河北省唐山市2021年中考語文試卷(II)卷

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1、河北省唐山市2021年中考語文試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共26分)1. (4分) (2019七下嘉興期中) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 閱讀是現(xiàn)代社會終身學(xué)習(xí)的需求,它的好處婦r_皆知。閱讀既可以陶冶情操,又能夠提升情懷;閱讀既可以增長見識,又能夠提升閱歷。掬一抔閑xi_,品一杯清茗,讀一卷好書,悠然、qi_意。我們徜徉在書海中,漸漸成長,學(xué)會為人處事。終身閱讀,是我們至死不xi_的追求。2. (2分) 下列句子中,加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A . 在當(dāng)前物價溫和上漲的形勢下,價格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序,安排好出臺改革措施的節(jié)奏,把握好價

2、格改革的力度。B . 以城市生活為題材的電視劇蝸居播出前并未大事宣傳 , 可播出后卻成為了人們爭相談?wù)摰臒衢T話題。C . 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。D . 目前正是旅游的黃金季節(jié),各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一黃山。3. (2分) (2019澄海模擬) 下列對病句的修改不正確的一項是( ) A . “孝”文化,盡管是中國人的根文化,也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。(將“盡管”改為“不僅”)B . 學(xué)校組織防震逃生演練活動,目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。(去掉“目的”或“為了”)C . 中學(xué)生要提升文學(xué)素

3、養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。(把“提升”改為“提高”,或把“素養(yǎng)”改為“能力”)D . 中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響,而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。(將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴”互換位置)4. (2分) (2017八下平陰期中) 下列有關(guān)文化常識表述不正確的一項是( )A . 文房四寶指筆、墨、紙、硯,花中四君子指梅、蘭、竹、菊,歲寒三友指松、竹、梅。B . “總角”、“垂髫”都指童年,“豆蔻”指十三四歲的少女,“及笄”指女子20歲。C . 對聯(lián)通常用毛筆豎寫,貼掛時,上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。D . “馬大哈”指粗心大意的人,“馬屁精”指善于拍馬屁的人。

4、5. (5分) (2018荊州) 聯(lián)系學(xué)過的經(jīng)典詩文將下面文段補充完整。詩人多流連于山水之間,山水也就走進(jìn)了詩文之中。“山氣日夕佳,_”寫山間美景;“人家在何許,_?!睂懮骄尤思?;“山回路轉(zhuǎn)不見君,_。”寫山以表送別之情;“行到水窮處,_”則借山以達(dá)人生之悟;“正入萬山圈子里, _”寫山猶如說理;“醉翁之意不在酒,_”游山意在言志;“不畏浮云遮望眼,_”顯示出高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟;“山舞銀蛇,_,欲與天公試比高”抒發(fā)了創(chuàng)建偉業(yè)之抱負(fù)。山,是詩意的棲所,亦是抒情之意象。6. (3分) (2019九上臺州期中) 閱讀水滸傳選段,結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。 眾潑皮道:“這幾日見師父演力,不曾見師父家生器械,怎得師

5、父教我們看一看也好?!盇道:“說的是。”自去房內(nèi)取出渾鐵禪杖,頭尾長五尺,重六十二斤。眾人看了,盡皆吃驚,都道:“兩臂膊沒水牛大小氣力,怎使得動!”A接過來,颼颼的使動,渾身上下,沒半點兒參差。眾人看了,一齊喝采。選段中A是_(人名),綽號是“_”。數(shù)日前A因為_(情節(jié)名稱)令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個官人”是_(人名)。7. (8分) 下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。(a)校園的生活如一首歌,帶給我激情澎湃的旋律 又如一首詩,帶給我意氣風(fēng)發(fā)的憧憬只有富于理想的人,才會有勇往直前的信心。(b)人生如歌,應(yīng)該多一些昂揚的曲調(diào),少一些悲哀的詠嘆。(c)是否富于理想,是我們成功

6、的重要因素。樹立方向,實現(xiàn)理想,需要我們持之以恒,堅持不懈。(1) (a)句中的“ ”應(yīng)加上的標(biāo)點是。(2) 如用格言警句來替換(b)中劃橫線句子的意思,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)。A . 小不忍則亂大謀B . 不到黃河不死心C . 長風(fēng)破浪會有時D . 心有靈犀一點通(3) (c)句中的一個句子有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共46分)8. (22分) (2018哈爾濱) 閱讀人當(dāng)有所畏懼,回答后面小題人當(dāng)有所畏懼在對待“畏懼”的問題上,一直有兩種說法,一種是“無所畏懼”,一種是“有所畏懼”。年輕的時候,聽到的多是對無所畏懼的推崇,加之年輕氣盛,便總有一種大無畏的

7、勁頭。待過了知天命之年,身上的銳氣消減,有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經(jīng)歷了這兩種說法的打架,心里常常會困惑:是無所畏懼對,還是有所畏懼對?琢磨的結(jié)果是:人當(dāng)有所畏懼。為什么人當(dāng)有所畏懼呢?因為人生在世不能沒有理想、信念,為了追求和堅守自己的理想和信念,人就必須有所畏懼??鬃泳驮f過:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言?!保ㄒ唬┻@里孔子指出的圣人的畏懼對象,其實也是他們崇信的對象。人們常說的“敬畏”,其實就是由“敬”而“畏”。如果沒有信仰,沒有崇敬,則很難生“畏”。人有所畏懼才能有操守和原則,才能嚴(yán)于律己、堂堂做人,才能安身立命。東漢楊震升任東萊太守,上任途中經(jīng)過昌邑。昌邑縣令王密是楊

8、震薦舉的官員。聞知恩公到來,王密帶十斤黃金于夜晚前往館驛拜訪楊震。楊震不受。王密以為他故作客氣,說:“夜幕無知者。”楊震來氣了,反駁道:“天知、地知、你知、我知,怎說無知?”從此,“四知”便傳為佳話,流傳至今。無所畏懼者往往過高地估計自己的能力,因有恃無恐而栽跟頭,而且會栽得很慘。這其中,三國演義中幾個人物的命運就很典型。比如何進(jìn)。東漢末年,漢靈帝駕崩,大將軍何進(jìn)貴為國舅,又是輔政大臣,可謂權(quán)傾天下。這時,有人提醒他十常侍要謀反??珊芜M(jìn)并不以為然,說:“吾掌天下之權(quán),十常侍敢待如何?”結(jié)果怎么樣?時間不長,何進(jìn)就身首異處了。殺他的人正是十常侍。這是恃權(quán)而無恐。呂布自恃勇武過人,一般人都不放在眼

9、里。他動不動就會說:“吾有畫戟、赤兔馬,有何懼哉!”可是,在白門樓,他的赤兔馬和方天畫戟相繼被不滿于他的部下偷走,他本人也因為失去了坐騎和武器而成了曹操的階下囚,最后被縊死。(二)這是恃器而無恐。還有那個“死讀兵書”的馬謖,把兵書上的“憑高視下,勢如破竹”奉為教條,盲目以為只要將兵馬“置之死地”,就自然可以“而后生”了。結(jié)果,他雖將兵馬“直至絕地”,卻沒能“后生”,而是落得個幾乎全軍覆沒。這是恃書而無恐。經(jīng)驗證明,與無所畏懼、有恃無恐相伴的,往往是失?。幌喾?,倒是有所畏懼、自知自律常常與成功為伍。這是因為,無所敬畏的人不懂得人并不能主宰一切,需要敬重圣賢、敬重自然、敬重百姓的道理。既然違背了客

10、觀規(guī)律,所謂的“無所畏懼”也就只能是盲目的“無畏”,頂多也就是蠻勇罷了。這跟真正意義上的“大無畏精神”實在是相去甚遠(yuǎn),不能同日而語。(選文有改動)(1) 本文的中心論點是什么? (2) 段列舉了哪三種“有恃無恐”? (3) 依次指出文中畫線句所運用的論證方法。 (4) 你認(rèn)為“四知”的故事被“傳為佳話,流傳至今”的原因可能是什么?9. (24分) (2019余姚模擬) 閱讀下文,回答問題。 菜花孫華每年春天,去年冬季貯存下來的大白菜,都近于干枯了,做飯時,常常只用上面的一些嫩葉,根部一大塊就放置在那里?!続】一過清明節(jié),有些菜頭就會鼓脹起來,俗話叫作“菜懷胎”,慢慢把菜幫剝掉,里面就露出一株連

11、在菜根上的嫩黃菜花,頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊,把根部鏟平,放在水盆里,安置在書案上,是我書房中的一種開春景觀。菜花,亭亭玉立,明麗自然,淡雅清凈。它沒有香味,因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào),因此也就沒有斑駁。平常得很,就是這種黃色。但普天之下,除去菜花,再也見不到這種黃色了。今年春天,因為忙于搬家,整理書籍,沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季,小外孫給我抱來了一個大平蘿卜,家鄉(xiāng)叫作“燈籠紅”。鮮紅可愛,本來想把它雕刻成花籃,撒上小麥種,貯水倒掛,像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身,胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春,它竟一枝獨秀,拔出很高的莖子,開了很多的花,還招來不少蜜蜂兒。這也是一種菜花

12、。它的花,白中略帶一點紫色,給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在,營養(yǎng)不缺,適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時,被鄰家的小孩,揪得七零八落?;ǖ纳耥崳说男蕾p之情,差不多完全喪失了。今年春天風(fēng)大,清明前后,接連幾天,刮得天昏地暗,廚房里的光線,尤其不好。有一天,天晴朗了,我發(fā)現(xiàn)桌案下面,堆放著蔬菜的地方,有一株白菜花。【B】它不是從菜心那里長出,而是從橫放的菜根部長出,像一根老木頭長出的直立的新枝,有些花蕾已經(jīng)開放,耀眼地光明,我高興極了,把菜幫菜根修了修,放在水盂里。我的案頭,又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠:十里菜花香。在童年,我見到的菜花,不是一株兩林,也不是一畝二畝,是一望無邊的。

13、春陽照拂,春風(fēng)吹動,蜂群轟鳴,一片金黃。那不是白菜花,是油菜花?;ㄉ兹R花是一樣的。1946年春天,我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭,父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了,他當(dāng)然很高興,但也很少和我交談。有一天,他從地里回來,忽然給我說了一句待對的聯(lián)語:丁香花,百頭,千頭,萬頭。他說完了,也沒有叫我去對,只是笑了笑。父親做了一輩子生意,晚年退休在家,戰(zhàn)事期間,照顧一家大小,艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn),愛護(hù)備至,一點也不愿意耗損。那天,是看見地里的油菜長得好,心里高興,才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些,對這副對聯(lián),如何對法,也沒有興趣,就只是聽著,沒有說什么。當(dāng)時是應(yīng)該趁老人高興,和他多談幾句

14、的。沒等油菜結(jié)籽,父親就因為勞動后受寒,得病逝世了。臨終,告訴我,把一處閑宅院賣給叔父家,好辦理喪事?,F(xiàn)在,我已衰暮,久居城市,故園如夢。面對一株菜花,忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味,淡遠(yuǎn)虛無,不可捉摸,只能引起惆悵。人的一生,無疑是個大題目。有不少人,竭盡全力,想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章,一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命,凡是生命,都可以成為文章的題目。1988年5月2日燈下寫訖(選自孫犁散文)(1) 根據(jù)文章內(nèi)容,補全下面的表格。 三種菜花花色特點菜花給人共同的感受書房案頭、廚房桌下的白菜花黃色,色彩單調(diào)_院中花盆里的蘿卜花_花色同白菜花是一樣的(2)

15、 本文是孫犁76歲時寫的,語言質(zhì)樸卻耐人尋味。從畫橫線的【A】【B】兩處中選擇一處,進(jìn)行品析。 【策略提示】可以從詞語、修辭手法等角度進(jìn)行推敲。(3) 有人認(rèn)為第段與“菜花”關(guān)系不大,可以刪去。你怎么看?請運用散文知識簡述。 (4) 孫犁曾說“好作品都包含一種思想在里面”。請結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活體驗,闡述你從中體悟到的思想。 三、 文言文閱讀 (共1題;共20分)10. (20分) (2018張家界) 閱讀(甲)(乙)兩段文言文,回答后面小題。(甲)侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所

16、廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。(乙)高祖曰:“吾所以有天下者何?項氏所以失天下者何?”高起等對曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,與天下同利也。項羽妒賢嫉能,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信。此三杰,吾能用之。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”(史記高祖本紀(jì)節(jié)選,有刪改)【注】高祖:指漢高祖劉邦。高起:高祖臣子。略:攻占。天下:這里指劉邦的部屬。子房:西漢

17、謀士張良。連:率領(lǐng)。(1) 解釋下列句子中劃線的詞語。事無大小,悉以咨之_性行淑均,曉暢軍事_戰(zhàn)勝而不予人功_(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。(3) 下面對(甲)(乙)兩個文段理解不正確的一項是( ) A . 甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志,謹(jǐn)遵先帝安排,言辭懇切,拳拳之心,溢于言表。B . 乙文中,司馬遷通過對話描寫,將高祖取勝與項羽失敗進(jìn)行對比,刻畫了高祖睿智英明的形象。C . 甲文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費祎、董允等管理“營中”之事,向?qū)櫣芾怼皩m中”之事,安排得十分細(xì)致周到。D . 乙文中高祖非

18、常有自知之明,他能夠很清晰地認(rèn)識到張良,蕭何,韓信各自的長處,并讓他們各得其所。(4) 諸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之處? 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)11. (7分) (2018九上麗水月考) 閱讀古詩,回答問題野步【宋】周密麥隴風(fēng)來翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風(fēng)野草花。野步【清】趙翼峭寒催換木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事,紅他楓葉白人頭?!咀ⅰ恳安?,意即郊野散步。(1) 兩首詩分別呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的形象?請簡要概括。 (2) 首詩的三,四句都運用了同一種修辭手法來表達(dá)作者的內(nèi)心情感,試簡要分析。 五、 寫作 (共1題;共5分)12. (5分)

19、 (2017九上仙游期中) 閱讀下面文字,按要求作文。生活不只眼前,還有詩和遠(yuǎn)方。對于正在求學(xué)的同學(xué)們來說,除了學(xué)習(xí),你們還期待著什么?是動聽的音樂,還是精彩的電影?是說走就走的旅行,還是酣暢淋漓的運動?抑或是其它某種你無法割舍的興趣愛好?請以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題目,寫一篇文章。要求:600字以上,文體自選。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露考生個人身份的信息。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共46分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 文言文閱讀 (共1題;共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)11-1、11-2、五、 寫作 (共1題;共5分)12-1、

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