浙江省2013年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí) 專題36 常見的有機(jī)物 能源（無答案）

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1、2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)初中科學(xué)專題36常見的有機(jī)物 能源考點(diǎn)知識(shí)梳理1定義：含有 元素的化合物( 、 、碳酸和 除外)叫有機(jī)物。2區(qū)分有機(jī)物和無機(jī)物主要看有無 。3大部分有機(jī)物 溶于水，熔點(diǎn) ，易 ，易 ，保存時(shí)一定要密封，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要遠(yuǎn)離明火，防止著火或爆炸。1食物的主要成分有 、 、 、 、 、 、 七大類，通常稱為營養(yǎng)素。2糖類：又稱 ，由 元素組成，是機(jī)體的 物質(zhì)。常見的糖有 、 、 等。淀粉是有機(jī)高分子化合物，它具有的特性是 。淀粉在酶與水的作用下分解成 。葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化釋放能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。3脂肪脂肪是貯藏能量的物質(zhì)，當(dāng)體內(nèi)糖類氧化分解提供的能

2、量不足時(shí)，才會(huì)分解脂肪提供能量。4蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是構(gòu)成 的基礎(chǔ)物質(zhì)，是幫助人體生長(zhǎng)和修補(bǔ)身體破損組織的主要營養(yǎng)物質(zhì)，食物中的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)蛋白酶和水的作用下，逐步分解成 。一部分氨基酸重新組合成人體中的蛋白質(zhì)，一部分被氧化排出體外。5維生素調(diào)節(jié)人體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)，以保持身體健康。缺乏維生素A會(huì)引起 ；缺乏維生素C會(huì)引起 ；維生素D有助于 和 的生長(zhǎng)發(fā)育。1甲烷：甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，化學(xué)式為 。甲烷是 、 、石油氣的主要成分，燃燒的化學(xué)方程式是 。與空氣混合點(diǎn)燃易爆炸，故點(diǎn)燃前應(yīng) 。2丁烷(C4H10)：是打火機(jī)內(nèi)液體、家用液化氣的主要成分。燃燒的化學(xué)方程式是 。3乙炔(C2H2)：在氧氣

3、中燃燒可產(chǎn)生3 000 以上的高溫，可進(jìn)行金屬焊接和切割。乙炔燃燒的化學(xué)方程式為 。4乙醇：俗名 ，化學(xué)式是 ，易燃燒，化學(xué)方程式是 。可用于飲料、溶劑、消毒、燃料等。工業(yè)酒精中含 ，不能飲用。5乙酸：俗稱醋酸，化學(xué)式CH3COOH。比H2CO3酸性強(qiáng)，具有酸的通性。1三大化石燃料是 、 、 。2兩種綠色能源燃燒時(shí)化學(xué)方程式乙醇C2H5OH3O22CO23H2O(1)可再生；（2）節(jié)省石油資源，減少污染氫氣2H2+O22H2O（1）產(chǎn)物是水，絕對(duì)無污染 （2）燃燒熱值大，產(chǎn)生熱量多；（3）可由水分解得到3.新能源目前正在開發(fā)的新能源有 、 、 、 、 等。其中， 是最理想的能源，原因是 、 、

4、 ，但亟待解決廉價(jià)制備和安全貯運(yùn)的問題。4能量變化各種形式的能量之間是可以轉(zhuǎn)化的。如化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、電能等?；瘜W(xué)電池是一種把 轉(zhuǎn)化為 的裝置。中考典型精析例1 (2012溫州)2012年4月22日，環(huán)保低價(jià)的甲醇汽油在我市開始銷售。甲醇汽油是在普通汽油中加入一定比例的甲醇和石油添加劑而制成的。(1)根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分類，甲醇(CH4O)屬于純凈物中的_。(2)工業(yè)制取甲醇的方法之一：利用二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)制取甲醇，同時(shí)生成另一種常見物質(zhì)。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO23H2CH4O_。氫燃料電池是一種新型的能源裝置，在這種電池中，氫和氧通過化學(xué)反應(yīng)生成水

5、，并釋放能量，該電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O。該反應(yīng)基本類型是 。例2 (2012嘉興)氫氣被看成是最環(huán)保的清潔能源，但是電解水的方法制氫氣成本高。據(jù)報(bào)道科學(xué)家研制出了一種氮化鎵銻合金，利用它能更好地促進(jìn)水在太陽光下分解獲得氫氣，且可重復(fù)使用。(1)如圖是分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的粒子示意圖，請(qǐng)按它們的化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列_。(用圖中字母表示)(2)氮化鎵銻合金在利用太陽光分解水的反應(yīng)中起_作用。能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 。(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此

6、過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。 (3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ；將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH33O26H2O 。例3 (2012紹興)小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐。要使食譜的營養(yǎng)更加合理、均衡，應(yīng)當(dāng)添加的食物是()A炒青菜 B牛奶 C清蒸鯽魚 D炒雞蛋在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息：(1)寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素 、 。(2)圖二中的物

7、品使用的主要材料是 。(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是 。為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”；對(duì)人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量；由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是 (寫出一條，合理即可)。專題訓(xùn)練一、選擇題(每小題3分，共42分)1(2012義烏)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是()A用鋼絲球洗涮鋁鍋B用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花C用食鹽水去除水垢 D用水澆滅著火的油鍋2(2012遵義)下列常見材料中，屬于無機(jī)非金屬材料的是()A塑料 B鋁合金 C鋼材 D陶瓷3(2012衢州)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的利用是一把雙刃劍

8、 ，如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會(huì)危害人的身體健康；在游泳池中則通過加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中，錯(cuò)誤的是()A銅離子可以殺菌，但攝入過多的銅離子會(huì)損害人體健康B用清水沖洗黑木耳時(shí)水變成淡藍(lán)色，則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡C鐵制玩具掉入游泳池中，表面會(huì)析出少量紅色物質(zhì)D若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治4(2012蘇州)下列有關(guān)葡萄糖的說法錯(cuò)誤的是()A油脂和葡萄糖都易溶于水B葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類C給低血糖的病人補(bǔ)充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀D葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量5(2012蘭州)在“甘肅省201

9、2年科技活動(dòng)周”活動(dòng)中，由蘭州分館設(shè)計(jì)制作的“清潔綠色能源”專題展覽引起與會(huì)各方關(guān)注。下列不屬于綠色能源的是()A太陽能 B風(fēng)能 C地?zé)崮?D石油6(2012重慶)下列食品富含蛋白質(zhì)的是 ()A牛奶 B米飯 C牛油 D鮮橙汁7(2012武漢)化學(xué)與人類生活密不可分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A吸煙對(duì)人體健康沒有影響，因?yàn)橄銦煹臒煔庵胁缓瑢?duì)人體有害的物質(zhì)B葡萄糖是一種有機(jī)物，是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)C青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病和發(fā)育不良D食用甲醛浸泡的食物對(duì)人體有害8(2012天津)材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A純羊毛衫天然纖維B汽車輪胎塑料C鉆石金剛石 D不銹

10、鋼餐具鐵合金9(2012宜昌)下列燃料中，不屬于化石燃料的是()A煤 B石油 C酒精 D天然氣10當(dāng)前，南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國固有的領(lǐng)海，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源，其中天然氣的主要成分是()A氫氣 B一氧化碳 C甲烷 D氧氣11(2012濟(jì)南)化學(xué)與新型材料、環(huán)境保護(hù)、能源、生活等密切相關(guān)。下列說法正確的是()A世博會(huì)很多場(chǎng)館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能，體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)B推廣燃煤發(fā)電，停建核電站，以防核泄漏事故發(fā)生C用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，以提高水資源的利用率D鄰苯二甲酸酯(塑化劑)能使食品增稠，可用作生產(chǎn)食品的乳化劑12(2012南京)下列物質(zhì)中

11、，屬于合成材料的是()A棉花 B羊毛 C塑料 D天然橡膠13科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如下圖)。下列說法錯(cuò)誤的是()A分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和B氫氣和氧氣的反應(yīng)吸收熱量C氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變14(2012黃岡)能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是()A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D我國南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源二、填空題(共43分)15(6

12、分)(2012陜西)我國南海海域遼闊，那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群，蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有“第二個(gè)波斯灣”之稱。(1)南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富。魚類能提供的有機(jī)營養(yǎng)素主要為 。(2)南海已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地。寫出你知道的一種化石燃料 。(3)礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中一定要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。保護(hù)金屬資源的措施有 。(答一條即可)。16(3分)(2012衢州)乙炔是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物，其分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示(其中大球代表碳原子，小球代表氫原子)，乙炔中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 。17(7分)(2012南寧)化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。(1)

13、家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣，只要將一個(gè)太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電。從化學(xué)角度看，太陽能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有(答兩點(diǎn))： ； 。(2)氫氣是未來的理想能源，可以作化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是 。18(18分)當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。主食葷菜素菜米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是 ，富含維生素的是 (填上表中的一種主食或菜名)，米飯中主要富含有人體必需的營養(yǎng)素中的 。 (2)食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止 。 (3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材，霉變的大

14、米 。 A可以食用B蒸煮后可以食用C絕對(duì)不能食用(4)學(xué)生給學(xué)校食堂提供的下列建議不合理的是 。A在主食中補(bǔ)充粗糧B多提供油炸食物C適當(dāng)提供水果19(9分)(2012溫州)鉻是人體必需的微量元素之一，最近由于毒膠囊事件，引發(fā)人們對(duì)鉻的關(guān)注。(1)金屬鉻呈銀白色，難溶于水，在空氣中不易被氧化、耐腐蝕，在金屬防銹上應(yīng)用廣泛。根據(jù)上述信息，寫出金屬鉻的一種物理性質(zhì)： 。(2)含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元素(Cr)的化合價(jià)有關(guān)。已知CrCl3中氯元素的化合價(jià)為1，則CrCl3中鉻元素的化合價(jià)為 。(3)如圖表示人體生理機(jī)能與必需元素含量的關(guān)系。若長(zhǎng)期攝入鉻超標(biāo)的食品和飲用水，會(huì)導(dǎo)致人體生理機(jī)能從最佳區(qū)向 區(qū)移

15、動(dòng)，從而影響健康。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共15分)20(15分)(2012德州)化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會(huì)，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒？同學(xué)們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件： ； ；小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na2O2)，CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問題：(1)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(2)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是否為Na2CO3的實(shí)驗(yàn)：用 與固體產(chǎn)物反應(yīng)，制得氣體；將氣體通入 中，如有 生成，則證明固體物質(zhì)是碳酸鹽。6