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1、
《家庭保護》教學設計
年級：七年級
科目：政治
課題：家庭保護
備課人：覃 潔
圖片播放，引起學生注意力，通過聯想，形成家的共識。
通過故事續(xù)寫，對公民隱私權的認識，正確對待父母的關心。
通過自主學習，知道未成年人享有受教育權。法律對此的有關規(guī)定。
1. 通過團隊合作，增強學生合作的能力。
2. 通過合作探究，使學生掌握維權的方法。
1. 通過復述，強化知識點。
2. 通過點評補充，使學生對知識系統(tǒng)化得掌握。
3. 通過宣言，提升學生維權的意識
通過練習，鞏固本
2、課所學內容。
教學素材的把握
圖片導入
（3分鐘）
故事續(xù)寫
（8分鐘）
自主學習
（8分鐘）
合作探究
（10分鐘）
課堂總結，情感升華（6分鐘）
遷移練習，學以致用
（5分鐘）
教學目標：1.引導學生珍惜自己的合法權益，增強維權意識。2.運用未成年人保護法，判斷家庭保護現象和行為，學會運用法律維護自身的合法權益。3.了解家庭保護的基本內容。
教學重點：未成年人的隱私權，受教育權，依照法律應得的保護。
教學難點：提高未成年人的維權意識
課時：一課時
1.多媒體播放
2.學生聯想
3.形成家的共識。
1.多媒體展示《青春心鎖》的材料
2.請同學
3、們續(xù)寫故事：我怎么辦？
3.分享故事。
4.小結真確的做法。
1.閱讀課本76業(yè)案例。
2.做課本討論題。
3.學生回答。
4.學生點評。
5.教師小結。
1.展示漫畫、視頻
2.分組討論
3.展示成果。
4.小結
1.學生用句式說自己的收獲
2.教師點評、補充、總結。
3.全班齊讀宣言。
1.多媒體展示關于家庭保護的練習題。
2.學生做練習。
3.課后作業(yè)：
教材分析：《家庭保護》是第十課《誰為我們護航》中的第二課時，是保護未成年人的基礎，是未成年人健康成長的重要一環(huán)。
教學反思：案例分析導入，活躍課堂，讓學生以振奮的精神狀態(tài)進入課堂教學。在教學過程中，采用多媒體展示圖片，啟發(fā)引導學生在課堂上自主的合作、交流、探究，同時精心為學生設計學習任務，希望本課時的學習目標能夠層層深入，操練提高，讓每一個學生學有所得。
板書設計： 第十課 誰為我們護航
第一節(jié) 家庭保護
1.父母的權利義務
2.珍惜合法權益，增強維權意識
3.我的權利
家庭保護 (2)
