（廣東專用）2014屆高考歷史一輪 課時跟蹤檢測（三十二） 19世紀以來的世界文化（含解析） 岳麓版

《（廣東專用）2014屆高考歷史一輪 課時跟蹤檢測（三十二） 19世紀以來的世界文化（含解析） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣東專用）2014屆高考歷史一輪 課時跟蹤檢測（三十二） 19世紀以來的世界文化（含解析） 岳麓版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時跟蹤檢測(三十二)　19世紀以來的世界文化 (時間：45分鐘　滿分：100分) 說明：標“★”題難度稍大，意在提醒學(xué)生慎思慎做，教師可對這些題目進行選講 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2012·廣州一模)“除了細節(jié)的真實外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?！本哂羞@一特征的文學(xué)流派是(　　) A．古典主義　　　　　　　　 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義 2．(2012·肇慶一模)法國作家雨果這樣描寫英法聯(lián)軍火燒圓明園的暴行：“一天，兩個強盜走進了圓明園，兩個勝利者一起徹底毀滅了圓明園。在歷史面前，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭?！边@

2、種寫作風(fēng)格屬于(　　) A．現(xiàn)實主義 B．現(xiàn)代主義 C．荒誕派 D．浪漫主義 3．(2012·揭陽一模)“敘述沒有時序，沒有因果關(guān)系，沒有完整性，文本沒有可以闡釋的意義。小說無始無終，作品的認識功能也被淡化?！边@種小說的創(chuàng)作風(fēng)格屬于(　　) A．古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義 4．(2012·佛山一模)1969年的諾貝爾文學(xué)獎授獎辭：他的作品《等待戈多》“描繪了人類面對永遠的、不可料知的等待”。“他”是(　　) A．雪萊 B．畢加索 C．貝多芬 D．貝克特 5．“提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)……抒發(fā)

3、對理想世界的追求，以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情?？傊?，他們重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實，追求幻想?！毕铝信c這一藝術(shù)風(fēng)格相近的文學(xué)作品是(　　) 6．音樂大師貝多芬的作品反映了其追求進步和自由的思想。因為他深受(　　) A．普法戰(zhàn)爭的影響 B．啟蒙運動的影響 C．科學(xué)社會主義的影響 D．空想社會主義的影響 7．學(xué)校舉辦一次文藝活動，邀請一些專家學(xué)者來校演講，講題包括雪萊的詩歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨立運動、雨果的小說藝術(shù)等。這次文化活動的主題，應(yīng)當(dāng)定為(　　) A．啟蒙運動的學(xué)術(shù) B．印象派的文化風(fēng)格 C．浪漫主義的文藝 D．后現(xiàn)代

4、主義的藝術(shù) 8．(2012·梅州一模)法國著名作家左拉非常推崇美術(shù)的一個流派，他認為：“繪畫所給予人們的是感覺，而不是思想?！边@一流派的畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，醉心于光和色的研究。其代表作是(　　) 9．(2012·茂名一模)“卡門有強烈的個性，獨特的道德標準，她邪惡墮落，卻又獨立自由，寧肯付出生命，也要堅持個性自由和忠于自己?！边@是觀眾對歌劇《卡門》的評價，這部歌劇的創(chuàng)作風(fēng)格屬于(　　) A．古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義 10．(2012·惠州三調(diào))直至19世紀初，德國人還自嘲說英國擁有海洋，法國擁有陸地，而德國只有“思想的天空

5、”。德國在擁有“思想的天空”方面主要成就是(　　) ①拜倫創(chuàng)作《西風(fēng)頌》 ②薄伽丘寫出《十日談》 ③貝多芬創(chuàng)作九部交響樂 ④康德創(chuàng)立“批判哲學(xué)” A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④ 11．科技的發(fā)展影響著文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng)作。下列作品大膽借助當(dāng)時科技新成果來表達畫家感受的是(　　) 12．1911年，意大利詩人里喬托·卡努杜發(fā)表的一篇論著中第一次宣稱有種藝術(shù)是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有藝術(shù)都加以綜合，形成運動中的造型藝術(shù)形式。這里的“一種新興藝術(shù)”指的是(　　) A．電視 B．電影

6、 C．報紙 D．廣播 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時代精神和風(fēng)俗概況?！边@是藝術(shù)鑒賞的基本要求，請你欣賞下列名畫，寫出解說詞。(內(nèi)容必須包括：作者、時代特征、藝術(shù)風(fēng)格或流派)(20分) 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1913年，泰戈爾憑借其著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)

7、的一部分。” 材料二　從19世紀中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強。……20世紀50年代以后，世界各個國家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。 ——人民版《歷史》必修三 (1)材料一反映了當(dāng)時世界文學(xué)發(fā)展的什么特點？(4分) (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分別指出促使兩個時期文化交流加速的原因。(8分) (3)面對19世紀中期以來的世界文化交流，有人認為這是資本主義國家對亞、非、拉等國的文化侵略，應(yīng)該抵制；也有人認為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國家應(yīng)當(dāng)有選擇地吸收外來文

8、化，發(fā)展本國文化。你認為哪種觀點更合理？請就這一問題談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答 案 課時跟蹤檢測(三十二)　19世紀以來的世界文化 1．選C　本題考查世界文藝。根據(jù)題干“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的”分析，該流派屬于現(xiàn)實主義的流派。 2. 選D　由描述內(nèi)容可知，寫法上側(cè)重于對丑惡現(xiàn)象的揭露與批判，表達了對美好事物的向往，屬于浪漫主義。 3. 選D　上面所述為現(xiàn)代主義風(fēng)格?，F(xiàn)代主義作品反傳統(tǒng)、反理性，表現(xiàn)了現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷。 4. 選D　本題考查近代以來的文學(xué)藝術(shù)?！兜却甓唷肥秦惪颂氐默F(xiàn)代主義文學(xué)作品。 5. 選B　A屬于現(xiàn)代主義，B屬于浪漫主義，C屬于現(xiàn)實主義，D

9、屬于現(xiàn)實主義，而題干描寫的是浪漫主義文學(xué)的特點，《唐璜》屬于浪漫主義文學(xué)。 6. 選B　貝多芬生活在拿破侖時代，那是一個革命和思想啟蒙的時代，貝多芬的思想明顯受到時代的影響。 7. 選C　此題考查的是對西方近代文學(xué)流派的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)知識可知雪萊、拜倫、雨果屬于浪漫主義文學(xué)的杰出代表。所以此題正確選項是C。 8. 選A　由“醉心于光和色的研究”可知為印象派。 9．選B　本題考查19世紀以來的世界文學(xué)的繁榮。從材料信息“強烈的個性，獨特的道德標準”“寧肯付出生命，也要堅持個性自由和忠于自”體現(xiàn)出了浪漫主義歌頌人的本能感情的特點。故正確答案為B。 10．選D　本題考查1

10、9世紀德國文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。題目要求的是德國的成就，必須是德國人，而拜倫是英國人，薄伽丘是意大利人，故正確答案為D。 11．選C　印象主義畫家受現(xiàn)代科學(xué)，尤其是光學(xué)的啟發(fā)，認為一切色彩皆產(chǎn)生于光，于是他們依據(jù)光譜赤橙黃綠青藍紫七色來調(diào)配顏色，從而借助科技的力量實現(xiàn)對傳統(tǒng)的突破與超越。C項是印象主義繪畫的代表作。 12．選B　本題考查學(xué)生的分析能力。A項出現(xiàn)于1926年，C、D兩項沒有體現(xiàn)綜合藝術(shù)的特點。 13．解析：本題具有一定的開放性。按照題目要求，從作者、時代、藝術(shù)風(fēng)格等不同角度對作品進行解讀，在組織答案時應(yīng)做到語言簡練概括，條理清晰。 答案：圖1：北宋畫家張擇端描繪宋代城市經(jīng)

11、濟發(fā)展的風(fēng)俗畫。 圖2：意大利畫家達·芬奇的藝術(shù)創(chuàng)作，代表了文藝復(fù)興時期人文主義精神勃興，作品重表現(xiàn)人的美及人的豐富思想感情，體現(xiàn)出強烈的人文主義精神。 圖3：西班牙畫家畢加索作品。第二次工業(yè)革命后，科技迅速發(fā)展，人們的思想意識和價值觀念迅速變化，一批畫家反對理性的壓制和傳統(tǒng)的束縛，著重于表現(xiàn)自我感受?，F(xiàn)代派繪畫常采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法。(說明：上述要點必須連綴成文，以解說詞形式表達) 14．解析：本題運用了大量的歷史史料，提供了一個新的答題平臺，考查戰(zhàn)后亞非文學(xué)發(fā)展狀況。第(1)問要注意從材料中提取有效信息進行分析提煉。第(2)問要結(jié)合所學(xué)知識回答。第(3)問難度較大，首先判斷觀點的正誤，然后就這個觀點談自己的看法。 答案：(1)東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認。 (2)19世紀中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴張。20世紀50年代后：第三次科技革命的推動；全球化浪潮的迅猛發(fā)展。 (3)第二種?？捶ǎ嘿Y本主義文化既有精華，又有糟粕；被侵略國家要辯證地看待外來文化，“取其精華，去其糟粕”，在交流中充實和發(fā)展自己。