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1、雙杠
教材
雙杠?
教
學(xué)
任
務(wù)
課的
部分
課的內(nèi)容
學(xué)生主體
教師主導(dǎo)
組織教法
時間
開
始
部
分
課堂常規(guī)
收心迎趣
1向老師問好
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2明確要求
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3醞釀情緒
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1向?qū)W生問好
2檢查課堂常規(guī)的執(zhí)行情況
3宣布本堂課內(nèi)容
4處理見習(xí)生。
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☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
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著裝規(guī)范
精神飽滿
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3
準
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備
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部
?
分
一、摟腰拔河
[目 的] 發(fā)展全身力量，培養(yǎng)集體主義精神。
2、
[準 備] 空地一塊，劃兩條相距一米的標記線。兩根結(jié)實的短棍。
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二、自編操
學(xué)生根據(jù)教師前堂課布置的編操要求做六節(jié)能充分活動開各個關(guān)節(jié)的準備操。
1.學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成兩縱隊相對站立。兩排頭用一個手正握一個反握牢牢握住短棍。其余人用雙手摟抱住前一個人，串連成一個整體，但人數(shù)不宜多。
2以小組為單位，由組長帶頭進行自編操練習(xí)
1教師發(fā)口令后，各組成員齊心協(xié)力用勁向后拉，直到將對方拉到規(guī)定的標記線后為勝。
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2巡回指導(dǎo)
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3、0 0 0 0 0 0 0
♀
[規(guī) 則] 松握的一方，隊伍脫節(jié)或摔倒為失敗。如果在規(guī)定時間內(nèi)仍未將對方拉過標記線算平局。采用三賽二勝的辦法。
5
基
本
部
分
?
一雙杠：
1、展示自己
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2、模仿同學(xué)
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3、勇于創(chuàng)新
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4、團體力量
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5、動作比拼
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6、專家的話
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7、選擇提高
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1、積極表演自己利用雙杠來鍛煉身體的方法。
2、根據(jù)其他同學(xué)表演內(nèi)容學(xué)習(xí)動作
3、根據(jù)上面學(xué)到的內(nèi)容，創(chuàng)新出新的鍛煉方法。
4、每個小組根據(jù)本組的成員集體的力量，積極合作，創(chuàng)編出一套屬于本組的雙杠動作
4、
5、個組派送出一個隊員表演，進行評比。
6、聽取老師意見
7、學(xué)生可以選擇自己想學(xué)的一組動作進行練習(xí)。
1.提示加油
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2.共同模仿
?取名歸納
3共同摸索，??
?引導(dǎo)創(chuàng)新
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4共同參與
? 獻計獻策
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5.解說評論
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6.教師對整個班級進行總結(jié)。指出其中的優(yōu)點和不足。并總結(jié)出一套班級的雙杠動作。
組織：
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要求：
自主選擇
積極主動
團結(jié)協(xié)作
善于總結(jié)
勇于創(chuàng)新
愉悅身心
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結(jié)
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束
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部
?
分
1放松評價
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?
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2布置課后作業(yè)?
5、?
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3安排歸還器材,教師互道再見
1.學(xué)生認真聽講,明確練習(xí)方法,練習(xí)時,不遺余力
2..學(xué)生做放松運動
3.主動回顧本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,評 估自己的掌握情況
4..接受教師的安排,并決心完成
5.自覺歸還器材,師生互道再見
1和大家回顧本堂課練習(xí),紀律情況
2肯定學(xué)生在本堂課所取得的成績
3指出同學(xué)們以后的努力方向
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?????????? ♀
積極放松
善于總結(jié)
自我評價
恢復(fù)身心
2
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課后小結(jié)
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場地器材
四樓雙杠場地
雙杠四付
接力棒兩根
安徽省滁州二中九年級體育 雙杠教案
