《英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、UNIT4 I Have a Pen Pal
第一課時(shí)
一，教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠聽﹑說(shuō)﹑認(rèn)讀句子：What is your hobby? I like collecting stamps.
2.能夠聽﹑說(shuō)﹑讀﹑寫動(dòng)詞短語(yǔ)的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving , making kites.
二，教學(xué)重難點(diǎn)
1. 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞（短語(yǔ)）的ing 形式。
2. 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是拼寫：riding，diving，making。
三，教具
1 黑板，粉筆，單詞卡片
四，教學(xué)過(guò)程
1. Warming-u
2、p
教師用中文進(jìn)行提問(wèn)：“同學(xué)們你們的愛好是什么呢？喜歡游泳，唱歌，聽音樂(lè)，看電視還是踢足球等等”。教師說(shuō):DO you want to know my hobby? 學(xué)生肯定會(huì)回答：Yes.然后教師做聽MP3的動(dòng)作讓學(xué)生猜，接著回答學(xué)生：I like listening to music.再次問(wèn)有人和我一樣喜歡聽音樂(lè)嗎？
2. Presentation
Let’s start
教師與一名學(xué)生示范。教師問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答：“What’s your hobby ? I like swimming /singing /listening / watching TV / playing ch
3、ess / playing football / playing the violin.再問(wèn)另一個(gè)學(xué)生：What about you?
Let’s learn
（1） 教師邊做動(dòng)作邊說(shuō)自己的業(yè)余愛好：” I like playing the violin . What is your hobby?” 引導(dǎo)學(xué)生回答：“I like …”教師板書：What is your hobby? I like playing the violin .指導(dǎo)學(xué)生拼讀hobby, playing the violin 進(jìn)行問(wèn)答操練。
（2） 教師做騎自行車的動(dòng)作，問(wèn)：“What am I doing?”學(xué)生
4、猜：“You’re …”教師說(shuō)：“Yes , I am riding a bike. I go to work by bike every day. I like riding a bike .“教師板書：riding a bike, 指導(dǎo)學(xué)生拼讀，告訴學(xué)生riding 是ride 去掉結(jié)尾不發(fā)音的e 再加上ing。
（3） 教師出示一只風(fēng)箏，問(wèn)：“What’s this ?“ 引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’s a kite.” 接著教師做放風(fēng)箏的動(dòng)作，問(wèn)：“What am I doing?”學(xué)生回答：“You’re flying a kite.”教師回答：“Yes, I like flying k
5、ites. I can make kites. I like making kites, too. ”然后出示making kites 的單詞卡片，問(wèn)：“What’s he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“He’s making kites.”板書：making kites , 學(xué)生拼讀，注意making的拼寫。
（4） 教師出示collecting stamps 的單詞卡片，問(wèn)：“What is she doing?”并引導(dǎo)學(xué)生回答：“She is collecting stamps.”然后板書。
（5） 與（4）相同。
（6） 教師手指板書，學(xué)生大聲朗讀，如：What is your
6、hobby? What is your hobby? Playing, playing, I like playing the violin. Collecting, collecting, I like collecting stamps. Riding, riding, I like riding a bike .Making, making,I like making kites. Diving, diving, I like diving.
（7） 讓學(xué)生跟教師一起大聲朗讀A Let’s learn 的內(nèi)容。教師出示A Let’s learn 部分的單詞卡片，學(xué)生根據(jù)單詞卡片的內(nèi)容進(jìn)
7、行問(wèn)答操練：What is your hobby? I like …
Group work
學(xué)生帶好紙筆在組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查：”…boys/girls like…”也可以說(shuō)出名字，如：“…,…and …like…”如果課上不夠，可將點(diǎn)差活動(dòng)放到課后進(jìn)行，下一節(jié)課匯報(bào)。
五，作業(yè)
(1) 讓學(xué)生課后與自己的搭檔相互問(wèn)答練習(xí)。
(2) 讓學(xué)生背誦并抄寫本課時(shí)四會(huì)動(dòng)詞（短語(yǔ)）。
六，教學(xué)反思
通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)用：What is your hobby? I like playing the violin/collecting stamps…進(jìn)行問(wèn)答。同時(shí)，要知道動(dòng)詞的ing形式。
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