2.2《謀求互利共贏》教案

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1、2.2《謀求互利共贏》教案 章節(jié)名稱（課題） 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第二框 謀求互利共贏 計劃課時 1課時 授課時間 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 1. 關(guān)心關(guān)注人類共同命運(yùn)，關(guān)心全球問題。 2. 關(guān)注他人命運(yùn)，理解他人的痛苦與快樂，增進(jìn)包容與合作。 能力目標(biāo) 1. 能夠通過分享討論全球性問題，理解這些問題關(guān)系人類的生存，制約人類的發(fā)展。 2. 能夠以某個全球問題為例，探討全球問題的解決需要各國的共同努力，每個人的參與。 知識目標(biāo) 1. 了解人類面臨的共同挑戰(zhàn)即全球性問題有哪些，理解這些問題對人類生存與發(fā)展的影響。 2. 理解全球問

2、題的特點，知道如何應(yīng)對全球性問題。 3. 了解人類命運(yùn)共同體理念的提出背景，知道如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 4. 知道如何關(guān)心人類共同命運(yùn)。 教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點 應(yīng)對全球性問題； 教學(xué)難點 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 教學(xué)方法 溫故知新 經(jīng)驗分享 資料分析 小組討論 教學(xué)過程 教師個性化修改 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 課前3分鐘十九大報告學(xué)習(xí) 世界面臨的不穩(wěn)定不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動力不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候

3、變化等非傳統(tǒng)安全威脅蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。 導(dǎo)入新課 【導(dǎo)入】溫故知新 設(shè)問： 1. 上節(jié)課我們了解了哪些不利于人類和平與發(fā)展的因素？ 2. 除了這些，你還有知道哪些？ 生：略 師： 的確，人類面臨的挑戰(zhàn)還很多，十九大報告中也列出了很多，我們一起來讀一下：世界面臨的不穩(wěn)定不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動力不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。 師：今天們就來從一些問題入手，說一說，為什么這些問題會是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，議一議我們該如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。 第二課 第二框 謀求互利共贏

4、 【設(shè)計意圖】兩課時內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，故而用溫故知新加以導(dǎo)入，同時提出新的問題。 講解新課 一、應(yīng)對全球性問題 【活動一】：展示資料：全球性問題的相關(guān)資料 統(tǒng)一設(shè)問：上述材料體現(xiàn)了哪些全球性問題？ 材料一：11月25日，三艘烏克蘭海軍軍艦穿越俄羅斯邊境，進(jìn)入俄羅斯管轄的海域，俄羅斯是毫不猶豫地朝烏方軍艦開火，而且還扣押了對方船只導(dǎo)致幾名烏方人員傷亡。隨后，烏克蘭宣布進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài)。 地區(qū)熱點： 你還知道哪些地區(qū)熱點問題？ 材料二：根據(jù)國際扶貧發(fā)展機(jī)構(gòu)的報告，2008年國際金融危機(jī)后，全球身家超過10億美元的億萬富翁不減反增，由2009年的793人增至2014年的1645人。排名

5、前85位的全球巨富的財富總和相當(dāng)于35億最貧困者的所有資產(chǎn)。 貧富分化日益嚴(yán)重 材料三： 氣候變化 重大傳染性疾病 材料四： 網(wǎng)絡(luò)安全 據(jù)你所知，網(wǎng)絡(luò)安全存在哪些隱患？ 【設(shè)計意圖】聯(lián)系上節(jié)課所學(xué)，更多了解有哪些全球性問題，形成全球性問題比較多見，各國必須謀求合作共贏的共識。 【活動二】：分析討論 綜合提問： 1.為什么說以上這些問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)？ 生：這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展。 2.小組討論：如何解決這些問題 ？ 生：略 師：同學(xué)們都提出了自己的解決方案，其中有共性的地方，那就是需

6、要各國的共同努力，或者說國際合作。不同的問題又有其針對性的解決方案。我國針對這些問題的解決也提出了體現(xiàn)中國智慧的理念，我們一起來看看這個理念是什么？根據(jù)這一理念如何解決人類面臨的這些共同挑戰(zhàn)呢？ 【設(shè)計意圖】通過討論分析，知道全球性問題對人類生存和發(fā)展的影響。共同商量對策，知道謀求合作共贏是各國的正確選擇。 【活動三】：全球性問題的中國方案 播放視頻：人類命運(yùn)共同體 設(shè)問： 1.我國提出的解決全球性問題的新理念是什么？ 2.要從哪些方面入手如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？ 教師小結(jié)： 1. 人類命運(yùn)共同體理念的提出： 人類命運(yùn)共同體理念，表達(dá)了共同愿望，提供了寶貴思路，提出了

7、價值構(gòu)想，指明了方向。得到國際社會的廣泛認(rèn)同。（是中國人的世界夢。） 2. 如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國要擴(kuò)大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠。 政治上，協(xié)商對話；安全上，共建共享； 經(jīng)濟(jì)上，合作共贏；文化上，交流互鑒； 環(huán)境上，堅持綠色低碳。 【設(shè)計意圖】通過視頻欣賞，了解人類命運(yùn)共同體理念的提出，感受中國智慧，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時明確如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 過渡：中國人的世界夢贏得了國際社會的廣泛認(rèn)同，但理想很美好，現(xiàn)實很骨感。我們一起來看一則新聞。 【活動四】新聞視頻：大篷車移民沖擊美墨邊境 補(bǔ)充資料：大篷車移

8、民簡介 視頻：中美洲移民為何背景離鄉(xiāng)北上？ 設(shè)問： 1. 你怎樣看待這些移民的行為？ 2. 移民的遭遇為什么能引發(fā)人們深深的同情？ 3. 我們怎樣才能讓這個世界變得更好？ 生：略 師：移民的行為雖有不妥之處，但他們?yōu)榱松a(chǎn)，為了更好的活下去的愿望卻又讓我們感同身受，正是因為理解他們的痛苦和歡樂，國際社會才給予這件事如此高度的關(guān)注。 一個更好的世界需要我們共同擔(dān)當(dāng)，守望相助，相互信任，關(guān)注彼此的命運(yùn)。 小結(jié)：關(guān)心共同命運(yùn) 1.相互信任、守望相助、共同擔(dān)當(dāng) 2.關(guān)注他人的命運(yùn)，理解他人的苦樂 3.用實際行動，放眼全球，關(guān)注世界發(fā)展，關(guān)注人類命運(yùn)。 P 26 方法與技能 【設(shè)計意圖】通過中美洲移民問題的探討，讓學(xué)生關(guān)注他人命運(yùn)，理解他人的痛苦與快樂，從而能夠激發(fā)學(xué)生建設(shè)一個更好的世界的責(zé)任感和使命感。 課堂知識小結(jié) 本節(jié)課我們進(jìn)一步了解全球性問題，知道這些問題關(guān)系人類生存，制約人類發(fā)展。而要解決這些問題，必須構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，這需要世界各國的共同努力，也許有各國人民的共同擔(dān)當(dāng)。 板書設(shè)計 教學(xué)反思