江蘇省如東縣高一上學(xué)期語文期末考試試卷

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1、江蘇省如東縣高一上學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分) 1. （19分） (2020高三上吉林期末) 閱讀下面文字，完成下面小題。 材料一： 7月2日報道 日本《日經(jīng)亞洲評論》雜志網(wǎng)站6月29日發(fā)表文章《德國鐵路集團押注“一帶一路”，增加對華列車貨運》稱，德國國有鐵路集團——德國鐵路公司貨運部計劃大幅提高對華運輸能力，寄希望于北京“一帶一路”互聯(lián)互通計劃繼續(xù)支持陸路運輸。 文章稱，德國鐵路公司貨運部準備明年將中歐班列鐵路貨運服務(wù)增加17.6%

2、，從目前的8.5萬個標準集裝箱增加到10萬個。 雖然鐵路在歐中貨運總量中所占份額仍然微不足道——僅占1.5%，但交通運輸業(yè)觀察家預(yù)測：隨著雙方企業(yè)利用列車運輸優(yōu)勢，鐵路貨運量將出現(xiàn)增長。 文章稱，由于歐中班列對德國鐵路公司投資組合日益重要，2018年年底德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司。公司董事長卡斯滕?欣內(nèi)說：“我們預(yù)測貨運能力增加，依據(jù)的是公司成功地擴大了中國與我們歐洲鐵路網(wǎng)連接的目的地，我們的鐵路網(wǎng)是歐洲最大的鐵路網(wǎng)?！? （節(jié)選自《看好“一帶一路”前景 德鐵擬增加對華列車貨運》，2019年7月《參考消息》，有刪減） 材料二： 到2018年末，全國鐵路擁有機車2.1萬臺，是1949

3、年的5.3倍；民用汽車保有量2.3億輛，是1949年的4564.1倍；民用飛機由1985年的404架增至2018年的6134架；水上運輸船舶13.7萬艘，是1950年的30.3倍。數(shù)量激增的同時，各類運輸裝備技術(shù)不斷突破創(chuàng)新。以高速列車、大功率機車、大型客機為代表的一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高性能鐵路和飛機裝備技術(shù)達到世界先進水平。 2018年，全國主要運輸方式完成客運量179億人，旅客周轉(zhuǎn)量34218億人公里，是1949年的128.5倍和220.8倍，年均分別增長7.3%和8.1%。完成貨運量515億噸，貨物周轉(zhuǎn)量204686億噸公里，是1949年的275.3倍和793.8倍，年均分別增長8.

4、5%和10.2%。隨著現(xiàn)代化碼頭建設(shè)的加速推進，帶動港口貨物吞吐量大幅增長。2018年，全國沿海規(guī)模以上主要港口完成貨物吞吐量92.2億噸，是1949年的1390.6倍，年均增長11.1%。 運輸服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，居民出行和貨物流轉(zhuǎn)更加高效。在政策積極推動下，涌現(xiàn)上海虹橋綜合客運樞紐、廣州南站綜合客運樞紐等一批綜合客運樞紐，實現(xiàn)高鐵、城市客運、軌道交通、民航等交通方式無縫對接，旅客換乘更加便捷。多式聯(lián)運、無船承運、無車承運等貨運組織形式快速發(fā)展，貨物運輸及時性和延展性大幅提高，逐步形成便捷、高效的貨物運輸服務(wù)體系。 （節(jié)選自2019年8月《新中國成立70周年經(jīng)濟社會發(fā)展成就系列報告之十六》，

5、有刪減） 材料三： 11月1日，5G商用時代正式開啟。隨著高速的5G網(wǎng)絡(luò)投入應(yīng)用，數(shù)字旅游產(chǎn)品、手機動漫視頻、云游戲、智慧旅游服務(wù)等都將為人們帶來更高品質(zhì)、更多層次的體驗，5G技術(shù)將逐漸成為數(shù)字創(chuàng)意和文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的重要引擎，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。 在江西省定南縣桃花源景區(qū)，視覺工業(yè)（贛南）創(chuàng)意基地成為文旅產(chǎn)業(yè)與數(shù)字創(chuàng)意融合發(fā)展的典范。目前，為活化利用贛南客家文化資源，該縣正在制作“客家文化百米長卷VR”，利用數(shù)字影像技術(shù)呈現(xiàn)贛南客家文化和山川，游客不出景區(qū)便能實現(xiàn)“人在畫中游”飽覽客家美景。 今天，消費者對文化旅游消費的品質(zhì)需求不斷提高，被稱為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的年輕人成為

6、主要消費群體，他們更注重產(chǎn)品的體驗感、科技感、創(chuàng)意感。而數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為旅游消費者帶來了視覺、聽覺、觸覺等多方位多層次的全新場景體驗。 隨著5G技術(shù)的興起，文旅行業(yè)聚焦在虛擬現(xiàn)實和產(chǎn)品可視化領(lǐng)域的應(yīng)用也迎來新的發(fā)展。高速率低延遲的5G技術(shù)與VR技術(shù)結(jié)合，讓這些交互式應(yīng)用迎來更大發(fā)展空間，讓體驗和互動形式更加豐富、更加身臨其境。同時，5G還可以促進智慧旅游的進步，涉及無感購票、智能監(jiān)控、智慧餐廳、文物保護、景區(qū)運營等領(lǐng)域。 （節(jié)選自《5G時代，數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將迎來哪些新機遇》，2019年11月《光明日報》，有刪減） 【注釋】①旅客周轉(zhuǎn)量，是指反映一定時期內(nèi)旅客運輸工作總量的指標，是運送旅客人

7、數(shù)與運送距離的乘積，以人公里(或人海里)為計算單位。 （1） 下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的梳理概括，不正確的一項是（ ） A . 1949年到2018年，我國鐵路機車比增加了5.3倍，民用汽車增加了4564.1倍，而民用飛機則從1985年的404架增加了6134架。 B . 1949年到2018年，我國客貨運輸年均增長率由低到高分別為：客運量、客運周轉(zhuǎn)量、貨運量、貨運周轉(zhuǎn)量、港口貨物吞吐量。 C . 新中國成立70年來，我國交通運輸設(shè)備量質(zhì)齊升，得到長足發(fā)展。 D . 便捷的交通運輸網(wǎng)絡(luò)和多元化交通工具，極大滿足了居民出行和貨物運輸需求，帶動旅客和貨物運輸量大幅增長。 （2） 下

8、列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 日本媒體關(guān)于德國鐵路集團將增加中歐班列鐵路貨運服務(wù)的報道中，使用了“押注”一詞，足見日本媒體十分關(guān)注中國的“一帶一路”互聯(lián)互通計劃。 B . 德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司，因為它們預(yù)測到德中鐵路貨運量會出現(xiàn)增長，決定要把德國鐵路網(wǎng)打造成歐洲最大的鐵路網(wǎng)。 C . 5G技術(shù)為數(shù)字創(chuàng)意和文旅產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供了技術(shù)支持，所以5G商用時代一定會為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。 D . 桃花源景區(qū)的視覺工業(yè)（贛南）創(chuàng)意基地制作“客家文化百米長卷AR”，就是要給旅游消費者帶來視覺、聽覺、觸覺等多方位多層次的全新場景體驗。 （3）

9、 建國70周年，我們已經(jīng)看到了國家的可喜變化。請結(jié)合材料，分析我國獲得不斷發(fā)展的策略與途徑。 2. （17分） 閱讀下面的文字，完成小題。 大荒之中有山 李駿虎 丁酉中秋，與幾位好友相約來到長白山。 穿行于中秋的“大荒”林海之中，我才體會到什么叫作“人在畫中游”：一片白樺樹展開的銀色背景上，突然用丹青描繪出一株綠到發(fā)藍的松樹，這樣美到極致的國畫圖景，不時從眼簾映入心靈，仿若身臨仙境；而在松林染黛的山坡，又乍然涂抹上幾道亮黃的落葉松和絳紅的楓火，讓人從國畫山水穿越到現(xiàn)代抽象油畫里，如此大開大合，妙不可言。海拔隨著盤山路上升，林木開始稀疏，在如煙似霧的茅草地的遠處，那些落盡葉子只剩一身

10、銀光閃閃的鱗片、又虬枝盤結(jié)的岳樺，如千萬條探爪游龍，爭相飛升，又似海中珊瑚，隨波搖曳。然而，海拔繼續(xù)上升，在只有衰草包裹再沒有一棵樹木的山峰，長白山脫去霓裳準備去天池沐浴，裸露出他巨人般的肌體，一切都纖毫畢現(xiàn)而全無荒涼面貌，正是因為覆蓋著他的健碩軀體的，還有一層厚實的黃綠相間的草甸，是所謂高山苔原。 長白山，遼代之前稱太白山，傳說太白金星有一面寶鏡能鑒美丑，天帝有二女，借來寶鏡比美，略遜的那一個惱羞成怒，甩手將寶鏡擲下塵埃，落于太白山峰頂化為天池。這樣說來長白山是沾染了仙家之氣的，而世人想一窺天池寶鏡，要講緣分，更要看天意。我們來的前一天，雨霧迷蒙道路封閉，誰知睡了一夜就秋氣清爽、陽光照耀到

11、要噴防曬霜才好上山，于是趁大好晨光早早動身登山。 第一次登頂就將天池一覽無余，大家都在相賀，而我卻沒有多么興奮，大概因為天池的水太寒冷了，冷到水波不興凝結(jié)如晶；大概因為天池的水太藍了，像一顆十平方公里的藍寶石，讓凡人不敢動心；大概因為天池周圍沒有草木，它就是一個巨大的火山口蓄滿了水，沒有樹木掩映小草盈岸；大概是因為池邊兀立的黑黢黢的火山巖怪石高聳，如同面目猙獰的四大天王守護寶鏡，令人畏懼。轉(zhuǎn)過身來俯瞰群峰，我更對一覽無余氣象萬千的山勢云氣感興趣。站在觀景臺上，背對天池，俯瞰來時隨著海拔漸次變化的植被，依稀可見苔原將盡處，稀疏的塔松、冷杉遍布，仿佛沙場秋點兵。 下得山來，尋路到天池南坡，只見

12、一片莽莽蒼蒼的密林，我等“甚異之。復(fù)前行，欲窮其林”。林盡水源，豁然開朗，有條溪水自夾岸的衰草和落葉松林幽幽流出，水寒而清淺。冷冷的波光中倒映著落葉松林，我從未想到落葉松在秋天里會是這樣的絢爛，作為筆挺的喬木，它們高大而密集，樹冠在秋天里變得金黃，層疊相連，像展翅的鳳凰將煌煌大羽伸展到一碧如洗的藍天里去。我因為前兩年寫作《中國戰(zhàn)場之共赴國難》，這部書要從東北淪陷開始講起，每次走在這塊絢爛的黑土地上，我都覺得她是神秘的，像地底火山一樣奔涌著熱流。在所有的抗戰(zhàn)歌曲中，《松花江上》是最能讓人從悲傷中產(chǎn)生激憤，又從激憤中喚起勇氣和力量的，她的感召力是從土地連著血脈，又從血脈連著心跳的，她穿越時空，至今

13、都用每一個音符每一個字和我們心里的家國情懷律動共振。 “我的家在東北松花江上”，那是怎樣的一條江呢？我才知道，沒有落葉松就不能叫松花江，正是漫山遍野的落葉松金黃的松針飄落到江面上，厚可盈尺，才把一條奔騰的大江裝扮成金色的巨龍。這神奇的景象，是自然造化，也充滿了神性和詩意。而松花江并不直接發(fā)源于長白山天池，她是由錦江和漫江兩條水系匯流而成的。錦江，漫江，都是后來改的名字，在努爾哈赤統(tǒng)一建州女真各部的明神宗年間，錦江叫緊江，而漫江叫慢江。緊江，顧名思義，就是水流湍急的江，而慢江就是平緩漫漶的江。慢江開闊清淺，沿著山根迤邐飄搖而來，仿佛霓裳羽衣衣袂飄飄的仙子，而緊江斜刺里從茫茫林海沖出，如同騎著快

14、馬的佩劍書生，他不由分說將仙子挽上馬背，相攜奔馳而去，他們萍蹤所過之處，就是頭道松花江了。緊江和慢江在我們眼前清晰而完美地匯成了松花江，仿佛講述著一個亙古的動人傳說，然而，任何傳說故事又都不足以承載她的神性和美好。 我們走在池南的原始森林之中，得以領(lǐng)略《山海經(jīng)》里“大荒之中，有山，名曰不咸”的本來樣貌。密林之中隨處可見倒木，它們在山林之中生發(fā)，歷經(jīng)千百年風霜雨雪后壽終正寢，以雄偉和悲壯的姿態(tài)倒伏在新生的樹叢之中?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@是自然的輪回，也是人世的寫照。萬物有靈，應(yīng)持敬畏之心。 （有刪改） （1） 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

15、） A . 文章以游蹤為線索，采取移步換景的寫法，開頭總寫大荒林海中的美妙圖畫，山坡上銀光閃閃、虬枝盤的岳樺和黃綠相間的高山苔原。 B . 文章第三段引用太白金星利用寶鏡鑒別美丑這個神話傳說交代天池形成的原因，一方面為長白山涂抹了神奇色彩；另一方面激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 C . 文章善用修辭，語言富有文采。如“長白山脫去霓裳準備去天池沐浴，裸露出他巨人般的肌體”，此處擬人的修辭手法，形象地展現(xiàn)了長白山衰草包裹的疏落景象。 D . 文章雖然描寫的是秋天的長白山，看到了衰草、落葉、倒木，但卻全無蕭瑟、凄涼之意，表達了對自然輪回、萬物有靈的敬畏之心。 （2） 結(jié)合上下文，賞析文章第四段中

16、畫橫線的部分。 （3） 文章標題為“大荒之中有山”，卻詳細地描寫了松花江，為什么？ 二、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 3. （15分） (2018高二上佛山期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題 徐積，字仲車，楚州山陽人。孝行出于天稟。三歲父死，旦旦求之甚哀，母使讀《孝經(jīng)》，輒淚落不能止。事母至孝，朝夕冠帶定省。從胡翼之學(xué)。所居一室，寒一衲裘，啜菽飲水，翼之饋以食，弗受。 應(yīng)舉入都，不忍舍其親，徒載而西。登進士第，舉首許安國率同年生入拜，且致百金為壽，謝卻之。以父名“石”終身不用石器，行遇石則避而不踐，或問之，積曰：“吾遇之則怵然傷吾心，思吾親，故不忍加足其上爾?！蹦竿?，

17、水漿不入口者七日，悲慟嘔血。廬墓三年，臥苫枕塊，衰绖不去體，雪夜伏墓側(cè)，哭不絕音。翰林學(xué)士呂溱過其廬適聞之，為泣下曰：“使鬼神有知，亦垂涕也?！奔冉K喪，不徹筵幾，起居饋獻如平生。 中年有聵疾，屏處窮里，而四方事無不知?？蛷哪显絹?，積與論嶺表山川險易、鎮(zhèn)戍疏密，口誦手畫，若數(shù)一二?？蛧@曰：“不出戶而知天下，徐公是也?！弊陨偌袄?，日作一詩，為文率用腹稿，口占授其子。嘗借人書策，經(jīng)宿還之，借者紿言中有金葉，積謝而不辨，賣衣償之。鄉(xiāng)人有爭訟，多就取決。州以行聞，詔賜粟帛。 元祐初，近臣合言：“積養(yǎng)親以孝著居鄉(xiāng)以廉稱道義文學(xué)顯于東南今年過五十以耳疾不能出仕朝廷方詔舉中外學(xué)官如積之賢宜在所表?！蹦艘該P

18、州司戶參軍為楚州教授。每升堂，訓(xùn)諸生曰：“諸君欲為君子，而勞己之力，費己之財，如此而不為，猶之可也；不勞己之力，不費己之財，何不為君子？鄉(xiāng)人賤之，父母惡之，如此而不為，可也。鄉(xiāng)人榮之，父母欲之，何不為君子？”又曰：“言其所善，行其所善，思其所善，如此而不為君子者，未之有也。言其不善，行其不善，思其不善，如此而不為小人者，未之有也?！甭勚邤狂啪绰?。居數(shù)歲，使者又交薦之，轉(zhuǎn)和州防御推官，改宣德郎，監(jiān)中岳廟。 卒，年七十六。政和六年，賜謚節(jié)孝處士，官其一子。 ——選自《宋史?徐積傳》 （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 積養(yǎng)親以孝著/居鄉(xiāng)以廉稱/道義文學(xué)/

19、顯于東南/今年過五十/以耳疾不能出仕/朝廷方詔舉中外學(xué)官如積之/賢宜在所表/ B . 積養(yǎng)親以孝著/居鄉(xiāng)以廉稱/道義文學(xué)/顯于東南/今年過五十/以耳疾不能出仕/朝廷方詔舉中外學(xué)官/如積之賢/宜在所表 C . 積養(yǎng)親/以孝著居鄉(xiāng)/以廉稱道義/文學(xué)顯于東南/今年過五十/以耳疾不能出仕朝廷/方詔舉中外學(xué)官/如積之賢/宜在所表/ D . 積養(yǎng)親/以孝著居鄉(xiāng)/以廉稱道義/文學(xué)顯于東南/今年過五十/以耳疾不能出仕朝廷/方詔舉中外學(xué)官如積之/賢宜在所表/ （2） 下列對文中的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 同年，指同時，中國古代稱同時入學(xué)又同一年參加科舉考試考中的人為同年。

20、 B . 《孝經(jīng)》，儒家經(jīng)典《十三經(jīng)》之一，是集中闡述中國古代儒家的倫理學(xué)著作。 C . 廬墓，古人于父母或師長死后服喪期間在墓旁搭蓋小屋，居住其中守護墳?zāi)埂? D . 諸生，中國古代讀書人的一種稱呼，最早指有學(xué)問的士人，文中是指眾弟子。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 徐積為人廉正。他考中進士時，第一名許安國等人拜見他的母親，送了重金為他母親祝壽，他謝絕不受。 B . 徐積天性孝順。三歲時父親去世，他天天要找父親，十分傷心；后來進京應(yīng)試，他也不忍心丟下母親。 C . 徐積勸人向善。他認為一個人做君子既不需要出力，也不需要破費錢財，而且是

21、鄉(xiāng)人和父母都贊同的事。 D . 徐積關(guān)心國事。他雖然隱居在偏僻之處，但對四方之事無所不知，尤其關(guān)注嶺南的山川地勢和鎮(zhèn)守情況。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①嘗借人書策，經(jīng)宿還之，借者紿言中有金葉，積謝而不辨，賣衣償之。 ②言其所善，行其所善，思其所善，如此而不為君子者，未之有也。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4. （7分） (2019高三上晉江期中) 閱讀下面這首清詩，完成下面小題。 虎丘①題壁 陳恭尹② 虎跡蒼茫霸業(yè)沉，古時山色尚陰陰。 半樓月影千家笛，萬里天涯一夜砧。 南國干戈征士淚，西風刀剪美人心。 市中亦有吹篪客③ ， 乞食吳門秋又深

22、。 【注釋】①虎丘，蘇州名勝，相傳內(nèi)有春秋時吳王闔閭墓。②陳恭尹，清代詩人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力，后兵敗殉國，陳恭尹只身逃脫。③吹篪客，指伍子胥。春秋時，伍子胥父兄為楚平王所殺，他逃往吳國，吹篪乞食，后為吳國重臣，借吳兵力，雪恥家仇。 （1） 下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。 B . 起句寫吳王霸業(yè)成空的史實，“古時山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。 C . 頷聯(lián)拓展空間，由虎丘而至整個江南，千家笛聲與萬里砧聲相合，虛實相生，意境闊大。 D . 頸聯(lián)以

23、“征士淚”對“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國之恨，猶自做著女紅。 （2） “出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫詩《蜀相》的尾聯(lián)，請和《虎丘題壁》的尾聯(lián)進行比較，說說這兩首詩的尾聯(lián)所表達的思想感情及運用的表現(xiàn)手法。 四、 情景默寫 (共1題；共4分) 5. （4分） (2019高二上四川開學(xué)考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《滕王閣序》中描寫水天相接、渾然天成景色的句子是：________，________。這兩句是將對滕王閣的景物描寫推向高潮的句子，也是全文文眼句，歷來被人視為千古絕唱。 （2） 陶淵明在《歸去來兮辭》中，敘寫自己在回鄉(xiāng)后和親戚喜話家常

24、、以琴書為伴的句子是________，________。 （3） 《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是________， ________。 五、 語言表達 (共1題；共5分) 6. （5分） (2016高二下曲沃期中) 仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會豎任； 曇花于萬級俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 7. （5分） (2017高三上新鄉(xiāng)月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①常格不破，人才難得

25、。（包拯） ②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（胡瑗） ③擇之以才，待之以禮。（蘇洵） ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。（蘇軾） ⑤才者，德之資也；德者，才之帥也。（司馬光） ⑥才之用，國之棟梁也。（王安石） 宋代有關(guān)“才”的名言很多，發(fā)人深省。讀了上面六句名言，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 二、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4-1、 4-2、 四、 情景默寫 (共1題；共4分) 5-1、 5-2、 5-3、 五、 語言表達 (共1題；共5分) 6-1、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 7-1、