《七年級語文下冊《三個太陽》教學(xué)課件蘇教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文下冊《三個太陽》教學(xué)課件蘇教版.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、十九三個太陽,黃傳會,深入學(xué)習(xí),作者簡介 文學(xué)知識 學(xué)習(xí)字詞 預(yù)習(xí)作業(yè) 中心思想 選材構(gòu)思 語言魅力 課外欣賞,作者簡介:黃傳會,當(dāng)代作家,1949 出生,浙江蒼南人。中共黨員。1975年畢業(yè)于南開大學(xué)中文系。1969年應(yīng)征入伍,歷任海軍某岸炮營戰(zhàn)士、排長,海軍政治部創(chuàng)作室創(chuàng)作員、副主任,大校軍銜,專業(yè)作家,文學(xué)創(chuàng)作一級。1990年加入中國作家協(xié)會。著有長篇報告文學(xué)希望工程紀(jì)實、中國山村教師、中國貧困警示錄、中國一個縣、首例農(nóng)民告縣長案始末、龍旗悲歌、中國海雄風(fēng),小說集婚約、本島無故事,電影文學(xué)劇本天涯并不遙遠,電視劇劇本兩個姑娘兩個兵等其作品曾獲1993年莊重文文學(xué)獎、1994年當(dāng)代文學(xué)獎、
2、第五屆“五個一工程”獎.還有一個作品:成為初中生的教材.,MENU,文學(xué)知識:通訊,通訊的概念:通訊,是運用敘述、描寫、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。 通訊的特點:一般來說,通訊有四大特點: ()嚴(yán)格的真實性; ()報道的客觀性; ()較強的時間性; ()描寫的形象性。 通訊的種類: ()按內(nèi)容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊; ()按形式分,通訊一般分為記事通訊、訪問記(傳記、人物專訪)、小故事、巡禮、紀(jì)實、見聞、特寫(報告文學(xué))、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。,MENU,
3、學(xué)習(xí)字詞:,吞噬:吞食。 佇立:久立。 步履:行走。 碴子:小碎塊。 蹙:皺攏(眉頭)。 審視:仔細看。 粗獷:粗率豪放。 亙古:自古以來。亙(空間或時間上)延續(xù)不斷。 嘔心瀝血:形容費盡心思和精力。瀝:一滴一滴地落下。 舷窗:飛機或某些船體兩側(cè)密封的窗子。 凌厲:意氣昂揚、奮起直前的樣子。 俯瞰:俯視。瞰:從高處往下看。 翩躚:形容舞姿的輕盈。,MENU,預(yù)習(xí)作業(yè):,在書中找出對南極人的描寫句子,并通過畫出的語句說說在南極工作的人是什么樣的人。 用幾個字概括一下南極人和南極精神。 對課文女畫家的三個太陽你是怎么理解的?,MENU,中心思想:,這篇通訊記敘了中國女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極,戰(zhàn)勝
4、生理和自然條件造成的困難,為中國南極長城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過,表現(xiàn)了南極考察隊員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景,贊頌了我國科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。,MENU,選材構(gòu)思:,這篇通訊線索清晰、構(gòu)思巧妙,展現(xiàn)了女 畫家赴南極體驗生活的全過程。 小標(biāo)題:全文運用了四個動作性很強的小標(biāo)題揭示各部分主要內(nèi)容,突出各自的側(cè)重點。 組材:抓住了最能表現(xiàn)中國婦女的堅強意志 和高尚品質(zhì)、中國科學(xué)工作者的獻身精神和民族氣 概的事例。以女畫家的切身感受為線索,明寫她的 親身參與和其眼中的南極人,將南極戰(zhàn)斗生活的一幕幕呈現(xiàn)在我們面前,暗寫壁畫“三個太陽”的孕育過程。,MENU,語言魅力:,本文語言準(zhǔn)確、凝煉,富有感情和個性,表現(xiàn)力很強。往往寥寥數(shù)筆,人物的個性便躍然紙上,如考察隊長強烈的民族自尊心和高度的事業(yè)心、責(zé)任感;女畫家對事業(yè)的執(zhí)著追求,自我激勵、熱愛生活的高尚品質(zhì) 文章的修辭方法運用巧妙得體,比喻、擬人、反問等的使用,使文章或是生動形象、或是情滿行間、或是深化中心,極富表現(xiàn)力和感染力。,MENU,課外欣賞:,,,學(xué)得愉快!,