五年級(jí)語文上冊(cè)《我的野生動(dòng)物朋友》課件3 滬教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14607477 上傳時(shí)間:2020-07-25 格式:PPT 頁(yè)數(shù):14 大?。?.40MB
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1、23、我的野生動(dòng)物朋友,教學(xué)目標(biāo): 1 閱讀課文,能簡(jiǎn)要說出課文內(nèi)容。 2 能初步認(rèn)識(shí)文章中小標(biāo)題的特點(diǎn)和作用。 3 感受人和野生動(dòng)物和諧相處的樂趣,同時(shí)認(rèn)識(shí)野生動(dòng)物的危險(xiǎn)性。,( )的熊貓,( )的藏羚羊,( )的海豚,( )的孔雀,23、我的野生動(dòng)物朋友,法國(guó)小女孩蒂皮,1990年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大,與野象相親,同鴕鳥共舞,變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想,以至皮肉之苦,最終都成為她最好的朋友。,,1.用自己喜歡的方法理解詞語,把課文讀正確。 2.思考: (1)課文介紹了幾位“我”的野生動(dòng)物朋友?你

2、是怎么知道的? (2)回憶上學(xué)期所學(xué)的我們家的男子漢一文中的寫作方法,說說小標(biāo)題的作用。,自學(xué)建議:,,讀讀詞語:,博茨瓦納 難舍難分 毫不費(fèi)力 驚慌失措 小心翼翼 迷惑不解 奪路而逃 無能為力,c,,邊讀邊想: 文中描寫作者與野生動(dòng)物相處的過程 中哪些地方特別有趣? 用直線劃出來。,,我們只要在一起,就會(huì)覺得很高興,很幸福。,當(dāng)我坐在它的頭上,雙腿搭在它的兩只大耳朵 上的時(shí)候,我真不知道世上還有沒有比這更快活的時(shí)候。,那時(shí),我不分狒娃和人娃,反正覺得都是我的朋友。,他們有個(gè)拿手好戲,就是在高高的樹上做鬼臉,然后跳下來?yè)屛业哪唐浚壬蠋卓凇?我們四處爬樹,他還喝我的奶瓶。這樣做有點(diǎn)兒惡心,但我還小,就無所謂了。,,,,,,說話練習(xí):,,,,,有個(gè)拿手好戲 。,,邊讀邊思:文中寫到的三種野生動(dòng)物的性格各有什么特點(diǎn)?用曲線劃出有關(guān)詞句說一說。,,,聽寫句子:,一次,天氣很熱,我脫掉了尿布和鞋子我常常這樣做用腳尖走路,盡量不要讓路上的泥團(tuán)把腳丫弄痛。,推薦課外讀物:,

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