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1、學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處
—二年級(jí)主題班、隊(duì)會(huì)教案
一、活動(dòng)背景：本班學(xué)生由于年齡較小，獨(dú)生子女居多，平時(shí)與人接觸不多，不會(huì)與人交流和和睦相處，于是我決定在本班召開(kāi)主題班隊(duì)活動(dòng)課——學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處。讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)與人和睦相處，融入社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間應(yīng)和睦相處并知道和睦相處的重要性；
2. 懂得時(shí)時(shí)關(guān)心別人、設(shè)身處地為他人著想的人際交往常識(shí)；
3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。知道在今后的人生道路上與朋友互相關(guān)照。
三、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、朗誦等。
四、主持
2、人：中隊(duì)長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 教室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“和睦相處，友誼之光”八個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2. 課件，歌曲《找朋友》。
3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4. 記分牌，用于游戲記分。
5. 組織同學(xué)排練表演短劇。
六、活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬┓拧墩遗笥选芬魳?lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)差不多一年了，有些成了形影不離的好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你想受同學(xué)歡迎嗎？你能和同學(xué)和睦相處嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)有所改變，一定想和同學(xué)成為好朋友。
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3、小組采訪活動(dòng)。
1、全班同學(xué)四人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。
2、 采訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3. 把同學(xué)分成兩組，要求每組派同學(xué)一一說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
?。ㄈ┙榻B你的朋友。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）
4、
?。ㄋ模┰O(shè)身處地，短劇表演。
我們?cè)谂c同學(xué)的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些不愉快，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排，制成課件出示）
1. 一個(gè)同學(xué)走路不小心打翻了另一個(gè)同學(xué)的文具盒，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2. 一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”
三個(gè)短劇中的演員，上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)表演。
1. 打翻文具盒的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同
5、學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們大家一起小心點(diǎn)就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2. 組長(zhǎng)小心地把臟書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給同學(xué)，同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
（
6、五）同頌一支歌。（課件出示兒歌）
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)誦，全班齊誦。
早晨見(jiàn)面問(wèn)聲好， 下午放學(xué)道再見(jiàn)。
公共地方講文明，通情達(dá)理矛盾少。
大家遇事讓三分，與人為善少煩惱。
說(shuō)閑道短人人煩，無(wú)事生非更不好。
不因小事鬧翻天，互助互諒風(fēng)格高。
他人有難你幫助，你有難時(shí)有依靠。
和睦相處如一家，遠(yuǎn)親不如朋友好。
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同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班上你最想夸的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！?
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度稱贊別人，是搞好同學(xué)關(guān)系的一種好方式。在交往中，要適時(shí)稱贊別人，不要取笑別人，這樣我們才能獲得更多的朋友。
（七）輔導(dǎo)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！薄皥F(tuán)結(jié)就是力量”?！氨娙耸安窕鹧娓?，眾人劃槳駛大船”。所以，同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！
請(qǐng)記?。号笥讯嗦泛米撸∽Ｔ复蠹夷芎湍老嗵?，成為好朋友，在今后的人生路上互幫互助。謝謝！
二年級(jí)和睦相處主題班會(huì)
