的意識,要在讀書上多用腦?!? c.青年人對新事物敏感,這當(dāng)然是好現(xiàn)象。 答案: 24.(1)⑩處:在讀書中,思考特別重要。(2)答:④――⑦――② 6. 2011年北京市中考模擬考試語文試題(三) 21.三年的初中生活即將結(jié)束,你留心過你所用的語文課本是何種版本嗎?如果沒有留心,沒關(guān)系,以后留意點(diǎn)。這一問記在心里,不需回答。下列問題可要認(rèn)真作答喲—— (1)在畢業(yè)之際,請向陪伴你三年的初中語文課本說幾句“真情道白”。(3分) (2)六本語文書,數(shù)百篇詩文。坦白的說,未必都是你最喜歡的。你覺得哪一篇課文不適合做課文?說說你的依據(jù)。(5分) (3)請向課
14、本的編者推薦一篇文章作為課文。寫出文章的篇名以及你推薦的理由。(3分) 答案 21.1)圍繞“語文”課本或語文學(xué)習(xí),須有“真情”。(2)本題只要回答至少得1分,“依據(jù)”允許有個人色彩,但言語偏激最多得2分。(3)理由與文章內(nèi)容能切合得3分。 7. 2011年北京市中考模擬考試語文試題(四) 21.一位同學(xué)在仿寫“擁有誠實(shí),就舍棄了虛偽;擁有充實(shí),就舍棄了無聊;________ 。使之與前面的句子構(gòu)成排比句時做了這樣一個答案,“擁有青春,就舍棄了失敗?!闭埬闩袛嗨拇鸢甘欠裾_,談出理由。(4分) 答案:21.不正確,因?yàn)閺乃峁┑木渥臃治?,這位同學(xué)的答案形式和句式是符合要求的,但是擁有
15、的對象和舍棄的應(yīng)該是形容詞,至少應(yīng)該是一對反義詞,而他的答案不符合這一要求。如擁有踏實(shí),就舍棄浮躁。 8.2011年北京市中考模擬考試語文試題(六) 21.下面兩則公共場所的告示語,請先欣賞,探究出告示語的兩個特點(diǎn),并據(jù)此為自己學(xué)校的某一處公共場所(如食堂、草坪、花園、球場、走廊、圖書館室等)擬一條告示語。(5分) 例句:(1)小草在成長,請勿打擾。(草坪) (2)順“便”沖水?。◣? 告示語的特點(diǎn):(1) : (2): (2分) 告示語創(chuàng)作:
16、 (場所: )(3分) 22.閱讀下面幾則材料,你從中有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你的探究結(jié)果。(4分) 材料一:孟子說過“人恒過,然后能改”,說的是人們常常會犯錯誤,然后才能改正。人們常說“不要怕犯錯誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹,長一智”、“在哪里摔倒,就在哪里爬起來”等等,說的也是這個道理。 材料二:三國時蜀國皇帝劉備在臨終時告誡他的兒子劉禪說“不以善小而不為,不以惡小而為之”?!安灰詯盒《鵀橹闭f的是不要因?yàn)殄e誤小而不去在意它,而去做它。 材料三:日前,48歲的喜劇演員牛振華因酒后駕車慘遭不幸。出事后的家屬發(fā)表了情真意切的公開信:“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯
17、誤,而他唯一一次錯誤,卻讓他不再有改正的機(jī)會,也給我們造成終生的遺憾!……” 答案:21.?dāng)M廣告詞,一般應(yīng)努力做到:語言簡明醒目,內(nèi)容關(guān)注主題,形式力求新穎,風(fēng)格講究創(chuàng)新。廣告創(chuàng)作,略。22.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。例:1.別人犯了錯誤,要給他們改正的機(jī)會;2.如果平時不注意小的疏忽、果實(shí)就會導(dǎo)致重大的失誤,造成嚴(yán)重的損失。 9.2011年北京市中考模擬考試語文試題(七) 22.口語交際:(4分) 某同學(xué)匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上。老師看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”同學(xué)不好意思地笑了笑說:“ ?!彪S即將紙團(tuán)拾起來,扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱
18、。 (1)老師的話言外之意是: (2)這位同學(xué)該怎樣說才得體: 23.在橫線上補(bǔ)寫大師的話,表達(dá)出大師的觀點(diǎn),并與上下文自然銜接。(50字以內(nèi))(3分) 一青年向一禪師求教。 “大師,有人贊我是天才,將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋,一輩了不會有多大出息。依您看呢?” “你是如何看待自己的?”禪師反問。 青年搖搖頭,一臉茫然。 “譬如同樣一斤米,用不同眼光去看,它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中,它不過兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來,它最多值1元錢罷了;在賣粽子的眼中,它扎成粽子后,可賣出3元錢;在制餅者看來,它能被加
19、工成餅干,賣5元錢;在味精廠家眼中,它可提煉出味精,賣8元錢;在制酒商看來,它能釀酒,勾兌成后,賣40元錢。不過米還是那斤來?!? 大師頓了頓,接著說:“ ?!? 答案 22.(1)你只講究個人衛(wèi)生,而不講究公共衛(wèi)生。(2)例:①謝謝你的提醒。②真不好意思。等等。23.同樣一個人,有人將你抬得很高,有人把你貶得很低,其實(shí),你就是你。你究竟有多大出息,取決于你到底怎樣看待自己。 11. 2011年北京市中考模擬考試語文試題(八) 23.口語交際(7分)根據(jù)下面提供的特定情境,請按具體要求,代其中的人物說出她想說的話。 情境材料:李燕同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
20、。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活,她對學(xué)校、老師和同學(xué)有了很深的感情。在即將畢業(yè)分別之際,她有許多話兒要傾訴。正好,班里舉行“畢業(yè)暢談會”,邀請了校長和所有的任課教師參加。 會上,李燕同學(xué)深情地感激學(xué)校、教師對她和同學(xué)們的培養(yǎng) (1) 。接著,她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈言 (2) 。最后,她從學(xué)生的角度對學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)問題提出了一些看法和建議(3) 。 答案:略 11. 2011年貴州黔西南州貞豐縣長田中學(xué)中考語文模擬試題 7.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)在日復(fù)一日的時間河流里,節(jié)日就像一個個停泊的碼頭,人們徜徉其間,體味某種特定的情景,把情緒調(diào)到興奮的波段,盡情釋懷,使平淡的日子有了起伏。節(jié)
21、日更是一種民族文化的傳承,品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品,參與到豐富多彩的節(jié)日活動中,人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下列任務(wù)。 (1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(2分) [示例]千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。 節(jié)日: 春節(jié) A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。 節(jié)日: B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 節(jié)日: (2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字,寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(2分) 它從汨羅江的波浪
22、里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。 人物故事: 節(jié)日習(xí)俗: (3)【節(jié)日論壇】對不少人來說,“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕,商家為了推銷節(jié)日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象,你如何看?班上同學(xué)對此要舉辦一個小論壇,請你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語。(3分) 看 法: (2分) 宣傳標(biāo)語:重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,
23、 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似,1分) 答案:7.(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié)(1分) (2)屈原投江(1分);吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草,一個l分共2分)。(3)看法【示例】我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”,而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大,傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點(diǎn)正確,能自圓其說即可,2分) 宣傳標(biāo)語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(1分) 12. 2011年河南省高級中等學(xué)校招生語文考試模擬試卷 5.閱讀下面材料,按要求答題。(共8分) 材料一:1月17日,啟德教育集團(tuán)在其25周年慶典上發(fā)布了國內(nèi)首份《2011年中國學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報告
24、》。數(shù)據(jù)顯示,2011年選擇出國留學(xué)的學(xué)生超過半數(shù),國內(nèi)學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國家分別為:美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、新加坡……?!扒叭住比匀皇莻鹘y(tǒng)的留學(xué)目標(biāo)大國:美國43%、英國19%、澳大利亞12%。 材料二:日前,臺灣首次承認(rèn)大陸41所高校學(xué)歷,并將逐步擴(kuò)大學(xué)歷認(rèn)可院校的范圍,今年還擬在大陸招收1100名學(xué)生赴臺就讀。預(yù)計(jì)臺灣將成為2011年留學(xué)市場的又一熱點(diǎn)。 材料三:調(diào)查顯示,商科仍然是最多學(xué)生選讀的專業(yè),近3成學(xué)生選擇金融與會計(jì)、市場營銷、商業(yè)管理等專業(yè)。排在留學(xué)熱門意向?qū)I(yè)第二位的是理科,比例為18.37%,其次是工科、醫(yī)科和社會學(xué)科。僅有5.47%的學(xué)生選擇人文學(xué)科
25、。 (1)結(jié)合上述材料共有的話題,從材料一中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔,不超過20個字。(3分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)材料二中的畫線句有語病,請修改。(2分) 預(yù)計(jì)臺灣將成為2011年留學(xué)市場的又一熱點(diǎn)。 修改意見: (3)你認(rèn)為什么原因造成這種“留學(xué)熱”現(xiàn)象?身為學(xué)生的你,如何看待這一現(xiàn)象?(3分) 6.近幾年,世界各地不斷發(fā)生大的自然災(zāi)害,人的生命受到威脅,財(cái)產(chǎn)遭受損失,精神蒙受創(chuàng)傷。但在災(zāi)難面前,我們也看到了人性的光輝,愛心的偉大,世界各族人民的友愛和支
26、持。請以“愛心”為主題寫一段話。(5分) 要求:從下面所給詞語中任選三個(多選不限),使用一種修辭手法,不少于50字。 災(zāi)難???? 夢想???? 傳遞?? 滄海桑田?? 蕩氣回腸 答案:5.(1)2011年選擇出國留學(xué)的學(xué)生過半,美國為首選。(意思對即可,2分;書寫正確、端正、整潔,1分。共3分)?? (2)在句末加“地區(qū)”(2分)? (3)原因:開闊眼界和經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識;追求更好的教育條件; 隨父母暫時居住在外國的未成年人; 熟悉該國社會,積累經(jīng)驗(yàn),為以后永久性定居作準(zhǔn)備??捶ǎ郝裕ㄓ^點(diǎn)明確,言之成理即可)(分析合理,講出一兩點(diǎn)原因即可,1分;觀點(diǎn)正確,1分,表
27、述完整,語言流暢1分。共3分) 6.示例:時間永遠(yuǎn)不會使有些記憶風(fēng)化。當(dāng)災(zāi)難打碎夢想,愛心就會鑄起希望的城墻;當(dāng)夜雨敲打開心傷,真情就會在傷口中流淌;當(dāng)命運(yùn)將淚燒得滾燙,愛心就會伸手傳遞一份清涼。是災(zāi)難教會了我們堅(jiān)強(qiáng),教會我們奉獻(xiàn),教會我們感恩。(圍繞主題,1分;使用修辭,1分;用上三個詞語,1分;語句通順,2分。共5分) 13.2011年河南省中考語文模擬試題 5.閱讀材料按要求做題(8分) “上海世博會”將于2011年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運(yùn)動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天,預(yù)計(jì)有200多個國家和國際組織參展。屆時,全球前來參觀世博會的觀眾將
28、達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會,學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員,請你完成下列任務(wù)。 (1)在宣傳周的啟動儀式上,你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你介紹的要點(diǎn)。(4分) 【材料】 從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電,到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù),以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等,這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果,都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會,美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會,世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助
29、推器。據(jù)專家預(yù)計(jì),上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用,成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。 主要信息一: 主要信息二: (2)在宣傳周里,學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句,請你續(xù)寫后一句。(2分) 要求:與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。 【材料】 上海世博會期間,
30、中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲,同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起,在文化交流中增進(jìn)友誼。 宣傳語:展示不同民族文化? _____________ (3)學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內(nèi)容的??P?庉嬚埬愀鶕?jù)下面的材料,在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。(不超過25個字)(3分) 【材料】 上海世博會的許多展館設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了“城市,讓生活更美好”這個主題。例如,中國
31、“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板,這些太陽能板年發(fā)電量可達(dá)250萬度,每年減少二氧化碳排放量約2500噸?!叭鹗筐^”是一個用幕帷覆蓋的開放空間,這種幕帷是用大豆纖維制成的,在展出結(jié)束后可被天然降解,不污染環(huán)境?!鞍⒙?lián)酋館”采用“沙丘”造型,展廳中有花床、樹木、溪澗,令人仿佛置身于沙漠中的綠洲。 “城市,讓生活更美好”的意思是:_____________ 6.將下列句子填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) 人總是與苦難同行, ①在苦難中奮起②有的人沉淪③而有的人不甘沉淪④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由
32、 A、②③⑤④① B、⑤②③①④ C、③①④②⑤ D、②⑤③①④ 7.修改病句:(2分) 由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 修改意見: 答案:略 14.2011年湖北省黃岡市匡河中學(xué)中考語文模擬試題 12.綜合性學(xué)習(xí)(5分) 世界上許多國家過母親節(jié),但母親節(jié)的日期不盡相同:美國、意大利等國都在5月的第二個星期日,法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日,泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié),
33、以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。 (1) 假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立,請你仿照下面示例的句式,為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(1分) 示例:營造綠色城市 呵護(hù)地球家園 (2005年“世界環(huán)境日”主題) (1分) (2) 假如讓你推舉—人作為首屆母親節(jié)的形象代言人,你會推舉誰? 寫出理由。(2分) 提示:可參考以下候選人,當(dāng)然推舉其他人亦可。 候選人:孟母(孟子的母親)、岳母(岳飛的母親)、冰心、胡適的母親 (3) 假如你要在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳,請寫出給母親洗腳前想說的話。(2分) 13.時任中國駐美大使的李肇星,一次在美國俄亥俄州大學(xué)演講時,一個美國老太太問
34、他:“你們?yōu)槭裁匆致浴鞑?”李肇星一改往日之態(tài),沒有直接反擊,在得知老太太是得克薩斯州人后,他說:“你們得克薩斯州1845年才加入美國,而早在13世紀(jì)中葉,西藏已納入中國版圖。您瞧.您的胳膊本來就是你身體的一部分,您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎?”老太太一聽就樂了.她熱烈地?fù)肀ё±钫匦?,連聲說:“謝謝您,謝謝您讓我明白了歷史的真相?!? 李肇星的講話表達(dá)了什么意思?為什么他能成功說服老太太? 請選出分析正確的一項(xiàng)。( ) A.從李大使的講話中可以看出,西藏很早就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,而得克薩斯州本來就不是美國領(lǐng)土。 B.李大使采取以子之矛攻子之盾的策略,詞鋒犀利的回?fù)袅四俏?/p>
35、美國老太太。 C.李大使說話得體,主要運(yùn)用對比手法,從老太太身邊熟知的事情說起,顯得深入淺出,通俗易懂。 D.李大使的講話具有很強(qiáng)的藝術(shù)性,他寓莊于諧,使對方在輕松、幽默中完全接受自己的觀點(diǎn)而不顯得難堪。 答案 略 15.湖北省云夢縣2011年中考語文模擬試卷 一天,小玲從學(xué)校圖書館借閱了一本名著,正準(zhǔn)備看下一回“豬八戒助力敗魔王,孫悟空三調(diào)芭蕉扇”時被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽對小玲說:“你現(xiàn)在的時間可真多呀。” 4.小玲所看的名著是 寫的《 》,小玲將要看的這一回所寫的內(nèi)容是什么?請你簡要地向小玲介紹一下。(3分) 答:
36、 5. 媽媽的言外之意是什么?小玲請你勸說她媽媽,你又會怎樣說?(3分) 答: 6.語文老師知道小玲的事情后,在班上就影響名著閱讀的原因進(jìn)行了調(diào)查,請結(jié)合下表進(jìn)行分析并寫出你的分析結(jié)果。(2分) 原 因 人 數(shù) 所占比例 A.找不到書 20 32% B.沒有時間 32 52% C.其它 11
37、 16% 答: 答案 4.吳承恩 《西游記》 孫悟空與豬八戒合力斗牛魔王,在哪吒的幫助下降伏牛魔王,第三次調(diào)得芭蕉扇(意對即可) 5.媽媽批評小玲在空余時間看課外名著??蓮目疵暮锰庍M(jìn)行勸說,同時強(qiáng)調(diào)會合理分配利用課余時間不會影響學(xué)習(xí)。 6.影響中學(xué)生閱讀名著的因素主要是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)生沒有時間。學(xué)生找不到書這一閱讀條件制約也不可忽視。(答第一點(diǎn)即可得滿分) 16.2011年浦江縣九年級語文調(diào)研試卷 5.有一則關(guān)于飲料的廣告詞是
38、:“‘口服’,‘心服’!”無獨(dú)有偶,“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是:“口不服,心服!”請認(rèn)真品味這兩則廣告,回答下面的問題。(4分) (1)兩則廣告都用了“服”的多義性,請解釋“服”的兩層含義。(1分) 答: (2)請你談?wù)勥@兩則廣告
39、妙在哪里?(1分) 答: (3)請另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計(jì)很巧妙的廣告詞,并簡單點(diǎn)評其妙處。(2分) 廣告詞: 評 點(diǎn): 答
40、案 6.(1)吃②承認(rèn)、信服 (2)巧用服的多義性,并說明“口服”與“心服”的關(guān)系,將“口服心服”拆開使用,易記好懂。(3)給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音,便于理解“芯”的作用,從而記住“奔騰”這個品牌。 17.2011年山東省新泰中考語文模擬試卷(一) 22.一日某同學(xué)路過一餐館,見該餐館門前的廣告詞是:“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們?!痹撏瑢W(xué)隨即給餐館負(fù)責(zé)人建議,將這兩句話改為“好吃,您告訴大家;不好吃,您也告訴大家?!比绻闶遣宛^的負(fù)責(zé)人,你會采納這位同學(xué)的建議嗎?說說你的理由。(4分) 23.下面一段文字,缺少中心論點(diǎn),闡述的內(nèi)容也不夠充分、完整。請按照要
41、求補(bǔ)寫或插入有關(guān)內(nèi)容。(8分)) A.人類的史冊告訴我們: b.孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌,蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素?cái)富;屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊,蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神;李自成、洪秀權(quán)、孫中山之所以名垂千古,是因?yàn)樗鼈兺苿恿藲v史的前進(jìn);蔡倫、畢昇、祖沖之之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念,是因?yàn)樗麄? c 。誰建樹了對人類有益的事業(yè),誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。 (1)在a處為這一段文字寫一個簡潔的觀點(diǎn)。 (2)在b處寫一個過渡的句子,使上下文能夠自然的銜接。 (3)在c處補(bǔ)寫一個句子,使之和上面的句子構(gòu)成排比 答案 22.“好吃,您告訴大家;不好吃,
42、您告訴我們。”顯得不夠自信,對自己的飯菜質(zhì)量仍沒有十分把握。稍作改動后,顯得自信多了。23.(1)凡是留下英名的人,總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。(2)誰建樹了對人類有益的事業(yè),誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。(3)是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智,在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)楹笕肆粝铝讼碛貌槐M的發(fā)明創(chuàng)造。 18.2011年山東省新泰中考語文模擬試卷(二) 6.綜合實(shí)踐活動(5分) 學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“ ”為主題的中華古詩詞誦讀活動,活動的主題標(biāo)語向全校同學(xué)征集。請你根據(jù)這一活動的內(nèi)容,完成下面兩個題目。 (1).我寫主題標(biāo)語:
43、 (2).我講詩人典故或故事: (用不超過30字的語句寫下你要講的典故或故事。) 答案 略 19. 2011年溫州外國語學(xué)校中考語文模擬試題卷 6.在日復(fù)一日的時間河流里,節(jié)日就像一個個停泊的碼頭,人們徜徉其間,體味某種特定的情景,把情緒調(diào)到興奮的波段,盡情釋懷,使平淡的日子有了起伏。
44、節(jié)日更是一種民族文化的傳承,品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品,參與到豐富多彩的節(jié)日活動中,人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下列任務(wù)。(7分) (1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(1分) [示例]千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。???節(jié)日:春節(jié) A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。?????節(jié)日: B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。?????節(jié)日: (2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字,寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(3分) 它從汨羅江的波浪里悄然走來,幾千年前的那朵
45、浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。 人物故事:??????????????節(jié)日習(xí)俗: (3)【節(jié)日論壇】對不少人來說,“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕,商家為了推銷節(jié)日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象,你如何看?班上同學(xué)對此要舉辦一個小論壇,請你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語。(3分) 看?法:???????????????????????????????????????????????? (2分) 宣傳標(biāo)語:重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,?????
46、?????????。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似,1分) 答案 6.(7分)(1)A中秋節(jié)B重陽節(jié)(1分) (2)屈原投江(1分);吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草,一個l分共2分)。 (3)看法【示例】我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”,而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大,傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點(diǎn)正確,能自圓其說即可,2分) 宣傳標(biāo)語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(1分) 20.2011年無錫市中考語文模擬試題2 整容,就是通過人為的手段來改變原來的容貌,以掩蓋自己的缺陷,使自己變得美觀或達(dá)到某種特定的目的。今年4月,日本新歷史教科書編撰會編寫的《新歷史教科
47、書》(以下簡稱《教科書》)嚴(yán)重歪曲歷史,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。 根據(jù)下面提供的材料,說出“政治的整容”的含義。 材料一:關(guān)于盧溝橋事變,日《教科書》中說是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件。第二天,中國方面繼續(xù)開槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭,以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口,向宛平城開槍開炮。 材料二:關(guān)于南京大屠殺,日《教科書》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京時殺害了很多中國民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)
48、現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見解,現(xiàn)在仍在爭論”,這幾乎否定了這場瘋狂殺害30萬中國人大屠殺的真實(shí)性,而且?guī)缀醪粫棺x者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。 材料三:日本政府不顧中國政府的多次警告,公然違反《聯(lián)合國海洋公約》,正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭議的東海海域開采油氣資源的申請。 材料四:差不多在《新歷史教科書》出籠的同時,日本政府不斷向聯(lián)合國提出加入安理會常任理事國的要求。
49、 答案 指日本用顛倒黑白、抹殺事實(shí)等手段來篡改教科書,以掩蓋罪行、美化自己,從而達(dá)到獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益和更高的政治地位的目的。 21.武漢市鋼城五中2011年元月中考語文模擬卷 6. 根據(jù)要求完成下面題目。(11分) “家事、國事、天下事,事事關(guān)心?!敝饾u走向成熟的我們,對自己、對他人、對社會都應(yīng)該有一份責(zé)任感;然而,身處象牙塔中
50、的我們,往往兩耳不聞窗外事。為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注周圍正在發(fā)生的事情,關(guān)心社會的發(fā)展與進(jìn)步,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“關(guān)注社會”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 ⑴下面是同學(xué)們策劃的活動項(xiàng)目,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.走上街頭,宣傳武漢文明公約 B.深入社區(qū),舉辦禁毒資料圖展 C.來到苗圃,觀察植物花期長短 D.攜手民警,調(diào)查河流污染問題 ⑵某同學(xué)以“關(guān)注武漢城市交通”為選題,搜集了以下資料,請你幫助分析。(4分) [甲] 公司窗外目所能及的道路的車流開始聚集,特別是魯巷轉(zhuǎn)盤處,人流、車流、黑taxi、白taix都在人車混流的大洋門口尋找商機(jī)。傳說中的鄂111小巴來了,一股黑霧般席
51、卷而來。鄂111為了搶在前面的競爭對手上客,在逼停2個小車后終于將剩下的一個車道給堵死了。公交車也索性不進(jìn)站了,在站外的“空地”上任意的上下客……---摘自leauneo的博客 [乙] 昨日中午12時許,記者在現(xiàn)場看到,開往新洲和黃陂兩個遠(yuǎn)城區(qū)的5輛客運(yùn)巴士在頭道街車站路邊一字排開,還陸續(xù)有巴士開來???。記者乘坐的577路公交車剛停下,一群婦女就沖到后門處堵住門,拉著記者衣服問是否去黃陂,記者再三掙扎,才擺脫她們的糾纏。記者看到,頭道街公交站牌上標(biāo)示的公交線路多達(dá)13條,車多且流量大?,F(xiàn)場因巴士擠占車站,加上修輕軌,路更狹窄。公交車只得停在馬路中間,人車共道,險象環(huán)生。---摘自《武漢晚報》
52、 [丙] 違章司機(jī)不怕法律怕警察,可見法律在這里已經(jīng)形同虛設(shè),毫無尊嚴(yán)和神圣可言了。違章司機(jī)不怕法律怕警察,固然與違章司機(jī)的素質(zhì)有關(guān)。然而如果每個司機(jī)違章后,都會付出沉重的代價,如果交管部門的監(jiān)督管理無處不在,那么司機(jī)還敢不敢任意違章?---摘自漢網(wǎng)評論 ①[甲]、[乙]材料共同顯示,武漢的城市交通存在著怎樣的問題? (2分) ②從[丙]材料看,出現(xiàn)這種問題的原因是什么? (2分) ③某小組同學(xué)以“關(guān)注H1N1疫情”為選題,開展綜合性學(xué)習(xí)活動。在交流匯總材料時,同學(xué)們依次作了如下發(fā)言,其中語言不得體的一項(xiàng)是( )(3分) A. 甲型H1N1雖然肆意蔓延,嚴(yán)重威脅著我們的健
53、康甚至是生命,但我們也沒有必要恐慌。我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝過“非典”,戰(zhàn)勝過“禽流感”,相信我們也一定能戰(zhàn)勝甲型H1N1。 B. 是啊。想當(dāng)初,“非典”鬧得多厲害!中國內(nèi)地累計(jì)病例5327例,死亡349人;中國香港1755例,死亡300人;臺灣…… C. 拜托你就別瞎扯了!我們今天談?wù)摰脑掝}是H1N1,不是“非典”;要圍繞今天的話題來說,懂不懂? D. 現(xiàn)在的情形確實(shí)和當(dāng)年的“非典”時期很相似。正因?yàn)槿绱?,我們才要了解甲型H1NI,并且積極預(yù)防甲型H1N1。 答案 略 22.2011年浙江省浦江縣中考語文調(diào)研試卷 5.有一則關(guān)于飲料的廣告詞是:“‘口服’,‘心服’!”無獨(dú)有偶,“楚天舒護(hù)心貼
54、”的廣告詞是:“口不服,心服!”請認(rèn)真品味這兩則廣告,回答下面的問題。(4分) (1)兩則廣告都用了“服”的多義性,請解釋“服”的兩層含義。(1分) 答: (2)請你談?wù)勥@兩則廣告妙在哪里?(1分) 答: (3)請另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計(jì)很巧妙的廣告詞,并簡單點(diǎn)評其妙處。(2分) 廣告詞: 評 點(diǎn): 答案 5.(1)吃②承認(rèn)、信服 (2)巧用服的多義性,并說明“口服”與“心服”的關(guān)系,將“口服心服”拆開使用,易記好懂。(3)給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音,便于理解“芯”的作用,從而記住“奔騰”這個品牌。 23.2011山東省昌樂縣東明中學(xué)中考模擬考試試題語文試卷
55、 5.請運(yùn)用修改符號在原文上修改病句(2分) (1)換用號: (2)增補(bǔ)號: (3)刪除號: (4)調(diào)位號: 氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上,普遍認(rèn)為,新型工業(yè)化道路的突出特點(diǎn)就是不像發(fā)達(dá)國家那樣,在發(fā)展過程中先造成污染再進(jìn)行治理,而是要邊發(fā)展邊治理。 答案 “氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者”中“和”改為“等”;“研究調(diào)查”改為“調(diào)查研究” 24.2011學(xué)年中考語文模擬試卷 6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分) 人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代,信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化,寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭奪漢字書寫的天下。
56、隨著敲擊鍵盤的速度越來越快,學(xué)生的字卻越寫越難看。為此,學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動,同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動。 ?。?)你認(rèn)為在活動周中應(yīng)該開展哪些活動,請列舉兩項(xiàng)。(2分) ?。?)閱讀下面兩段材料,請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。(3分) 材料一: 寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道,韓國的書藝,都有著非常廣泛的基礎(chǔ),韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博,要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育;日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識和2000書寫個漢字。 材料二: 目前,中國90
57、%以上的中小學(xué)生沒有書法課,有的中小學(xué)雖設(shè)書法課,但名存實(shí)亡,書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育,多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差,字跡潦草難認(rèn)、錯字屢出,提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學(xué)高年級學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查,在被調(diào)查的40份試卷中,有6份識別不出答卷學(xué)生的名字;11抽查本作文本,其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時,竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決,贊成的人數(shù)是110%。 結(jié)論: ?。?)有人認(rèn)為,中國人寫好漢字,這應(yīng)當(dāng)是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求;有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好,字寫得好不好無所謂。你的觀點(diǎn)呢?請簡要闡述。(3分)
58、 ______________________________________________________________ 答案 6.(1)舉行寫字比賽;舉辦面向社會和家長的書法展,同時也請社會上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽;組織學(xué)生在校或公共場所進(jìn)行義務(wù)寫春聯(lián)活動。 (2)日本、韓國和中國對寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同 (3)示例:支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國人,應(yīng)該寫好字。中國有句古話“人能寫字,字能寫人”,寫字是每個中國人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何,常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標(biāo)志。 反對觀點(diǎn):我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了,連簽名都可以由電腦來設(shè)
59、計(jì),實(shí)在沒有必要花那么多的時間去練習(xí)寫字。 24.2011年中考語文復(fù)習(xí)考試模擬試卷 7.三載赴臺路,幾多晴與雨。熊貓“選秀”、全國征名,大陸民眾的熱情、臺灣同胞的期盼,“莫須有”的政治阻撓……起伏跌宕、一波三折。2008年12月23日,大陸贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”搭乘臺灣長榮航空公司專機(jī)抵達(dá)臺北桃園機(jī)場。至此,“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”歷經(jīng)3年多的漫漫等待,終于踏上了寶島。請你參加下面的活動。 (1)外表可愛、品性孤潔的大熊貓,無憂無慮,與世無爭,是人們心目中友愛、安寧、和平的美好象征,是兩岸同胞祈愿和平的最佳具象。請你藉此機(jī)會寫幾句話來表達(dá)自己最美好的祝福。 答:_______
60、____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)在“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”即將抵臺之際,有“中美民間大使”之美譽(yù)的陳香梅女士專門為此創(chuàng)作了歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓》: 淺淺的海峽,牽動著中華兒女最深的鄉(xiāng)愁/國之大殤(啊呀勒),團(tuán)團(tuán)圓圓是海峽的期盼/帶著華夏兒女的深情去親善/就讓這團(tuán)團(tuán)圓圓/撫平這一段歷史的滄桑。 淺淺的海峽,是中華兒女最深的鄉(xiāng)愁
61、/國之大殤(啊呀勒),團(tuán)團(tuán)圓圓是華夏兒女最美的祝愿/帶著母親的溫柔去親善/就讓這團(tuán)團(tuán)圓圓,圓合這一灣淺淺海峽的國殤/團(tuán)團(tuán)團(tuán)聚了華夏兒女情/圓圓圓合了歷史的傷痕/團(tuán)團(tuán)圓圓不再有鄉(xiāng)愁/團(tuán)團(tuán)圓圓揮去沉痛的國殤…… 根據(jù)歌詞,請你說說陳香梅女士創(chuàng)作歌詞的初衷。(20字以內(nèi)) 答:__________________________________ (3)根據(jù)下面四則材料寫出你的探究結(jié)果。 材料一:長榮航空出動波音747-400班機(jī),22日一早飛赴四川,熊貓專機(jī)精心安排在艙內(nèi)設(shè)計(jì)熊貓圖騰布置,嚴(yán)格控制寬敞主貨艙專區(qū)的溫度及濕度,為的就是要給團(tuán)團(tuán)圓圓最尊榮的待遇,規(guī)格比照“總統(tǒng)專機(jī)”的高規(guī)
62、服務(wù)。 材料二:臺北市府表示,迎接團(tuán)團(tuán)、圓圓此行以“熊貓為主、人為輔”,全程以動物權(quán)益為重,希望盡量縮短典禮及運(yùn)送時間,讓團(tuán)團(tuán)、圓圓盡早入住熊貓館。 材料三:臺灣飼養(yǎng)員王進(jìn)治說,他和同事已學(xué)會了制作大熊貓窩窩頭,今后兩只大熊貓?jiān)谂_北依舊可以享用家鄉(xiāng)風(fēng)味的美餐。 材料四:大陸贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”23日將赴臺,臺北市在新光企業(yè)贊助下,斥資新臺幣2億多元,特地興建一棟有全天空調(diào)溫控的“豪宅”,迎接這對嬌客。 我的探究結(jié)果:______________________ 答案 略 25. 2011河南中考語文模擬試題 6.閱讀下面材料,完成后面問題。(9分
63、) 當(dāng)神舟七號升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕,當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國人第一個足印,當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉?、景海鵬在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國人民致以太空歸來后的第一個軍禮……68個多小時的中國第3次載人航天飛行中,這一幕幕,凝結(jié)成了中國人永恒的記憶。 ⑴請為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀:(2分)
64、 ⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng);劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾;景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。看完他們的座右銘,會得出一個共同點(diǎn),那就是:(3分) ⑶回眸2008,插上雙翼的中華民族飛躍一個又一個困境,創(chuàng)造了無以倫比
65、的輝煌,涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女??拐鹁葹?zāi),精彩奧運(yùn),神七問天,一次次驚心動魄的壯舉,一次次改寫歷史的突破,一次次科技難關(guān)的攻克,都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國力,孕育著我們對美好未來的憧憬。請從以上三個事件中任選一個并發(fā)表你的看法。(60字左右)(4分)
66、 答案:6.⑴航天英雄們,你們實(shí)現(xiàn)了中國人飛天的夢想,你們是中國人的驕傲和自豪?、乒餐c(diǎn):磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。⑶示例:抗震救災(zāi):面對突如其來的災(zāi)難,華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,將“一方有難,八方支援”精神發(fā)揮到極致,受難的人不放棄,救災(zāi)的人不拋棄,讓生命在苦難中盡顯尊貴。精彩奧運(yùn):北京奧運(yùn)已落下帷幕,給我們帶來無限驚喜。感念奧運(yùn),我們更感念祖國,正是因?yàn)樽鎳赣H日新月異的迅猛發(fā)展,才會有強(qiáng)大的國力,才會有奧運(yùn)的成功。神七問天:神七,承載著中國人飛天的夢想,承載著人類問天的豪情,不飛則已,一飛沖天,從此,太空有了中國人的足跡,世界有了中國人的聲音。中國,我為你自豪! 26. 北京四中11-12學(xué)年上學(xué)期初中九年級語文期中考試試卷 某校初三(1)班同學(xué)對初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,收回有效問卷110份,并針對影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問題進(jìn)行了隨機(jī)采訪,調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理,分列如下: 材料
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