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1、
課題
《輸血與血型》教案
課 型
新授課
課時
1
主備人
審核人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解掌握：列舉ABO血型的類型。
學(xué)會運用：概述人體的血量以及輸血同血型和血量的關(guān)系。
學(xué)習(xí)過程
學(xué)法指導(dǎo)
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航
1.ABO血型是一種常見的血型系統(tǒng)，你知道它把人的血液分成哪四種類型嗎？分為_____型、__________型、__________型和__________型。
2.輸血以__________為原則，遇到緊急情況需少量輸血時，__________型血的人可以給任何血型的人提供血液，__________型的人可以接受任何血型的人提供的血液。
3.成
2、年人的血量大約相當(dāng)于本人體重的__________%。假設(shè)你現(xiàn)在是成年人，計算一下，你身體內(nèi)血液總量大約__________毫升。
二、自主學(xué)習(xí)，合作探究
學(xué)習(xí)任務(wù)一：血型的發(fā)現(xiàn)。
1、 早在17世紀(jì)的時，醫(yī)生就曾嘗試將動物的血輸入人體的血管，來搶救大出血的病人，但是不成功。大家知道什么原因嗎？
2、 后來，又嘗試給病人輸入人血，結(jié)果有的病人輸入了別人的血液后能夠起死回生，多數(shù)病人輸血后卻會產(chǎn)生嚴(yán)重的反應(yīng)甚至死亡。這是為什么？
3、同學(xué)們知道常見的血型有哪些嗎？你知道自己的血型嗎？
4、最早是那位誰發(fā)現(xiàn)的呢？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：同型輸血。
1、 輸血時應(yīng)遵循怎樣的原則
3、？如果不這樣做，會有什么危害？
2、紅細胞凝集成團對人的身體有什么影響？
2、 當(dāng)缺少同型血，情況有很緊急的時候，可以采取什么措施呢？
不是所有的異型血都可以互輸?shù)模降桩愋洼斞獣r要考慮什么呢？
5、為什么只能少量的輸入異型血呢？
學(xué)習(xí)任務(wù)三：血量和輸血。
1、成人血量大致相當(dāng)于本人體重的多少？這樣計算，一個成人(設(shè)體重60 kg)血量大約有多少？
2、一次失血800 mL以上，會有什么癥狀？
3、人體一次失血不超過總量的多少對人體的健康沒有太大影響？如果一次失血超過總量的多少就會嚴(yán)重影響人體的健康甚至危及命？
4、我國從哪一年起，實行無償獻血制度？獻血有損健康嗎？
三、檢
4、查反饋
1、醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內(nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血，她的血型是AB型，在下列供血中，她應(yīng)該輸入的血液是（ ）
A.A型 B. B型 C.O型 D.AB型
2、在一次車禍中有四名傷員需要緊急輸血，他們的血型分別是A、B、AB、O型，下列哪一種血型的血液可以用于給這四名傷員少量輸血（ ）
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
3、輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會發(fā)生（ ）
A.貧血 B.血液凝固 C.紅細胞凝集 D.發(fā)炎
4、臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做血液疾病的診斷，這是因為（ ）
A.骨髓內(nèi)密布血管 B.紅骨髓有造血功能
C.骨髓有滯留在骨內(nèi)的血液 D.血液中的病菌常進入骨髓內(nèi)
四、自我反思
我的收獲：
存在不足：
解決方法：
五、教學(xué)后記
人教版七年級生物下冊 4.4.4《輸血與血型》學(xué)案（表格式無答案）
