2020版高考語文二輪復(fù)習 專題8專題突破練26 語言文字運用表達題(句式仿寫題)

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1、 專題突破練?26 語言文字運用表達題(句式仿寫題) 1.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使處在漫漫寒冬也能溫暖如春。 材料:清泉 大海 山峰 蒙上歲月風塵 承受風霜雨雪 遭遇電閃雷鳴 你的情感 你的靈魂 你的身心 依舊仁厚寬容 依然純潔明凈 依然沉著堅定 2.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 什么是最真摯的友誼?是華美盛宴的觥籌交錯,是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的纏綿繾綣,還 是困境中攙扶你

2、一把的那雙溫暖的手? 材料:距離 風景 財富 無從探測的廣袤宇宙 車載斗量的金錢 畫家筆下的云霞 縹緲的海市蜃樓 美輪美奐的房屋 生與死的永遠分別 珠光寶氣的服飾 痛徹肺腑的咫尺天涯 雨后天晴的彩虹 心與心之間的隔 膜 充實豐盈的知識 故鄉(xiāng)那平淡的山水 3.仿照下面的示例,利用所給材料,再寫兩組結(jié)構(gòu)相同、句式相近的句子,使之與上文連貫。 是的,我平凡,但卻無須以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容顏,而是大山 的雄奇、天空的高遠。 材料:聆聽 歌唱 你的深刻 你的華麗 空洞的大話 胡亂的空想 林濤的

3、喧響 海洋的呼喊 泥土的芬芳 晨曦 的燦爛 4.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 重整旗鼓,從頭再來,哪里跌倒哪里爬起,這是正確做事不服輸?shù)木瘛? 材料:堅持 進取 借力 不到長城非好漢 它山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 鍥而不舍 逆水行舟 借力打力 絕不氣餒 定點打鐵 1 5.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 九層之臺,起于累土,萬丈高樓平地起,道

4、出了打好基礎(chǔ)的真諦。 材料:心境 復(fù)習 謙遜 不管風吹浪打 溫故可以知新 虛心使人進步 虛懷若谷 心如止水 查缺補漏 不恥下問 充耳不聞 亡羊補牢 6.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 夜郎自大,井底之蛙,見樹木不見森林,突顯了自我封閉的危害。 材料:團結(jié) 退步 失職 眾人劃槳開大船 前怕狼來后怕虎 做天和尚撞天鐘 孤掌難鳴 得過且過 裹足不前 獨木難支 畏首畏尾 敷衍塞責 7.閱讀下面的文段,仿

5、照畫線的句子,另寫一句話。要求:使用相同的推論方法,句式基本一致,每句 不超過?50?字。 當下,隨著教育和就業(yè)形勢的變化,新的“讀書無用論”有所抬頭,一些家長認為,付出了成本 畢業(yè)后還不一定有好收益,現(xiàn)在的大學(xué)不用上!暫不論其他方面,只因為付出了成本卻暫時沒有回報 就能否定大學(xué)教育的價值嗎?嬰兒需要父母付出極大的關(guān)愛,卻不能回報父母什么,難道父母就不養(yǎng) 兒育女了 嗎? ?教育是關(guān)系長久的大事?！帮L物長宜放眼量”,僅僅 以短期的物質(zhì)收益來考量教育的價值,未免太過狹隘! 8.(2017?浙江卷)歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的 論證方法

6、。仿照下面的示例,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。 2 9.請參照下面甲、乙兩位同學(xué)的辯論過程示例,依據(jù)丙同學(xué)的論斷,補寫出丁同學(xué)的辯論內(nèi)容。 示例: 甲:鳥都是會飛的。 乙:①鴕鳥是不會飛的, ②鴕鳥是鳥, ③所以,有些鳥是不會飛的。 丙:人都是自私的。 丁:① , ② , ③ 。 10.請以“慈善”為話題,再寫兩句話,與例句構(gòu)成排比句,要求內(nèi)容貼切,句式與例句相同。 慈善是一種美

7、德,當別人遇到困難時,它是融化冰雪的陽光,是消除陰霾的春風; ; 。 11.仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,與示例組成排比句式。 故鄉(xiāng)的山,巍峨峻峭,回蕩著故鄉(xiāng)悠揚舒心的山歌; , , ; , , 。 12.請根據(jù)給出的中秋節(jié)、重陽節(jié)的對聯(lián)的下聯(lián),用給出的詞語分別組成兩副對聯(lián)的上聯(lián)。要求語 意連貫,符合節(jié)日特點,不重復(fù)使用詞語。 池塘 黃菊 月靜 綺風 桐葉 村酒 影 熟 (1)中秋節(jié) 上聯(lián): 下聯(lián):風搖庭幕桂花香 (2)重陽節(jié) 上聯(lián): 下聯(lián):紫門臨水稻花香 13.請在下面橫線處補上三個恰當?shù)木渥?與前面的語句構(gòu)成排比,且保持語意連貫。 被人誤解的時候能

8、微微地笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時候能坦然地笑,這是一種大 度: , ; , ; , 。不管有什么事情,為了什么原因,我們每天都要開心地笑。 14.許多俗語和名言警句,如果變換一個角度思考,就會產(chǎn)生另一種理解,讓人耳目一新。請依照示 例,寫出你對下面俗語或名句的不同看法。(三句中任選兩句) 示例:酒香不怕巷子深 另一看法:深巷中的酒香,誰能聞得到?好酒也需要包裝和宣傳。在信息時代,我們怎能消極等待一 個偶然過客來發(fā)現(xiàn)? (1)假作真時真亦假 另一看法: (2)書讀百遍,其義自見 另一看法: (3)士別三日,當刮目相看 另一看法:

9、 3 專題突破練?26 語言文字運用表達題(句式仿寫題) 1.答案示例?①母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月風塵依然純潔明凈。 ②母愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪依然沉著堅定。 ③母愛是一片大海,讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴依舊仁厚寬容。 解析?此題考查組句式仿寫。根據(jù)所給的示例,將下面的材料合理歸類,比如“清泉”“純潔明凈” 可以用來形容“情感”,再按照例句所給的句式,重組仿寫即可。 2.答案示例?①什么是最遙遠的距離?是無從探測的廣袤宇宙,是痛徹肺腑的咫尺天涯,是生與死的 永遠分別,還是心與心之間的

10、隔膜?②什么是最寶貴的財富?是車載斗量的金錢,是美輪美奐的房屋, 是珠光寶氣的服飾,還是充實豐盈的知識?③什么是最美麗的風景?是畫家筆下的云霞,是縹緲的海 市蜃樓,是雨后天晴的彩虹,還是故鄉(xiāng)那平淡的山水? 解析?所給的例句描述的對象是“友誼”,運用了設(shè)問和排比的修辭手法。將所給材料分組重組,重 組的句子應(yīng)與示例句式基本一致,語句通順且合乎邏輯,最后一句升華主旨。 3.答案示例?①是的,我平凡,但卻無須以你的深刻輕視我,即便我聆聽什么,要聽的也不是你空洞的 大話,而是林濤的喧響、海洋的呼喊。②是的,我平凡,但卻無須以你的華麗揶揄我,即便我歌唱什 么,贊美的也不是你胡亂的空想,而是泥

11、土的芬芳、晨曦的燦爛。 解析?此題考查組句式仿寫,即運用所給的材料,仿照示例的句式,根據(jù)要求,重新表達?？上劝咽纠? 中的關(guān)鍵詞語摳出來,用材料中的詞語,恰當嵌入即可。 4.答案示例?登高而招,借力打力,它山之石可攻玉,這是正確做事借力的精神。 鍥而不舍,定點打鐵,咬定青山不放松,這是正確做事堅持的精神。 逆水行舟,絕不氣餒,不到長城非好漢,這是正確做事進取的精神。 解析?本題考查續(xù)寫能力。解答時先要對材料中的詞語意思進行理解歸類,找出其中的內(nèi)在聯(lián)系,確 定一個共同的主題,然后再比對示例句子,分析其句間關(guān)系,最后參照示例作答即可。 5.答案示例?心如止水,充耳不聞,不管風吹浪打,

12、道出了良好心境的真諦。 查缺補漏,亡羊補牢,溫故可以知新,道出了及時復(fù)習的真諦。 虛懷若谷,不恥下問,虛心使人進步,道出了謙遜好學(xué)的真諦。 解析?本題考查續(xù)寫能力。解答時先要對材料中的詞語意思進行理解歸類,如本題中,將后兩段材料 按照“心境”“復(fù)習”“謙遜”進行話題合并,然后再比對示例句子,分析其句間關(guān)系,最后參照示 例作答即可。 6.答案示例?孤掌難鳴,獨木難支,眾人劃槳開大船,突顯了團結(jié)的重要作用。 裹足不前,畏首畏尾,前怕狼來后怕虎,突顯了退步的陰暗心理。 得過且過,敷衍塞責,做天和尚撞天鐘,突顯了失職的具體表現(xiàn)。 解析?本題考查續(xù)寫能力。解答時,一是要分析示例句子,明

13、確示例由“因果”構(gòu)成,從而為下面句 式續(xù)寫打好基礎(chǔ);二是要對材料中的詞語意思進行理解歸類,然后再比對示例句子,分析其句間關(guān)系, 最后參照示例作答即可。 7.答案示例?耕種、管理需要農(nóng)民付出辛苦的勞作,卻不能馬上收獲谷物,難道農(nóng)民就不春種夏耘了 嗎? 解析?本題考查仿用句式的能力。所給語段反駁的是“讀書無用論”“大學(xué)不用上”的觀點。從內(nèi) 容上看,畫線及仿寫部分是論證“不能因為付出了成本卻暫時沒有回報而否定大學(xué)教育的價值”這 一觀點的依據(jù);從形式上來看,要使用“……(體現(xiàn)一種付出)卻不能(獲得某種回報)……難道就(放 棄)……?”的句式。答案符合上述要求即可。 8.答案示例?如果

14、語言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。 解析?本題考查仿用句式的能力。作答本題,首先要明確題干要求:①內(nèi)容上“符合歸謬邏輯”,歸 謬法是間接反駁方法之一,為了反駁某論題(或某論據(jù)),先假定它為真,然后由它推出荒謬的結(jié)論; ②句式與例句“基本一致”,即為“如果……那么……”的形式;③“語言簡潔明了”,字數(shù)不能太 多。最后,對照例句選擇對象進行仿寫。 9.答案示例?①雷鋒是不自私的 ②雷鋒是人 ③所以,有些人是不自私的 解析?本題考查仿用句式的能力。首先要分析甲和乙的辯論過程,明確句與句之間的關(guān)聯(lián),然后再分 析丙的內(nèi)容。從甲、乙來看,甲給出論斷,而乙

15、舉出其中一個例子證明這種論斷是不成立的;再來看 丙,“人都是自私的”,考生需要先舉出一個“不自私”的人物來,這就聯(lián)想到“雷鋒”,雷鋒是不 自私的,進一步明確“雷鋒是人”,由此得出最后結(jié)論,“所以,有些人是不自私的”。 4 10.答案示例?慈善是一種胸懷,當別人陷入窘境時,它是緩解干渴的雨露,是滋潤心田的清泉 慈善 是一種境界,當別人遭遇坎坷時,它是躲避風暴的港灣,是帶來慰藉的星光 解析?仿寫時需要注意形式和內(nèi)容兩個方面。例句的基本形式是“慈善是一種……,當別人……時, 它是……,是……”,同時要注意這里面包含兩個比喻句。內(nèi)容上要注意體現(xiàn)“慈善”這一主題,比

16、 喻一定要貼切。同時,還要注意仿寫的語句要與例句構(gòu)成排比句。 11.參考答案?故鄉(xiāng)的水 清澈甘甜 養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚純樸的兒女 故鄉(xiāng)的樹 飽經(jīng)滄桑 遮蔽著 故鄉(xiāng)飽經(jīng)風霜的土地 解析?注意分析例句的特點。這句話分為三個分句,第一分句點明具體事物,第二分句寫該事物的特 點,第三分句寫對該事物的情感體驗。仿寫時,可以寫故鄉(xiāng)的水、人、草、樹等,寫出這些事物的特 點以及通過這些事物表現(xiàn)出來的情感。 12.參考答案?(1)月靜池塘桐葉影 (2)黃菊綺風村酒熟 解析?先看中秋節(jié)下聯(lián):從句式上分析,“風搖庭幕”是主謂賓結(jié)構(gòu),“桂花香”是主謂短語;從內(nèi)容 上分析,寫了中秋節(jié)時的“風”“桂花”等。然

17、后分析給出的詞語,從平仄、詞性對應(yīng)等角度分 析,“風搖”對應(yīng)“月靜”,“庭幕”對應(yīng)“池塘”,“桂花”對應(yīng)“黃菊”“桐葉”“村酒” 等,“香”對應(yīng)“影”“熟”等。如果從“池塘”的角度分析,后面的內(nèi)容就應(yīng)該是“桐葉”。至 此便可以判定中秋節(jié)的上聯(lián)內(nèi)容。重陽節(jié)的上聯(lián)也可以按照同樣的方法來判定。 13.參考答案?吃虧的時候能開心地笑 這是一種豁達 無奈的時候能達觀地笑 這是一種境界 危難的時候能泰然地笑 這是一種大氣 解析?仿寫的基本要求是神似和形似。這段話的中心意思是我們要笑對生活中的坎坷,仿寫的三個 句子句意上要與之保持一致。使用“……的時候能……,這是一種……”的句式,與前文保持一 致。 14.答案示例?(1)世上固然有許多虛假的東西,但我們不能因此懷疑否定一切,對于這個世界,我們 是否應(yīng)多幾份信心?(2)如果是不動腦筋地讀,讀的遍數(shù)再多,終究還是浮在表面;面對那些淺顯的文 章,又何須讀上百遍?(3)誰知道這一別對方都干了些什么,有時時間并不能改變一個人,縱使能改變, 又怎知一定是往好的方向改變呢? 解析?此題的重點是反方向解讀。填寫的句子要使用反問的手法。 5