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1、2013年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試復(fù)習初中科學
專題30 質(zhì)量守恒定律與化學方程式
考點知識梳理
1.內(nèi)容: 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
2.使用范圍
(1)質(zhì)量守恒定律只適用于 變化,不適用于 變化。
(2)質(zhì)量守恒定律指“質(zhì)量”守恒,不包括其他方面的守恒,如體積等。
(3)沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和非反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量 (填“能”或“不能”)計入“總和”中。
3.微觀解釋:化學反應(yīng)前后,原子的 、 、 均保持不變。
4.驗證實驗:當
2、有氣體參加反應(yīng)或反應(yīng)有氣體生成時,該反應(yīng)必須在 容器內(nèi)進行才能驗證質(zhì)量守恒定律。
1.書寫原則
(1)必須以 為依據(jù)。
(2)必須遵守 。
2.書寫步驟
(1)將 的化學式寫在左邊,將 的化學式寫在右邊,中間用短線連接。如果反應(yīng)物或生成物不止一種,就分別用“+”號連接起來。
(2)配平化學方程式。在式子左、右兩邊的化學式前面,要配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù),使式子兩邊每一種元素的 相等。配平后,把短線改成等號。
(3)注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。如果一個反應(yīng)在特定的條件下進行,
3、必須把條件寫在等號的上方或下方。若反應(yīng)中有氣體或沉淀生成,應(yīng)該在該化學式右邊注明“ ”或“ ”;如果反應(yīng)物也有氣體或不溶性固體,則無須注明。
3.意義
意義
如反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑表示的意義為:
(1)宏觀
①質(zhì)的方面:過氧化氫在 反應(yīng)生成 和 。
②量的方面:每 質(zhì)量的過氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成 質(zhì)量的水和 質(zhì)量的氧氣。
(2)微觀: 在催化劑作用下反應(yīng)生成 和 。
中考典型精析
例1 (2012·臺州)2012年4月,一位
4、小伙子在家清洗抽水馬桶時,同時倒入了“84消毒液”和潔廁劑,結(jié)果被兩者反應(yīng)產(chǎn)生的有毒氣體熏倒在地。
(1)“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價為________。
(2)目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性。下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是( )
A.抽水馬桶
B.釉面磚(釉面主要成分是SiO2)
C.不銹鋼管
D.大理石臺面(主要成分是CaCO3)
(3)消毒液中的次氯酸鈉(NaClO)與鹽酸混合后,會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。請你寫出此反應(yīng)的化學方程式______________________
5、__________________________。
硫鐵礦(主要含F(xiàn)eS2)是工業(yè)制硫酸(H2SO4)的原料,第一步在高溫下將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫,再經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化生成硫酸。第一步的反應(yīng)可用化學方程式表示為:4FeS2+xO22Fe2O3+ySO2(x、y表示化學計量數(shù)),則其中的x= 。
例2 (2012·溫州)為研究影響化學反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6 g,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實驗裝置如圖。每2 min讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)
6、量,并記錄前18 min數(shù)據(jù)如下表。(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑)
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/g
0
1.45
1.75
1.98
2.18
2.30
2.36
2.40
2.40
2.40
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/g
0
0.45
0.80
1.10
1.36
1.60
1.81
1.98
2.11
2.20
(1)實驗過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束?________。
(2
7、)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由:_____________________________________________________。
(3)當反應(yīng)進行到18 min時,塊狀大理石中有多少g碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(寫出計算過程)
為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次序
第1次
第2次
第3次
第4次
所取樣品的質(zhì)量/g
50.0
50.0
50.0
8、
50.0
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
20.0
40.0
60.0
80.0
生成氣體的質(zhì)量/g
0.2
0.4
0.5
0.5
請回答下列問題并計算:
(1)經(jīng)分析,在第1次實驗結(jié)束后,反應(yīng)物 完全反應(yīng)完了。
(2)50.0 g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體 g。
(3)計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出具體計算過程)。
(4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系
專題訓練
一、選擇題(每小題4分,共52分)
1.(2012·黃石)在化學反應(yīng)前后,一定發(fā)生變化的是( )
A.物質(zhì)狀態(tài)
9、 B.物質(zhì)的總質(zhì)量
C.原子數(shù)目 D.分子種類
2.(2012·南寧)工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣和加強熱條件下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是( )
A.N2 B.CO C.NO2 D.O2
3.(2012·衡陽)在奧運比賽中,舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手,是因為“鎂粉”質(zhì)輕,吸水性好,可作防滑劑?!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300 ℃即分解,其分解的化學方程式是Mg5(OH)2(CO
10、3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是( )
A.O2 B.CO C.Mg(OH)2 D.H2O
4.(2012·北京)下列化學方程式書寫正確的是( )
A.2P+5O2===P2O5
B.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+H2O
C.CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
D.2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑
5.(2012·寧夏)根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( )
A.化學反應(yīng)的快慢 B.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.
11、各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
6.(2012·紹興)對于天宮一號目標飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H2+2NiO(OH)===2Ni(OH)2,下列敘述不正確的是( )
A.H2是單質(zhì)
B.NiO(OH)是氧化物
C.Ni(OH)2中Ni化合價為+2價
D.參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為1∶92
7.(2012·哈爾濱)下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.用過氧化氫溶液制氧氣:2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)
B.用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4===Al2(SO4)3+6H2O復(fù)分解反應(yīng)
C.檢驗18
12、K黃金:Cu+AgNO3===Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng)
D.高爐煉鐵:Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 氧化還原反應(yīng)
8.(2012·河南)一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物
乙醇
氧氣
二氧化碳
水
X
反應(yīng)前質(zhì)量/g
2.3
4
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
0
2.2
2.7
待測
下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5 g
B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素
D.X中兩種元素的質(zhì)量比為1∶1
9.(2012·昆明)向50 g氯化鋇
13、溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量等于原氯化鋇溶液的質(zhì)量,則所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.42.1% B.43.5% C.56.9% D.58.2%
10.(2012·貴港)一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了32 g氧氣,同時只生成44 g二氧化碳和18 g水,則該物質(zhì)中( )
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氫兩種元素
C.碳元素質(zhì)量分數(shù)為85.7%
D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6∶1∶8
11.(2012·柳州)已知堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]固體在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):Mg2(O
14、H)2CO32MgO+H2O+CO2↑?,F(xiàn)將一包由鎂粉與堿式碳酸鎂粉末組成的a g 固體混合物,放在氧氣中加熱,充分反應(yīng)后,冷卻,稱量,所得殘留固體質(zhì)量為b g。a與b的比較,下列選項正確的是( )
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)
15、H+3O22CO2+3H2O
D.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
13.(2012·河北)如圖反映了某個化學反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時,丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
二、填空題(共21分)
14.(9分)(2012·天津)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒: 。
(2)鋅片浸入硫酸銅溶液中: 。
(3)過氧
16、化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣: 。
15.(6分)(2012·青島)某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量 (填“大”、“小”或“不變”)。
(2)你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律? (填“是”或“否”)。
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式: 。
17、
16.(6分)(2012·長沙)(1)氧氣是一種用途很廣泛的物質(zhì),請寫出實驗室制氧氣的一個化學方程式: 。
(2)用化學方程式解釋下列現(xiàn)象:向盛有少量Na2CO3溶液的試管里滴入澄清石灰水[溶質(zhì)是Ca(OH)2],有白色沉淀出現(xiàn): 。
三、實驗探究題(共8分)
17.(8分)在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白
18、磷,實驗過程如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用所學知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
。
(2)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是
19、 。
四、分析計算題(共19分)
18.(19分)(2012·紹興)小敏對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進行溶質(zhì)成分鑒定。取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀。繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,測得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖像。
(1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于 (選填“鹽”或“堿”)。
(2)10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是 克。
(3)圖像中的a點數(shù)值是 。
(4)廢液中含有的溶質(zhì)是 (寫化學式)。
(5)通過計算說明,圖像橫坐標中的b點表示的溶液的質(zhì)量是多少克?