《冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件1（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)品德與社會(huì)三年級(jí)品德與社會(huì) 聽故事：聽故事：電視迷上課電視迷上課 欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù)：圖中的同學(xué)是怎么做的：圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。專心聽講專心聽講 積極發(fā)言積極發(fā)言欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù)：圖中的同學(xué)是怎么做的：圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。多動(dòng)手，多動(dòng)腦多動(dòng)手，多動(dòng)腦欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù)：圖中的同學(xué)是怎么做的：圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。不懂就問(wèn)不懂就問(wèn)欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù)：圖中的同學(xué)是怎么做的：圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。也就是眼到、耳到、口到、也就是眼到、耳到、
2、口到、手到、心到。只有這樣我手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率，使們才能提高學(xué)習(xí)效率，使自己更好地學(xué)習(xí)。自己更好地學(xué)習(xí)。“五歲成習(xí)，六十亦然。五歲成習(xí)，六十亦然?！边@句話告訴我們，良好的這句話告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，會(huì)使我們受益終生。會(huì)使我們受益終生。1.1.愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問(wèn)。愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問(wèn)。2.2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.4.善于集中精神，排除干擾。善于集中精神，排除干擾。5.5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.6.經(jīng)常使用工具書，參
3、考書。經(jīng)常使用工具書，參考書。7.7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。9.9.今日事，今日畢。今日事，今日畢。1.1.學(xué)習(xí)時(shí)間不固定學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不制定學(xué)習(xí)生活不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。作息時(shí)間表。2.2.課堂上思想開小差，精神不集中。課堂上思想開小差，精神不集中。3.3.快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂(lè)包收拾好，心中開始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)。4.4.考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查。邊，不認(rèn)真分析檢查。5.遇到
4、好電視，就忘記做作業(yè)。遇到好電視，就忘記做作業(yè)。6.有拖延交作業(yè)的行為。有拖延交作業(yè)的行為。7.喜歡哪科，學(xué)哪科，偏科。喜歡哪科，學(xué)哪科，偏科。8.喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。9.要有人督促才肯用功。要有人督促才肯用功。10.情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)。影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)習(xí)慣。結(jié)論：結(jié)論：說(shuō)說(shuō)你的好朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣說(shuō)說(shuō)你的好朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣例如：例如：我的好朋友（同桌）是我的好朋友（同桌）是*他的學(xué)習(xí)習(xí)慣他的學(xué)習(xí)習(xí)慣 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成歌小學(xué)生學(xué)習(xí)
5、習(xí)慣養(yǎng)成歌 成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要；成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要；書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好；課堂書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；眼看清，上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；眼看清，耳聽好，上課專心不說(shuō)笑；勤于思，善動(dòng)耳聽好，上課專心不說(shuō)笑；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；師教導(dǎo)，要記好，腦，積極發(fā)言才聰明；師教導(dǎo)，要記好，精力集中效果高；寫作業(yè)，用心記，練就精力集中效果高；寫作業(yè)，用心記，練就本領(lǐng)比高低；好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣本領(lǐng)比高低；好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益！終受益！根據(jù)自己存在的不良學(xué)習(xí)根據(jù)自己存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣制定一個(gè)改正的小計(jì)劃習(xí)慣制定一個(gè)改正的小計(jì)劃課后作業(yè)課后作業(yè):
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