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1、Rainy days make me sad教案
Rainydaysmakemesad教案教材分析本單元以howdothingsaffectyou?為話題，從顏色，天氣，音樂，廣告，產(chǎn)品等方面議論外界事物如何影響人的心情。要求學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)某物或某事給人帶來的感覺，看法或影響等。本節(jié)課學(xué)習(xí)SectionA1a-1c，主要圍繞whichrestaurantwouldyouliketogoto?這一話題展開思維〔1a〕，聽力(1b)和口語訓(xùn)練〔1c〕.這一單元的語言目的是議論事物對人的影響以及如何表達(dá)喜歡或不喜歡。重要的語言表達(dá)構(gòu)造是makesb/sth+adj/do。學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過這個(gè)構(gòu)造了。所
2、以這節(jié)課主要教授一些形容詞，議論事物對人的影響以及對喜歡或不喜歡的表達(dá)學(xué)情分析1．教師主觀分析：通過兩年多的初中英語學(xué)習(xí)，這學(xué)期的九年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語根底知識(shí)，他們大多數(shù)可以比擬自覺地學(xué)習(xí)英語，并可以通過使用英語來表達(dá)他們的某些感受。2．學(xué)生認(rèn)知開展分析：學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)過了Iwouldliketodosth來表達(dá)喜歡做某事，也學(xué)過makesb/sth+adj/do這個(gè)構(gòu)造來表達(dá)影響3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：一些描寫感受的形容詞和動(dòng)詞make的用法教學(xué)目的教學(xué)目的的`確定應(yīng)注意按照新課程的三維目的體系進(jìn)展分析語言知識(shí)目的：1，可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)議論或詢問事物對我們情緒的影響或人對某一件事或物的
3、看法。2學(xué)會(huì)比擬，分析不同事物的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)展優(yōu)化選擇。語言技能目的：掌握一些描寫感受的形容詞。如happy,sad等。2學(xué)習(xí)動(dòng)詞make的用法，即make+賓語+形容詞，并能在實(shí)際情境中簡單地運(yùn)用。3能聽懂聽力內(nèi)容，并能完成相應(yīng)的練習(xí)情感態(tài)度目的：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)情感豐富的人教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：描寫感受的形容詞：happy,surprised,embarrassed.sick,anxious,angry,annoyed,sad,upset,unhappy,stressedout,worried,tense,excited,relaxed,bored,fortable...教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞make的用法，注重學(xué)以致用。Make+賓語+形容詞
Rainy days make me sad教案
