第二單元 夏商周時期 早期國家與社會變革單元達標測試卷【含答案】

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1、第二單元達標測試卷 一、選擇題。(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。) 1．約公元前2070年，禹建立了中國歷史上第一個王朝，它是(　　) A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．漢朝 2．由夏到商的王位繼承，基本上是父死子繼，輔之以兄終弟及。這一王位繼承制度被稱為(　　) A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制 3．下面示意圖反映的制度最早出現(xiàn)在(　　) A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 4．以下博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是(　　) 名稱 齊文

2、化博物館 晉國博物館 西周燕都遺址博物館 所在省(市) 山東 山西 北京 A.禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制 5．商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，其中成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物是(　　) A．武器 B．食器 C．樂器 D．禮器 6．下圖中所示的古文字是 (　　) 古文字 現(xiàn)代漢字 采 刃 焚 休 曰 A．甲骨文 B．篆文 C．契丹文 D．西夏文 7．下面是漢字“魚”的演變歷程，據(jù)此可知(　　) 甲骨文 周代金文

3、 小篆 隸書 楷體 A．漢字是我國唯一的文字 B．漢字的發(fā)展一脈相承 C．漢字的演變由簡到繁 D．漢字都來源于象形字 8．下圖農(nóng)具能反映春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步的是(　　) 9．春秋時期，周天子分封土地，一些諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設(shè)置縣、郡，委派官員管理。這表明春秋時期(　　) A．周王室衰微 B．諸侯爭霸崛起 C．分封制瓦解 D．封建制度建立 10．他對內(nèi)整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是(　　) A．齊桓公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．晉文公 11．戰(zhàn)國時期，各諸侯國的統(tǒng)

4、治者實行變法改革的目的是(　　) A．確立新的政治經(jīng)濟秩序 B．富國強兵，并在戰(zhàn)爭中取勝 C．推廣鐵器和牛耕的使用 D．改變以往幣制使用混亂的狀況 12．戰(zhàn)國時期，新興地主階級勢力增強，各國變法不斷出現(xiàn)，其歸根結(jié)底是由于(　　) A．諸侯國勢力的強大 B．戰(zhàn)爭的需要 C．社會生產(chǎn)力的發(fā)展 D．政治秩序的變化 13．史書記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石?！辈牧现写胧┢鸬降淖饔檬?　　) A．鞏固了邊疆 B．加強了中央集權(quán) C．有利于經(jīng)濟的發(fā)展 D．提高了軍隊的戰(zhàn)斗力 14．春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了稱雄爭霸，時常發(fā)動戰(zhàn)爭。根據(jù)下邊的

5、信息提示，這場戰(zhàn)爭是(　　) A．長平之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn) (第14題)　　 　 (第17題) 15．商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)。這描述的是(　　) A．商鞅變法的原因 B．商鞅變法的經(jīng)過 C．商鞅變法的史實 D．商鞅變法的影響 16．在四川有一座2000多年歷史的大型水利工程，經(jīng)受住了“5·12”汶川大地震的考驗，它就是(　　) A．靈渠 B．都江堰 C．永濟渠 D．通濟渠 17．網(wǎng)上有這樣一則“段子”：平時學習不努力，考前又不聽圣人“溫故而知新”的教誨，他怎么會保佑你及格呢？材料中的“圣人”是

6、指(　　) A．老子 B．荀子 C．孔子 D．墨子 18．下表中對人物“主張”的表述錯誤的是(　　) 人物 主張 老子 對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化(1) 孔子 “己所不欲，勿施于人”(2) 墨子 “兼愛”“非攻”(3) 韓非 以德治國(4) A.(1) B．(2) C．(3) D．(4) 19．2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。它對推進全面依法治國、完善法律體系具有重大意義。戰(zhàn)國時期主張“以法治國”的思想家是(　　) A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．韓非 20．符合下表內(nèi)容的主題

7、是(　　) 時間 人物 事跡 約公元前2070年 禹 建立夏朝 約公元前1600年 湯 建立商朝 公元前681年 齊桓公 春秋時第一個稱霸 公元前356年 商鞅 進行變法 A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 B．早期國家的產(chǎn)生與社會變革 C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D．政權(quán)分立與民族交融 二、非選擇題。(本大題共3小題，共40分。其中第21題10分，22題18分，23題12分。) 21．閱讀材料，完成下列要求。(10分) 材料　郭沫若把春秋戰(zhàn)國時代比擬為“第一次五四運動”，他認為是社會的轉(zhuǎn)變促成春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、群花怒放，“由秦到現(xiàn)在

8、兩千多年了，我們依然覺得春秋戰(zhàn)國時期在學術(shù)思想史上是中國的黃金時代。那時的思想學術(shù)，無論是南派、北派，都富有獨創(chuàng)精神?！? (1)根據(jù)材料指出促成春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因。(2分) (2)郭沫若認為春秋戰(zhàn)國時期是中國學術(shù)思想史上的黃金時代，你同意嗎？請簡要說明理由。(8分) 22．閱讀材料，完成下列要求。(18分) 材料一　在群雄逐鹿，山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲——秦國，正經(jīng)歷著一場亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。 ——《大秦帝國之裂變》 材料二　商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)(努力搞好

9、農(nóng)業(yè))，耕織致粟帛多者復其身(免除徭役)?！薄瓨O大地調(diào)動了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。 ——摘編自劉玉峰《商鞅變法農(nóng)戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》 材料三　孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 ——李斯《諫逐客書》 材料四　 國君的兄長嬴虔、長史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權(quán)傾朝野的大臣，對商鞅有著刻骨的仇恨……商鞅在帶領(lǐng)弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸。 ——《大秦帝國之裂變》 (1)材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件？ (3分)結(jié)合所學知識，說說這一“裂變”的直接目的是什么。(2分)

10、 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出商鞅變法調(diào)動了民眾務(wù)農(nóng)的積極性是基于變法中哪一措施的實施？ (3分)材料反映了商鞅變法經(jīng)濟上的主張是什么？(3分) (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括商鞅變法給秦國帶來的變化。(4分) (4)材料四中商鞅的悲慘結(jié)局說明了什么？(3分) 23．閱讀材料，完成下列要求。(12分) 材料　盡管這一時期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災難，但也促進了中原各地與周邊族群的交流與融合，為秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立奠定了基礎(chǔ)。百家學說匯聚成中

11、華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。 ——摘編自《簡明中國歷史讀本》 (1)材料中的“這一時期”指的是哪一時期？(3分) (2)從材料中提煉一個觀點，結(jié)合材料及所學知識進行論述。(9分)(要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚) 答案 一、選擇題。 2.A2.A2.A 3．C　點撥：西周建立后，周天子把宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。諸侯需要向周天子進獻貢物，并服從周天子調(diào)兵。故這項制度是分封制，最早出現(xiàn)在周朝。故選C。 4．B 5．D　點撥：結(jié)合所學知識可知，商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及

12、軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。故D項正確。 7.B7.B7.B 8．B　點撥：春秋戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本原因是鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，極大地促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。故選B。 9．C　點撥：由材料可知，春秋時期，分封制逐步被郡縣制代替，分封制瓦解。故選C。 10．A　11.B 12．C　點撥：戰(zhàn)國時期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，新興地主階級的勢力增強。為了適應社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革。因此各國變法的根本原因是社會生

13、產(chǎn)力的發(fā)展。故選C。 13．D　14.A　15.D　16.B　17.C 18．D　點撥：結(jié)合所學知識可知，韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；以德治國是儒家的思想觀點。D項符合題意。 19．D 20．B　點撥：依據(jù)所學知識可知，夏商周時期是我國早期國家的建立時期，春秋戰(zhàn)國時期是我國的社會變革時期，B項符合題意。中國境內(nèi)早期人類與文明的起源是在夏朝建立之前，排除A項；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的特征，排除C項；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的特征，排除D項。 二、非選擇題。 21．(1)社會的轉(zhuǎn)變。(2分)

14、(2)同意。(2分)理由：春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩的時期，也是學術(shù)思想非常活躍的時期，各種學說蓬勃興起。學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。所以說，春秋戰(zhàn)國時期是中國學術(shù)思想史上的黃金時代。(6分) 22．(1)商鞅變法。(3分)富國強兵。(2分) (2)鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役； (3分)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(3分) (3)商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(4分) (4)任何社會的變革都不會是一帆風順的；改變舊制度的改革總會遭到舊勢

15、力的阻撓，改革者往往要付出血的代價才能換取社會的進步；等等。(答出其中一點即可)(3分) 23．(1)春秋戰(zhàn)國時期。(3分) (2)觀點：春秋戰(zhàn)國時期在中華文明發(fā)展進程中具有重要的地位。(2分) 論證：春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了老子、孔子等許多著名思想家，對我國和世界文化都產(chǎn)生了深遠的影響?！鞍偌覡庿Q”促進了學術(shù)思想的發(fā)展，也有利于文學的發(fā)展和科學技術(shù)的總結(jié)與交流。我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》和屈原創(chuàng)作的《楚辭》，在我國文學史和世界文學史上都有重要地位。先秦諸子的散文也是我國古代文學的寶貴財富。春秋戰(zhàn)國時期，文化空前繁榮，科學技術(shù)方面取得許多世界領(lǐng)先的成就，反映了中華文明在當時世界上的領(lǐng)先地位。這一時期是中華文明發(fā)展的奠基階段。(7分)