《三年級數(shù)學(xué)上冊 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)上冊 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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整理與復(fù)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．在教師引導(dǎo)下，經(jīng)歷整理一至四單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的過程，進(jìn)一步理解和掌握“混合運(yùn)算”、“觀察物體”、“加減法”、“乘除法”的相關(guān)知識，初步感受不同數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
2．能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，提出問題，解決有關(guān)的實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力。
3．能嘗試回顧解決問題的過程，并正確表達(dá)自己的想法，初步養(yǎng)成自我反思的意識。
4．初步學(xué)習(xí)整理和復(fù)習(xí)知識的方法，養(yǎng)成自覺整理所學(xué)知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生解決問題的能力
教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握所
2、學(xué)，并能夠靈活運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：ppt
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師指導(dǎo)要點(diǎn)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動
達(dá)成目標(biāo)
教學(xué)反思
一．板塊一。
二．板塊二。
三．板塊三。
四.板塊四。
一．我學(xué)到了什么。
看圖說一說你都學(xué)到了什么？
看一看：
小調(diào)查:引導(dǎo)學(xué)生回顧反思
陽光體育:復(fù)習(xí)和鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序
二．我的成長足跡。
1．你學(xué)會了哪些解決問題的好方法?
2．你最喜歡的數(shù)學(xué)活動是哪一次?
3．你最滿意的一次發(fā)言或者作品是什么?
三．我提出的問題
1．學(xué)過這幾
3、個單元,你還有哪些問題沒有解決?
2．你還想解決哪些問題?
四.鞏固應(yīng)用
1．借助直觀圖呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
2．借助點(diǎn)子圖,小棒,表格等多種形式幫助學(xué)生理解算理
3.鞏固乘除法口算
4.鞏固混合運(yùn)算
5,進(jìn)一步明確混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法
6.復(fù)習(xí)鞏固觀察物體的有關(guān)知識
7.利用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題
8.運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題
9.鞏固解決汽車?yán)锍瘫韱栴}的解決方法
一．知識歸類。
1．混合運(yùn)算
2．觀察物體
3．加與減
4．乘與除
.學(xué)生獨(dú)立觀察說一說,并交流思考過程
.介紹一個正確計(jì)算多位數(shù)的好
辦法并與同伴說一說
.學(xué)生先找出圖中
4、有哪些數(shù)學(xué)信
息,再獨(dú)立完成問題.
二．我的成長足跡。
1．我最喜歡的一種方法
2．我最喜歡的一次數(shù)學(xué)活動
3．我最滿意的一個作品
三.我提出的問題
.學(xué)生寫一寫,并與同伴交流
四.鞏固應(yīng)用
.學(xué)生從中獲取數(shù)學(xué)信息,運(yùn)用混合運(yùn)算知識解決實(shí)際問題
.學(xué)生先說一說運(yùn)算順序,再獨(dú)立完成
.學(xué)生先自己觀察,再與同伴說一說自己的發(fā)現(xiàn),最后全班交流匯報
.學(xué)生從情境中獲取有用信息然后獨(dú)立思考解決問題
.先說一說表格中每個數(shù)據(jù)
表示的實(shí)際意思,并畫圖表
示出來.
通過對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)地整理與回顧，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)，同時又培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，發(fā)展思維。
引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)，反思，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。
通過綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
三年級數(shù)學(xué)上冊 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁DOC)
