中班《各種各樣的刷子》教案

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1、 中班《各種各樣的刷子》教案 中班《各種各樣的刷子》教案包含了，活動目標(biāo)是通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法，在親身體驗的基礎(chǔ)上，增強幼兒對刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識，并按刷子不同用途進(jìn)行分類。 活動目標(biāo)： 1、 通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。 2、 在親身體驗的基礎(chǔ)上，增強幼兒對刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識，并按刷子不同用途進(jìn)行分類。 3、 激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。 4、 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備： 1、 發(fā)動家長和幼兒共同收集各

2、種各樣的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等 2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標(biāo)記等。 活動過程： 一、 操作實踐活動，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。 1、 出示刷子，引發(fā)幼兒使用刷子的興趣 2、幼兒自由選擇、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合作模仿成人的活動。（用牙刷給寶寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，刷褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉刷相互化妝等等）。 二、 鼓勵幼兒討論表達(dá)自己的操作過程與發(fā)現(xiàn)。 1、 幼兒逐一上來交流對刷子的認(rèn)知，教師引導(dǎo)幼兒說說：你剛才玩的是什么刷子？它可以用來干什么？ 2、 比較一

3、下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點？ 3、 教師小結(jié)各種各樣的刷子。 4、 游戲《送刷子回家》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)刷子的不同用途進(jìn)行分類。（引導(dǎo)幼兒將牙刷送給牙寶寶，將鞋刷送給鞋子） 三、 拓展經(jīng)驗： 1、 你還見過哪些刷子？在什么地方看到的？教師出示鍋刷、長柄刷讓幼兒了解。 2、 幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。 3、 小朋友長大后自己設(shè)計更先進(jìn)的刷子為人類服務(wù)。 活動延伸： 1、選擇一些常用刷子放在生活區(qū)內(nèi)，并投放相應(yīng)材料，供幼兒練習(xí)使用。 2、收集一些舊牙刷，放在動手區(qū)，供幼兒玩刷畫游戲。 3、自制娃娃讀畫報刷子的一家，供幼兒在語言區(qū)點讀，鞏固對各種刷子的認(rèn)知。 活動反思： 興趣與情感是思維最大的驅(qū)動力。在活動中我抓住幼兒的興趣點mdash;mdash;這么小的刷子是做什么用的？等有趣的問題進(jìn)行探索交流，從而使幼兒積極主動圍繞刷子這一話題進(jìn)行嘗試探索，較好地貫徹了新《綱要》的指導(dǎo)思想。 3