第一課 新的學校新的向往

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1、第一課 新的學校 新的向往 教學目標： 知識和能力要求：了解新學校是生活的起點，理解新的學校，提出新的學習要求，確立新的學習目標，能提出新學期的新打算。 過程和方法要求：通過對新的學校觀察、調(diào)查，了解新學校的方位、特點以及學校開設(shè)的各種課外活動，并能在觀察調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制一幅從家通往學校的線路圖。 情感、態(tài)度和價值觀要求：激發(fā)熱愛新學校的情感，認同新學校的校風、校訓，并能以此指導自己的行動。 教學重點： “生活的新起點新在哪里” 教材分析： 第一課是本冊，教材的引言，同學們帶著許多美好的愿望和好奇心來到新的學校，他們渴望了解自己學校的一切，渴望結(jié)交新的朋友。教材從學生的生活經(jīng)

2、驗出發(fā)，對學習的方法作了一定的要求，即通過分小組調(diào)查、討論、交流等活動方法，來認識新學校。 本課由2個框組成。第一框《我們的新學?！?，通過兩個活動讓學生在感性上初步了解新學校。第二框《生活的新起點》，要求學生了解新學校在學習內(nèi)容、課外活動等方面對我們提出了哪些新的要求。 學生情況分析： 我們學校是九年一貫制，學校對于他們來說并不是全新的。同學只有少數(shù)新的。所以在課堂教學中我設(shè)計的活動重新輕舊，試圖讓學生認識學校新的地方，認識、熱愛新的集體。 教學過程： 第一框 我們的新學校 導入：同學們，歡迎大家來到我們學校開始嶄新的初中生活，這標志著你們又長大了一些，在這四年的初中生活中，你們

3、將邁入青春的大門，你們的理想將在這里開始放飛。 師：請同學們把書打開，翻到第一課（P1） 全班一起朗讀本課序言： 走進校園 就像走進了通往知識山峰的道路 打開課本 就像打開了春天的大門 讓我們在美麗的校園里 見證多彩的生活 放飛蔚藍的理想 師：這首詩寫得真美，對嗎？今天這節(jié)課我們要學習第一課的第一框我們的新學校，雖然我們有很多同學小學就在這個學校念的，但你們熟悉的只是小學部，現(xiàn)在讓我們一起來全面地認識了解我們的學校。 師：我們的學校位于建德小區(qū)內(nèi)，現(xiàn)在請大家分四人小組合作，繪制一幅學校所在地區(qū)的位置圖。 研究任務(wù)一：了解學校方位，繪制一幅學校所在地區(qū)的位置圖。 （一）

4、 目的：了解新學校的方位 （二） 具體要求： 1、 考察學校所在地的周邊環(huán)境，明確學校的方位； 2、 畫出從家通往學校的主要交通線路； 3、 標出學校周邊標志性建筑 （三） 幫助 1、 提供示范圖 2、 對標志性建筑物進行解釋 （各組進行交流） 師：接下來我們來了解一下我們學校的教育教學環(huán)境。 研究任務(wù)二：調(diào)查了解我們學校的教育教學環(huán)境 （一） 研究課題 學校有哪些現(xiàn)代化的教學設(shè)施？ 學校有哪些特色？ 學校幾年來取得的榮譽或成績有哪些？ 學校開設(shè)的課程和課外活動有哪些？ （二）具體要求 1、分成4個小組，每個小組分別選擇不同課題開展研究 2、每個小組要作詳細

5、分工 3、每個小組成員要作好調(diào)查記錄 4、調(diào)查后在班級作一次交流 （三）幫助 學習支架： 調(diào)查活動的名稱：了解我們學?，F(xiàn)代教學設(shè)施調(diào)查表 調(diào)查目的： 調(diào)查方法：訪問、實地考察、查閱資料等 調(diào)查人員： 調(diào)查日期： 調(diào)查內(nèi)容：我們學校有教學大樓 幢，現(xiàn)有班級 個。 圖書館有 個，藏書量 冊。 電子閱覽室：有 無 計算機房有 間，有 臺電腦。 運動場設(shè)施： 實驗室類別： 綠化面積： 調(diào)查后我對學校設(shè)施的總體印象（我的感想）： （學生分組、分工、討論研究方法等） 備注：可以用照相機拍一些照片

6、教學后記：本課中的一個環(huán)節(jié)給我印象比較深刻，那就是讓學生自己畫學校的方位圖，這看似簡單的工作讓他們忙了好一會，但是通過小組合作他們終于都順利地完成了自己的任務(wù)。所以我們老師千萬不能凡事包辦代替。 第二框 生活的新起點 導入：交流上節(jié)課布置的關(guān)于學校教育教學環(huán)境的調(diào)查。 現(xiàn)代化的學校 學會尊重、和諧發(fā)展 榮譽和成績 現(xiàn)代化的學校： 我們的學校上海市建德學校是2001年秋季新開辦的一所九年一貫制學校。位于普陀區(qū)建德小區(qū)，占地32畝，建筑面積12000多平方米，綠化面積6700多平方米，有兩幢教學大樓，有建筑面積達360平方米的體育館和250米跑道的操場

7、。校園內(nèi)綠樹成蔭，名木交錯、百花吐艷、綠茵茸茸，凸現(xiàn)出一派勃勃生機。 為了適應(yīng)二十一世紀對教育的要求，學校在教育局的大力扶持下，配備了先進、一流的教育教學設(shè)施。物理、化學、新綜合學科等實驗室一應(yīng)俱全，此外，學校還為學生提供了繪畫室、唱游室、勞技室、語言室、計算機室、電子閱覽室、多媒體活動室、心理咨詢室等等二十余間專用教室。學校的廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和局域網(wǎng)已投入使用。 學會尊重、和諧發(fā)展 我們的學校擁有一流的教育教學設(shè)施，為我們的發(fā)展搭建了良好平臺。但是學校更注意內(nèi)涵發(fā)展，提出了“學會尊重、和諧發(fā)展”的辦學理念。并在新一輪發(fā)展中提出了“以科研為先導、以課改為主線、以質(zhì)量求生存、以

8、追求為動力、以管理增效益、以創(chuàng)新求發(fā)展、以教師為保障、以服務(wù)為宗旨”的辦學思想，進一步確立了“懂尊重、會學習、健身心、能創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標，努力把學校辦成：教育質(zhì)量優(yōu)良、辦學特色鮮明、社會滿意度和知名度明顯提高，家長和主管部門放心，具有較高社會聲譽的九年一貫制學校。 在“學會尊重、和諧發(fā)展”的理念引領(lǐng)下，學校尊重學生在學習上的選擇：分層走班、情景教學、問題教學、開放式教學等，均為學生認知水平的提高、學習成績的提升、學生的主動發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學校大膽但又謹慎地在校內(nèi)嘗試進行課程改革，將難點分解落實到不同的年級段，為學生吸納知識鋪設(shè)恰倒好處的坡度，著力培養(yǎng)學生“學得”的方法和能力，使

9、之樂學、會學。從而有效減少了各年級段過渡中存在的矛盾，充分發(fā)揮了九年一貫制學校的特點和優(yōu)勢。學校擁有一支事業(yè)精神強、教學水準較高的師資隊伍，他們在課堂教學改革中不斷探索，引導學生愿意學習、樂意學習、學會學習 。 榮譽和成績 在“學會尊重、和諧發(fā)展”的理念引領(lǐng)下，同學們得到充分發(fā)展。 （1）每天清晨，同學們精神飽滿地在操場上鍛煉。瞧，學生廣播操的英姿勃發(fā)，再一次贏得區(qū)獎勵，廣播操已成為學校特色項目中的一個亮點。 （2）聽，校園內(nèi)充滿著歌聲。學校合唱團優(yōu)美動聽的樂曲，震撼了所有小聽眾，再一次為學校捧回了獎狀。 （3）心里有疙瘩怎么辦？遇到挫折怎么辦？學習有困難怎么辦？在這里，學生們

10、有交流、溝通，能得到幫助，成長中的煩惱得到化解。 （4）看，科技節(jié)上，學生們又去“露一手”，展示他們的航模、車摸、船摸等科普作品。 （5）學校搭建平臺，讓學生們充分展示他們的才華。更多的莘莘學子在各類競賽中為校爭光。 教師總結(jié)： 通過同學們的介紹，我們對自己的新學校有了初步的了解，我們生活在這樣的校園中，身心將健康的成長。下面請同學們思考一下我們說進入初中是新生活、新起點，那到底“新”在哪里呢？ 引導學生回答： 新同學（有了新的伙伴、朋友，你希望同學關(guān)系是怎么樣的？） 新老師（有幾位？說說你們喜歡新老師嗎？對新老師有什么希望和要求？） 新班集體（你們喜歡新的班級嗎？你準

11、備為新的班級做些什么？） 新課程和新的課外活動（第4組交流）填寫P6體驗與交流 教師小結(jié)：同學們，你們看，我們的學校生活是多么豐富多彩??！我們要珍惜學校給我們提供的這些課程和課外活動，同時我們也要明白進入初中階段的學習是法律規(guī)定的義務(wù)。 打開書P5，看知識窗 （請一個同學讀） 根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國公民年滿六周歲必須接受九年義務(wù)教育（包括小學和初中兩個階段）。此后，通過入學考試，學生可以接受高一級的中等教育，學校類別有：普通高中、職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學校、技工學校。結(jié)束了中等教育，除了直接就業(yè)外，人們可以通過入學考試，進入高等教育本課的學業(yè)，如果有至于進一步深

12、造，還可以報考碩士研究生，直至博士研究生。 師：從知識窗我們可以知道，初中階段的學習是法律規(guī)定的，你們知道是什么法規(guī)定的嗎？ 生：（《義務(wù)教育法》） 師：所以我們認真學習是履行法律規(guī)定的義務(wù)。如果要是不好好學習，那可是違法行為哦！ （出示隊旗、團旗） 師：我們都是少先隊員，讓我們來一起唱一唱隊歌吧。 師：隨著年齡的增長，同學們步入入團年齡。我們來認識一下團徽，聽一聽團歌。 師：我們對共青團的知識了解多少呢？我們現(xiàn)在開展一次“今天誰會贏”的團知識競賽。（分四人小組） 參考題目： 1、 你知道共青團是怎樣的一個組織？ 2、 團旗的含義是什么嗎？ 3、 團徽的含義是什么？ 4、 團章規(guī)定入團的年齡是多少？ 5、 入團的條件是什么？ 6、 畫團旗比賽 師：通過比賽我們對共青團有了初步的了解，知道它是先進青年的群眾性組織，我們應(yīng)該把積極爭取加入這個組織作為自己的新要求、新追求。 布置作業(yè)：寫新學期新打算。 教學后記：本節(jié)課我使用了多媒體，在課堂教學中，學生看見自己的任課老師出現(xiàn)在投影上，興趣高漲，我覺得效果是很好的。