《三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 溫度與水的變化 6 水和水蒸氣課件3 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 溫度與水的變化 6 水和水蒸氣課件3 教科版.ppt（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水洼,下雨后,地面上會(huì)有一些水洼（積水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？,水到哪兒去了呢？,、蒸發(fā)到空氣中去了,、滲到泥土里面去了,第一天(白天),第三天(晚上),水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn),第七天(白天),第十天晚上,第十五天(白天),討論： 看到水蒸氣了嗎？ 水蒸氣有些什么特點(diǎn)？,水蒸氣是一種看不見、摸不著、沒有顏色、沒有氣味的氣體。,水變?yōu)樗魵獾倪^程叫蒸發(fā),水,水蒸氣,蒸發(fā),由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。,在生活中還有哪些現(xiàn)象是蒸發(fā)呢？,水在什么條件下會(huì)變成水蒸氣？ 什么情況下蒸發(fā)得更快些？,溫度越高，水蒸發(fā)得越快。,空氣越干燥，水越容易蒸發(fā)。,有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。,1
2、. 取兩只相同的不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺，都加入等量的水。,2. 其中一勺里的水不加熱；另一只則放在蠟燭火焰上加熱。,3. 觀察水的變化： 哪只勺里的水蒸發(fā)得快？ 水在加熱的過程中，還有哪些新發(fā)現(xiàn)？,加熱能加快水的蒸發(fā)嗎？,吹滅蠟燭，放好勺子,吹滅蠟燭 放好勺子,哪個(gè)蒸發(fā)得更快（活動(dòng)手冊(cè)P42）,水里不斷冒泡，水上方有許多白汽，水量很快變少,水量看不出有明顯減少,能,這時(shí)候需要水蒸發(fā)得更快一些,水蒸氣會(huì)重新變成水嗎？,實(shí)驗(yàn)方法：,小組合作把燒杯倒扣在熱水杯上，仔細(xì)觀察燒杯底部的變化過程,溫馨提示： 1、小心熱水 2、小心玻璃燒杯 3、實(shí)驗(yàn)完成后，整理好實(shí)驗(yàn)材料，保持安靜,水蒸氣會(huì)重新變成水嗎？,從水里蒸
3、發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下來，變成人們看得見的水滴。,空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。,它們是水蒸氣凝結(jié)形成的,露珠,水壺里面的水蒸發(fā)形成溫度很高的水蒸氣，遇到外面溫度較低的冷的空氣凝結(jié)而成的小水珠。,這些白汽到底是什么呢？它是怎么產(chǎn)生的？ 請(qǐng)你用今天學(xué)到的知識(shí)來解釋一下！,你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎,現(xiàn)在你知道是什么原因嗎？,上堂課我們學(xué)到：一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過一段時(shí)間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠，你能解釋這些水珠是從哪里來的嗎？,空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。,課堂達(dá)標(biāo) （活動(dòng)手冊(cè)P43）,1.填一填（將你認(rèn)為正確的答案寫在橫線上） （1）水變成水蒸氣的現(xiàn)象，叫作 。 （2）水蒸氣冷卻變成水的現(xiàn)象，叫作 。 2. 辨一辨（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） （1）加熱能加快水的蒸發(fā) 。（ ） （2）在陽光的照射下，水會(huì)干掉，這一現(xiàn)象是水的蒸發(fā)。（ ） （3）河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，會(huì)越來越少。（ ）,蒸發(fā),凝結(jié),X,
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 溫度與水的變化 6 水和水蒸氣課件3 教科版.ppt
