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1、答謝中書(shū)書(shū),南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水。表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。 本文是作者寫(xiě)給謝中書(shū)（謝征）的一封書(shū)信，寫(xiě)的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。 節(jié)選自答謝中書(shū)書(shū)。后一個(gè)“書(shū)”指書(shū)信。,山川之美，古來(lái)共談。 高峰入云，清流見(jiàn)底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。,四字句每?jī)蓚€(gè)字中間稍作停頓,山川之美 南朝 陶弘景,夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴 實(shí)是欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者
2、,“頹”：墜落。 “歇”：消散。 “亂”：繁忙。 “欲”：欲望 “與”：參與，這里指欣賞。,默讀課文，找出你不理解的字詞或句子，然后來(lái)提問(wèn)。,1：“未復(fù)有能與其奇者“這句話(huà)是什么意思？,2：“沉鱗競(jìng)躍”什么是“沉鱗”？,,“復(fù)”字是“再”的意思。這句話(huà)的意思是：再也沒(méi)有能欣賞這種奇麗景色的人了。,“沉鱗”指的是潛游在水里的魚(yú)。魚(yú)為什么說(shuō)成是“鱗”呢？因?yàn)轸~(yú)身上有魚(yú)鱗。用魚(yú)身上的魚(yú)鱗來(lái)代指魚(yú)，這是一種修辭手法，叫“借代”。）,山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散
3、的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。,對(duì)比,古人說(shuō)，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物的描寫(xiě)其實(shí)承載著作者自己的心情和情感，那作者向我們展現(xiàn)了這么美好的世界，他又是在表達(dá)什么樣的情感呢？,提示： 注意結(jié)尾句，結(jié)合當(dāng)時(shí)寫(xiě)作背景來(lái)揣摩這句話(huà)表達(dá)了作者怎么樣的情懷、全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。,自豪之感。因?yàn)閺闹x靈運(yùn)以來(lái)沒(méi)有人能欣賞這種美景，而作者自己就是一個(gè)懂得欣賞人，可見(jiàn)他的自豪之感。 作者描繪江南的山水風(fēng)光，既是想從友人那里得到共鳴，又是希望和友人共同欣賞。 全文所表達(dá)的是作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的思想感情。,“如果你歌頌美，即使你在沙漠的中心，你也會(huì)有聽(tīng)眾?！?
江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第10課《答謝中書(shū)書(shū)》課件 新人教版.ppt
