六年級科學下冊《我從哪里來》課時教案 青島版(共5頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 我從哪里來 教 學 目 標 1、能利用顯微鏡對細胞進行細致的觀察，并能利用圖示的方式描繪觀察到的細胞。 2、能制作簡單的細胞模型。 3、會查閱書刊及其他信息源，獲取有關細胞的信息。 4、愿意合作交流。 5、尊重他人的勞動成果。 6、知道細胞是生命體的基本組成單位。 教 學 重點 初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構成的。 難點 初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構成的。 方法 實驗法、探究學習法 手段 橡皮泥、有關細胞的圖片和文字資

2、料 板 書 設 計 1.細胞 ??????????? 細胞????? 構成???? 生物體 學 習 目 標 1. 知道細胞是生命體的基本組成單位。 2. 知道細胞的基本結(jié)構。 教學過程 教師活動 學生活動 （一） 導入新課 1．播放：春天萬物生機、生機盎然的視頻，提出問題：自然界中為什么會有這樣的現(xiàn)象。 （二） 認定目標 出示學習目標 （三）達標過程 了解不同生物體的細胞 1．指導學生認識細胞 我們先來進行一項觀察。每個組都有一塊洋蔥（俗稱蔥頭），用鑷子在洋蔥表面撕下一層薄薄的膜（教師演示一下），這是洋蔥的表皮，觀察它是什么樣的？

3、 小結(jié)： 用肉眼看，我們只能看出洋蔥表皮是一層薄薄的、軟軟的、近似透明的膜。要看得更清楚，需要通過顯微鏡來觀察。 2.認識顯微鏡 顯微鏡是一種精密的放大儀器，由鏡座、鏡柱、鏡筒、鏡頭（目鏡和物鏡）、反光鏡、載物臺、準焦螺旋等部分構成。 演示：通過顯微鏡觀察洋蔥表皮的方法是這樣的…… 交流：你在顯微鏡中看見了什么？你能在黑板上簡單地畫一畫嗎？ （課件出示洋蔥表皮細胞構造圖。） 通過用顯微鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看到的那樣，僅僅是一層近似透明的薄膜，而是由很多小格子構成的。這些小格子是細長的，兩頭比較尖，一排排的，排列得很整齊、很緊密。這些小格子叫做細胞。（板書課題）

4、每一個小格子是一個細胞。 細胞由四部分構成：周圍是細胞壁和細胞膜，中間有細胞核，細胞核與細胞膜之間是細胞質(zhì)。細胞很小，用肉眼看不見，在顯微鏡中看到的大約放大了××倍，一小片洋蔥表皮由很多很多細胞構成。 3.引導學生認識植物體是由細胞構成的 （1）課件出示一幅通過顯微鏡拍攝的葉、根、莖的縱切照片。 觀察：指出哪些是細胞？分別是什么形狀的？葉細胞的大小相同嗎？哪個部位的細胞比較大？哪個部位的細胞比較小？ 4．指導學生認識動物體、人體也是由細胞構成的 （1）出示投影片——蠑螈的表皮細胞，蟾蜍的卵細胞，人的血細胞、骨細胞、口腔粘膜細胞和神經(jīng)細胞。 （2）講解：動物體也是由細胞構成的。這是

5、兩棲動物蠑螈的表皮細胞、蟾蜍的卵細胞，這是人的血細胞（紅血球）、骨細胞、口腔粘膜細胞和位于腦和脊髓中的神經(jīng)細胞。 （4）教師小結(jié)：通過觀察，可以知道人和動物的身體也是由細胞構成的，各部分的細胞形狀、大小不同。 5．總結(jié)關于細胞的知識 生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的最小單位。每個細胞都是有生命的，有生、有死，能生長、能繁殖，需要不斷吸收營養(yǎng)，也要不斷向外排出廢物。 有些低等生物只由一個細胞構成。大部分生物由很多很多細胞構成。生物的生長發(fā)育、衰老死亡都與細胞有關系。例如，植物的生長過程，就是各部分的細胞不斷長大的過程；如果人的某個部位的細胞大量壞死了，這個部位的機能就會喪失了。

6、（四）達標檢測 出示達標檢測題 （五）課堂小結(jié) 你有什么收獲？ 交流想法 認定學習目標 認真看課件 分組觀察。 匯報觀察結(jié)果。 分組觀察。 試著畫出洋蔥表皮細胞構造圖。 記憶 觀察 觀察 記憶 理解記憶 認真回答 交流收獲 達 標 檢 測 必做題 1.你是怎樣用顯微鏡觀察洋蔥的表皮細胞的？？ 2.細胞由哪一些部分組成的？ 選做題 制作一個細胞模型 學生 達標 情況 分析 90℅以上達標 教 學 反 思 在今后的教學中有以下幾點需要注意：課堂時間要安排合理。課堂諸多細節(jié)需要注意。一些習慣需要改正。知識點不能有任何遺漏和差錯。應該努力使課堂氣氛活躍。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15