2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號:13658474 上傳時間:2020-06-23 格式:PPT 頁數(shù):22 大?。?95KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt_第1頁
第1頁 / 共22頁
2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt_第2頁
第2頁 / 共22頁
2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt_第3頁
第3頁 / 共22頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中數(shù)學 第一章 推理與證明 1.3 反證法課件 北師大版選修2-2.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 反證法,1.了解間接證明的一種基本方法——反證法. 2.了解反證法的思考過程、特點. 3.會用反證法證明一些數(shù)學命題.,1.反證法的定義 (1)在證明數(shù)學命題時,要證明的結論要么正確,要么錯誤,二者必居其一.我們可以先假定命題結論的反面成立,在這個前提下,若推出的結果與定義、公理、定理相矛盾,或與命題中的已知條件相矛盾,或與假定相矛盾,從而說明命題結論的反面不可能成立,由此斷定命題的結論成立.這種證明方法叫作反證法. (2)反證法是一種間接證明的方法. 【做一做1】 應用反證法推出矛盾的推導過程中可以把下列作為條件使用的是( ) ①與結論相反的判斷,即假設;②原命題的條件;③公理、定理、定

2、義等;④原結論. A.①② B.①②④ C.①②③ D.②③ 答案:C,,,,,,,,,,,,2.反證法的證題步驟 (1)作出否定結論的假設; (2)進行推理,導出矛盾; (3)否定假設,肯定結論. 【做一做2】 已知結論a,b,c不全為零,若用反證法證明時,應假設( ) A.a=b=c=0 B.a,b,c中至少有一個為零 C.a,b,c中只有一個為零 D.a,b,c中至少有一個不為零 解析:因為a,b,c不全為零,即a,b,c中至少有一個不為零,所以應假設a,b,c均為零,即a=b=c=0. 答案:A,,,,,,,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型

3、二,題型三,題型四,反思1.對結論中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等詞語的命題,此類問題的反面比較具體,適于應用反證法.例如,證明直線異面,可以假設直線共面,再把假設作為已知條件推導出矛盾. 2.反證法必須從否定結論進行推理,即應把結論的反面作為條件,且必須根據(jù)這一條件進行推證,否則,僅否定結論,不從結論的反面出發(fā)進行推理,就不是反證法.,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,題型一,題型二,題型三,題型四,證明:假設a,b,c都不大于0, 即a≤0,b≤0,c≤0,得a+b+c≤0. 而a+b+c=(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3≥π-3>

4、0, 即a+b+c>0,與a+b+c≤0矛盾. 故a,b,c中至少有一個大于0. 反思1.對于結論中含有“至多”“至少”等詞語的命題,若直接從條件推證,分情況較多,過程較煩瑣,不易證明,則可考慮用反證法證明. 2.注意“至少有一個”“至多有一個”“都是”的否定形式分別為“一個也沒有”“至少有兩個”“不都是”.,,,題型一,題型二,題型三,題型四,,題型一,題型二,題型三,題型四,【例3】 已知點A和平面α.求證:經(jīng)過點A有且只有一條直線和平面α垂直. 證明:根據(jù)點A和平面α的位置關系,分兩種情況證明. (1)如圖,若點A在平面α內(nèi),假設經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線AB,AC,則AB,AC是兩

5、條相交直線,它們確定一個平面β,且平面β和平面α相交于經(jīng)過點A的一條直線a.因為AB⊥平面α,AC⊥平面α,a?α,所以AB⊥a,AC⊥a,在平面β內(nèi)經(jīng)過點A有兩條直線都和直線a垂直,這和平面幾何中經(jīng)過直線上一點有且只有一條直線與已知直線垂直相矛盾.,,題型一,題型二,題型三,題型四,(2)如圖,若點A在平面α外,假設經(jīng)過點A至少有平面α的兩條垂線AB,AC(B,C為垂足),則AB,AC是兩條相交直線,它們確定一個平面β,平面β和平面α相交于直線BC.因為AB⊥平面α,AC⊥平面α,BC?α,所以AB⊥BC,AC⊥BC.在平面β內(nèi)經(jīng)過點A有兩條直線都和BC垂直,這和平面幾何中經(jīng)過直線外一點有且

6、只有一條直線與已知直線垂直相矛盾. 綜合(1)(2),知經(jīng)過點A有且只有一條直線和平面α垂直.,題型一,題型二,題型三,題型四,反思1.當證明結論是“有且只有”“只有一個”“唯一”等形式的命題時,由于反設結論易于導出矛盾,所以用反證法證明“唯一”型命題比較簡單. 2.證明“有且只有一個”的問題,需要證明兩個方面,即存在性和唯一性.,題型一,題型二,題型三,題型四,【變式訓練3】 用反證法證明:過已知直線a外一點A,只有一條直線b與已知直線a平行. 解:假設過點A還有一條直線b與已知直線a平行,即b∩b=A,b∥a. 因為b∥a,所以由平行公理知b∥b. 與b∩b=A矛盾,即假設不成立. 故過已

7、知直線a外一點A,只有一條直線b與已知直線a平行.,,題型一,題型二,題型三,題型四,易錯點:否定命題的結論不正確而致錯 【例4】 已知a,b,c是互不相等的非零實數(shù).求證:三個方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0中,至少有一個方程有兩個相異實根. 錯解:假設三個方程都沒有兩個相異實根,并設判別式依次為Δ1,Δ2,Δ3,則Δ1=4b2-4ac<0,Δ2=4c2-4ab<0,Δ3=4a2-4bc<0, 三式相加,得a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+c2-2ac+a2<0, 即(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2<0,此不等式不成立, 故假設不成立,

8、即三個方程中至少有一個方程有兩個相異實根. 錯因分析:上面解法的錯誤在于認為“方程沒有兩個相異實根就有Δ180,這與三角形內(nèi)角和為180矛盾,故假設錯誤. ②所以一個三角形中不可能有兩個直角. ③假設△ABC中有兩個直角,不妨設∠A=90,∠B=90. 上述步驟的正確順序為 .(只填序號) 答案:③①②,,1 2 3 4 5,,,,,,4已知a是整數(shù),a2是偶數(shù),求證:a是偶數(shù). 證明:假設a不是偶數(shù).∵a是整數(shù),∴a是奇數(shù). 設a=2m+1(m∈Z),則a2=(2m+1)2=4m2+4m+1. ∵4m2+4m=4m(m+1)是偶數(shù), ∴4m2+4m+1是奇數(shù),即a2是奇數(shù),這與已知矛盾. ∴a是偶數(shù).,,1 2 3 4 5,,,,,,,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!